在這個(gè)時(shí)代里,不管一個(gè)地方先進(jìn)還是落后,國(guó)內(nèi)都會(huì)在這個(gè)行業(yè)里立一個(gè)標(biāo)桿,都會(huì)扶持比較*的幼兒園,同時(shí)也會(huì)淘汰一批不合格的幼兒園,教育部陳部長(zhǎng)也談到,二孩政策的放開(kāi),幼兒園還嚴(yán)重不足,國(guó)內(nèi)還要大力發(fā)展幼兒園,機(jī)會(huì)是來(lái)了,但挑戰(zhàn)也是越來(lái)越殘酷,民辦幼兒園良莠不齊,如果改變這種狀況,積極扶持*的民辦幼兒園,堅(jiān)決取締不合格的幼兒園,咱們幼兒園將來(lái)怎么樣都取決于咱們自己,一定要知道機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備人準(zhǔn)備的。只有跟上我國(guó)的步伐,咱的幼兒園才會(huì)越來(lái)越好!

做園長(zhǎng)是一門拓展縱深,長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事業(yè),需要不斷地研究和實(shí)踐,只有走上職業(yè)化之路,才能真正成為合格的園長(zhǎng)。為促進(jìn)*幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展,*專業(yè)人才儲(chǔ)備工作委員會(huì)憑借多年的人才資源,根據(jù)行業(yè)改革發(fā)展基本準(zhǔn)則、如今市場(chǎng)人員需求,職業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)等要求,特打造了網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)——課通學(xué)堂。此平臺(tái)打破了地域教育限制,整合院校高級(jí)講師、業(yè)內(nèi)**,針對(duì)國(guó)內(nèi)各類幼兒園教育及教學(xué)水平開(kāi)設(shè)了符合當(dāng)今教育需求及新型幼兒園發(fā)展的課程。以滿足不同學(xué)者需求,提高園長(zhǎng)管理、組織、運(yùn)營(yíng)、籌建、教學(xué)等多方面素質(zhì)能力,實(shí)現(xiàn)幼兒園專業(yè)化、職業(yè)化、科學(xué)化發(fā)展意義。

優(yōu)勢(shì)發(fā)展前景:

從我國(guó)幼師行業(yè)的發(fā)展總體情況來(lái)說(shuō),幼師的就業(yè)環(huán)境是極好的。我國(guó)本來(lái)就是人口大國(guó),人口基數(shù)大,所以每年新生嬰兒的數(shù)量就很龐大,加上國(guó)-家二胎政策的(全)面落實(shí),這一數(shù)字還會(huì)往上增加,這就為我國(guó)幼兒教育行業(yè)提供了大量穩(wěn)定的客戶來(lái)源。而且隨著社會(huì)進(jìn)步, 經(jīng)濟(jì)發(fā)展,家庭收入增加,個(gè)人素質(zhì)提高,人們對(duì)高水平教育期望越來(lái)越強(qiáng)烈,經(jīng)濟(jì)承受力越來(lái)越高,形成了民辦學(xué)前教育的社會(huì)基礎(chǔ),民辦幼兒教育蓬勃興起,在多元辦園體制并存的格局,加上各種親子機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)于專業(yè)的幼師人才的需求是非常大的,所以我國(guó)的幼師專業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯(cuò)哦。

幼兒園園長(zhǎng)證是國(guó) 家對(duì)專門從事幼兒園教學(xué)管理工作人員的基本要求,從事幼兒園長(zhǎng)工作的前提條件。凡是各級(jí)各類幼兒園中從事教育管理工作的教師,必須具備園長(zhǎng)證,沒(méi)有相應(yīng)資格證的人員不能被聘為園長(zhǎng),也不能開(kāi)園。

為什么要考園長(zhǎng)證?

1、辦園必需持有園長(zhǎng)證年審必備證書之一;申請(qǐng)辦園資質(zhì)重要條件之一;申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、辦園許可,必須出示園長(zhǎng)證。

2、就職升職的敲門磚。從事幼兒園管理行業(yè)、園長(zhǎng)職位必須有園長(zhǎng)證,有園長(zhǎng)證 既可以從事幼師行業(yè),也可以從事園長(zhǎng)行業(yè)!教育局、教育廳都要年檢,上崗必備證書。

3,大型幼兒園分園或連鎖幼兒園,去應(yīng)聘執(zhí)行園長(zhǎng)必備。

4、幼兒園評(píng)級(jí)評(píng)類的重要考核依據(jù)

5、要做管理或者自己開(kāi)小輔導(dǎo)班、小飯桌、托兒所,園長(zhǎng)證書資質(zhì)都是必備的! *通用,終身有效!