基于目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的要求和學(xué)員自身特點(diǎn)制定專(zhuān)屬一對(duì)一40h輔導(dǎo)。為學(xué)員量身定制個(gè)性化課輔導(dǎo)方案
考研是人生難得的一次鍛煉的機(jī)會(huì),不論結(jié)果是什么,關(guān)鍵就在自己可以享受整個(gè)過(guò)程。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,社會(huì)對(duì)每個(gè)人素質(zhì)的要求也越來(lái)越高,高校研究生的招生規(guī)模也越來(lái)越大,越來(lái)越多的本科生都加入了考研這一團(tuán)隊(duì)。
窘迫現(xiàn)狀的你,是否為這些問(wèn)題煩惱
復(fù)習(xí)時(shí)間緊反復(fù)復(fù)習(xí)無(wú)功效,問(wèn)題太多,計(jì)劃難產(chǎn),困難重重?
基礎(chǔ)薄弱短板明顯,難點(diǎn)不會(huì),重點(diǎn)不知,問(wèn)號(hào)越來(lái)越多?
狀態(tài)差心情煩躁,記不住,學(xué)不進(jìn)去,無(wú)人指導(dǎo)?
學(xué)不會(huì)奮戰(zhàn)夜里12點(diǎn),仍感覺(jué)處處沒(méi)復(fù)習(xí),處處是考點(diǎn)?
自制力差戰(zhàn)線太長(zhǎng)扛不住,孤軍奮戰(zhàn)自制力差!沒(méi)動(dòng)力!
心態(tài)易崩二戰(zhàn)考研生,跨考考研生,壓力爆棚,怎么解救?
課程適合哪類(lèi)人學(xué)
- 1 復(fù)習(xí)找不到重難點(diǎn),感覺(jué)無(wú)從下手的學(xué)員
- 2 想有人幫助解答備考疑難,解決備考障礙
- 3 有一定基礎(chǔ),想進(jìn)—步強(qiáng)化提升考進(jìn)院校
- 4 對(duì)目標(biāo)院校了解匱乏,各科信息把握不好
- 5 想要一次考上,但缺乏咨詢信息和自信心
- 6 整體復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)緩慢,缺乏科學(xué)規(guī)劃和技巧
聚焦學(xué)習(xí),專(zhuān)屬教學(xué)
全程授課
一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)員,全程指點(diǎn),及時(shí)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
針對(duì)性布置任務(wù)
根據(jù)實(shí)際復(fù)習(xí)情況布置相應(yīng)作業(yè),加深課堂印象,深化知識(shí)點(diǎn)掌握。
提供內(nèi)部資料
配發(fā)專(zhuān)業(yè)課內(nèi)部資料及相關(guān)課程講義,提升復(fù)習(xí)效率。
全程答疑
重在把握考試復(fù)習(xí)情況,答疑解感及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)就是加分點(diǎn)
+專(zhuān)業(yè)課
+標(biāo)準(zhǔn)復(fù)試采用復(fù)試訓(xùn)練法,從復(fù)試基本流程、禮儀等,整體提高和豐富學(xué)員的面試發(fā)揮技巧和答題方法
+加強(qiáng)包此課程公共課和專(zhuān)業(yè)課皆適用,學(xué)員多可選擇2門(mén)課進(jìn)行輔導(dǎo),若選兩門(mén)則兩門(mén)必須各位10小時(shí)
