在職園長(zhǎng)(含列入培養(yǎng)對(duì)象的教學(xué)園長(zhǎng)、行政園長(zhǎng)、執(zhí)行園長(zhǎng)、常務(wù)園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、助理園長(zhǎng)、行政主任、教學(xué)主任、年級(jí)長(zhǎng)、組長(zhǎng)、班主任、骨干幼師等),或幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼教機(jī)構(gòu)、各類學(xué)校的投資人/舉辦人/法定代表人/高管等。

想要成為一名合格的園長(zhǎng),先讓自己擁有一個(gè)園長(zhǎng)證書(shū)吧!真正的*權(quán)威機(jī)構(gòu),而非民間組織!提前一步,*一生!

    園長(zhǎng)證怎么考什么內(nèi)容,幼兒園園長(zhǎng)證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報(bào)考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢。

目前園長(zhǎng)證的需求量以及缺口是非常大的?！?教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)資格證。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗,而且園長(zhǎng)證是*有效的證書(shū),否則不能開(kāi)辦幼兒園。

根據(jù)2015年幼兒園數(shù)量和在園人數(shù)測(cè)算,*幼兒園的平均規(guī)模為191人/所。假設(shè)平均規(guī)模保持在191人/所不變,按照之前對(duì)在園人數(shù)的估計(jì),加之目前*放開(kāi)二胎政策,2020年將需要約29.18萬(wàn)所幼兒園,數(shù)量相當(dāng)龐大。

那么,目前不同地區(qū)不同規(guī)模的幼兒園學(xué)費(fèi)收取情況又是如何呢?

通常公立幼兒園的學(xué)費(fèi)相對(duì)私立幼兒園的學(xué)費(fèi)低一些,與各個(gè)城市的消費(fèi)以及收入水平?jīng)]有太過(guò)明顯的關(guān)聯(lián)。但是,公立幼兒園園長(zhǎng)實(shí)行的是任命制。私立幼兒園則不一樣,根據(jù)城市發(fā)展水平以及幼兒園規(guī)模,收費(fèi)差異也是非常的大。例如在一些一線城市,每月每人收費(fèi)3000元到7000元不等,二三線城市基本上也是在2000元到3000元不等,在四五線城市,每月收費(fèi)600元-1200元不等。

通過(guò)以上統(tǒng)計(jì)我們不難看出,開(kāi)設(shè)幼兒園是非常有"錢"景的,而且站在家長(zhǎng)的角度來(lái)看,家長(zhǎng)一般都愿意在孩子教育上付出更高的金錢成本。園長(zhǎng)證作為開(kāi)園必備,升職加薪的前提條件,也是對(duì)以往執(zhí)業(yè)能力的一種認(rèn)證;是對(duì)工作成績(jī)和現(xiàn)在工作能力的一種肯定;是具有相應(yīng)專業(yè)素養(yǎng)、管理能力并勝任相應(yīng)職位的證明;引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍的專業(yè)化,職業(yè)化發(fā)展。

現(xiàn)如今,信息化技術(shù)的快速發(fā)展,園長(zhǎng)一定要注重其對(duì)園所的影響,學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)提升教師的技能,營(yíng)造一個(gè)有利于創(chuàng)新型人才成長(zhǎng)、發(fā)展的氛圍,是非常有必要的。

跟得上時(shí)代的幼兒園,可以給每位教師帶來(lái)潛移默化的影響,這種影響既看不見(jiàn),也摸不著,卻能夠深入人的內(nèi)心,浸入人的肺腑,甚至?xí)绊懙剿麄円惠呑拥乃枷搿⒁饽詈托袨榉绞?。如果每個(gè)幼師都能夠跟得上信息化時(shí)代,那么這種良好的教育風(fēng)氣、積極的學(xué)習(xí)氛圍和規(guī)范的行為模式,幼兒園本身潛在的教育力量就能得到激發(fā),從而促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

園長(zhǎng)證怎么考什么內(nèi)容

為什么要考園長(zhǎng)證?

1、辦園必需持有園長(zhǎng)證

2、就職升職的敲門磚

3、幼兒園評(píng)級(jí)評(píng)類的重要考核依據(jù)

4、*通用,終身有效

幼兒園發(fā)展趨勢(shì)一:急需大量的高素質(zhì)幼師未來(lái),教師將不再是傳統(tǒng)的單一教師形象,教師群體將會(huì)更加多元化,其中有主講教師、有輔導(dǎo)教師、有助教等,而其中每一個(gè)人因?yàn)橹粡氖伦约?擅長(zhǎng)的工作,所以也才能更加專業(yè)化或職業(yè)化。選擇專業(yè)權(quán)威的平臺(tái)來(lái)為教師做系統(tǒng)培訓(xùn),還校園清靜,讓園長(zhǎng)思考管理幼兒園的事情,讓老師們思考教育教學(xué)的事情。

園長(zhǎng)證怎么考什么內(nèi)容

園長(zhǎng)作為幼兒園的總負(fù)責(zé)人,幼兒園的面貌將可能從雜亂無(wú)序到煥然一新,園長(zhǎng)的思想、專業(yè)能力將直接影響幼兒園的發(fā)展和質(zhì)量,作為園長(zhǎng)的你,有沒(méi)有思考過(guò)以下這十個(gè)問(wèn)題呢?