標題:2024屆高考全日制課特訓營招生簡章

一、夏越教育簡介:

夏越教育集團創(chuàng)始于2009年,集團總部位于珠海市香洲區(qū)創(chuàng)想公社園區(qū)內,夏越教育先后獲得省市區(qū)優(yōu)質培訓機構、家長放心機構等榮譽稱號。夏越專注于K12教育中高考賽道,致力于"創(chuàng)新教育,成就未來"。成立14年,累計為超過8萬名不同學習基礎的學員提供了高質量的學習輔導、生涯規(guī)劃以及家庭成長服務。

二、夏越文化

行為準則 STANDARD OF BEHAVIOR

愛、想、做、交

夏越使命 MISSON

讓每個孩子學有成效,讓每個孩子充滿正能量

價值觀VALUES

成就他人、追求卓越、實事求是、敬業(yè)愛崗、樂于分享、真誠合作、優(yōu)質高效

夏越愿景 visION

1.成為有社會價值并令人尊敬的教培機構;

2.為廣子、機構、學校提供卓有成效的綜合性學習解決方案;

3.成為每位夏越人的終身發(fā)展平臺。

配公司的一些團建照片、學員畢業(yè)照等

三、高考全日制封閉式特訓營優(yōu)勢

1、封閉式管理,環(huán)境優(yōu)越

為學生提供全日制、封閉式的學習環(huán)境和浸泡式學習氛圍,校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,管理規(guī)范,禁止私自外出,請假制度嚴格,學生外出實行三方確認的請假制度,杜絕學員自行離校,教官24小時執(zhí)勤

2、專職助教,貼心陪護

每班配備專職助教全程跟蹤管理、陪伴、陪跑、陪練、家長式陪護、監(jiān)督學生學習、查漏補缺、及時糾正、日事日畢、化整為零;生活協(xié)助,定期和學生家長溝通

3、小班授課,針對式輔導

精品小班授課,根據(jù)學生成績進行分班分層教學,滿足學生個性化教學和輔導要求,確保學生每個科目穩(wěn)步提分

4、成熟的衡水德育管理體系

夏越教育成熟衡水德育管理體系,讓學生短時間形成好的起居習慣,校園生活習慣,飲食習慣,學習習慣,由內而外,充滿正能量

5、穩(wěn)定高效的全職教學團隊

用數(shù)據(jù)引導教師*教學,時刻不迷路;用教研驅動教師教學能力提升,精益求精:用考試全面檢測考出成績,考出規(guī)范,考出心態(tài)

四、夏越戰(zhàn)績

1、歷屆高考全日制本科平均上線率73%

2、歷屆高考全日制平均提分132分

往屆部分學員進步案例:

五、選擇高考全日制機構標準

1.標準 機構是否正規(guī)、合法化?

1.1機構是否正規(guī)、合法化?

教育局嚴格規(guī)定文化培訓機構必須擁有教育頒發(fā)的辦學許可證!在正規(guī)機構出現(xiàn)爭議時,教育主管才可介入并*家長利益。因此,務必要讓文化機構出示辦學許可證(特別提示:并非營業(yè)執(zhí)照)。同時機構是否擁有合規(guī)的教學場所?教學樓是否安全規(guī)范?有無獨立安靜的校區(qū)和活動場地?住校生的食宿等條件是否健全規(guī)范?都是應該重視的問題。

1.2辦學許可證

夏越教育有相關頒發(fā)的辦學許可證,且是正規(guī)并合法的。

2.標準 辦學歷史、規(guī)?？诒?/p>

夏越教育創(chuàng)始于2009年,隨著夏越發(fā)展,收獲越來越多的好口碑,受家長信任和孩子贊譽,同行尊重。當然我們深知夏越還不完美,定 存在不足,但我們相信在學校、家長、孩子的共同支持下,在主管的指導下,夏越將會努力做得更好!

2.標準 教有成效、學有成效的全職師資團隊

高薪聘請全職、經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師隊伍,目前夏越教育全職教師超百人,同時成立夏越教育各*小組,深度研究學法指導、高考備考、應試技巧等。的師資隊伍是托舉高三孩子的強大力量!高水平老師才能"教有成效",才能保證學子"學有成效"。高三關鍵一年,老師為伴就意味著高效,效率就是王道。

2.1四類教師人才占比超70%

重點高中院校老師、研究生、師范類院校、機構老師;平均高三畢業(yè)班教齡超5年,適合學生教學風格:活潑不失嚴謹、有趣更有料、有內涵也有溫度!平常教授學生3500人次,平均授課時長超3000小時。

教齡 教授學生 授課時長 四類教師

超5年 3500人次 超3000h 人才超70%

平均高三畢業(yè)班 平常教授學生 平均授課時長 四類教師人才

教齡超5年 3500人次 超3000小時 占比超70%

2.2.學有成效的教學體系

好教材是*導航,讓孩子更快更準更輕松到達目的地

全科配套教材

七步教學法:作業(yè)講解、課程定位、新知鋪墊、新知講解、課堂檢測、查漏補缺與小結、課后作業(yè)。涵蓋了講練測評。

6+6+1+1教學助力團隊

6位夏越專屬*

深入研究高考文化沖刺,以學情為基礎,*教學。

為高考生保駕護航,更為高考生高效備考賦能。

6位夏越專屬助教

意愿層面、行為層面,結合教學,實時為學子答疑

現(xiàn)高效學習閉環(huán),發(fā)揮孩子主動能動性。

1夏越專屬班主任

細化時間規(guī)劃,強盯日日清任務,實時向家長反饋孩子在校學習動態(tài),提高學生的學習習慣和學習動力。

1夏越專屬教官

24小時關注學生生活,幫助學生擁有良好的作息及學習習慣,同時規(guī)范學生出勤,*校園日常安全。

助教的優(yōu)勢-教有成效、學有成效的師資團隊

幫助   本科畢業(yè)生、研究生,專業(yè)對口,全職全年穩(wěn)定、經(jīng)驗豐富師范類為主體。他們是學生的陪伴者,全天候幫助學生答疑解惑。用一樣的年紀去思考未來:用一樣的青春去改變自己;用一樣的夢想去激勵夢想!

輔助  主講老師解決課堂共性問題,指方向、明重點、抓節(jié)奏。助教團隊解決學生個性問題、課堂之外*問題、*之外心態(tài)問題。他們是無微不至的、全天候的、熱情高效的。

共助  和班主任一起:了解學情進度、布置*任務、堅持日事日畢。共助每位夏越學子高效學習、金榜題名。

協(xié)助  助教團隊是夏越教學團隊不可或缺的一致教研力量。創(chuàng)新往往來自年輕的無畏和不被定義。

6大管理標準

激勵教育ENCOURAGE EDUCATION正能量

班主任每節(jié)課巡班,組織學生迅速進入學習狀態(tài),及時管理違紀、不認真學生,保證課堂效率,課堂監(jiān)控實時監(jiān)督學生動態(tài),豐富的校園勵志活動,筆記,試卷,學

生,拔河比賽,周末影院,圣誕活動,自助餐,暖心夜宵關懷,宿舍關懷,主題班會。

行為管控BEHAVIOR CONTROLS嚴格化

手機、小說、情感管控,讓孩子遠離誘惑;除休息日外,其余時間手機均有學校統(tǒng)一保管:減少娛樂對生活、學習的影響;學生紀律管理條例,德育積分處罰,班級評比,正規(guī)請假流程。

課堂管理CLASSROOM MANAGEMENT標準化

班主任每節(jié)課巡班,組織學生迅速進入學習狀態(tài),及時管理違紀、不認真學生,保證課堂效率,課堂監(jiān)控實時監(jiān)督學生動態(tài)。班主任、教官、德育處組長、值班校長隨時巡視,查看學生課堂筆記內容,班主任每日談。

清零計劃LEAVE SYSTEM碎片化

所有學生參與,由教學研究院主導,利用非課堂時間對*進行固基訓練,合理高效安排碎片學習時間,日清日畢。登頂計劃,學有成效手冊,家校反饋每日學生在校學習任務完成情況。

考試制度EXAMINATION SYSTEM日?；?/p>

每周組織學生測試,檢驗一周學習情況。分析成績,把控教學質量,及時發(fā)現(xiàn)、處理學習問題并及時與家長溝通進步情況。嚴肅考紀,電子閱卷,考后試卷*分析,師生座談會,明確*模塊提分點。

狂奔行動RUN about WILDLY針對化

對于基礎弱且不自律的學生,通過非課堂時間布置相關答題模板及知識點背誦,再安排老師通過課堂講練,幫助學生迅速掌握答題要領。因?？既闭n開展銜接課,助教老師答疑。

的作息規(guī)

4標準   舒適、歡樂的教學環(huán)境

配園區(qū)圖片、宿舍圖片、課室圖片

5標準  完善的考后服務

看機構是否有協(xié)助孩子進行志愿填報。七分考三分報!機構有力量針對孩子組織多次的志愿填報指導會,幫助指導學生和家長填報志愿。讓高考成績得到效果。

六、適合復讀的類型

1.有強烈復讀欲望的考生:這類考生由于各種原因,導致今年的高考成績不符合預期。考生對結果心存不甘,很想通過一年的努力拼搏,爭取明年考上理想的。

2.高考發(fā)揮失常的考生:這類學生高三平時基礎扎實,成績優(yōu)異,綜合水平頗受認可。一般來說只要他們通過半年(參加春考)或一年的復讀,并加以適當?shù)目荚囆睦碚{節(jié),第二年高考成績基本都能提高30分-50分左右。

3.有學習潛力的考生:這類學生腦子很聰明,學習能力也不差,只是在高中階段,沒把主要精力用在學習上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟,決心要好好為了自己的前途,再全身心投入地拼搏一次。

4.距離一本線成績差距80分以內者:這個成績提升空間是很大的,因為高中的基礎知識掌握的比較扎實。以學成高考復讀學校為例:處于這個水平線上的學生,在學成高考復讀一年,基本都會考上一本。

5.因身體或精神狀態(tài)導致發(fā)揮失常者:這種情況的學生大多是因為高考緊張、臨場失誤等心理因素造成的低分。對于學成高考復讀學校來說,有一條寶貴的經(jīng)驗就是:高標準、多頻次的考試。在學校"精細化的時間管理"模式的統(tǒng)籌下,大型模擬考,月底大聯(lián)考,周末基礎考。讓孩子能夠從容面對高考,練就強大的心理素質,笑對考場。

七、招生對象、范圍

1、廣東省內已參加過高考的往屆生(未錄取到合適的學校、退讀、僅有高中學歷的社會人士)

備注:往屆生高考報名無需學籍,均按往屆生報名即可,紙質檔案可自行保管即可

2、廣東省內高三在讀應屆考生

3、廣東省外均是考卷的考生均可

八、招生計劃

1、C9/1個班:10人(580分以上)

2、重本班/2個班:50人(25人小班制)(480分以上)

3、沖本班/2個班:50人(25人小班制)(380分以上)

九、入讀方式:全日制封閉式(不接受走讀)

上課地點:珠海市香洲區(qū)敬業(yè)路51號