辦學特色

(一)教學注重實際,勇于創(chuàng)新

學校辦學機制靈活,開展校企聯(lián)辦、產(chǎn)教結合、長短結合、訂單培訓等多層次、多形式的辦學,拓展辦學空間。教學上,以模塊教學為基礎,堅持"理論與實踐并舉,課堂和社會結合"原則,采用"理論教學+實踐操作+課內課外活動—→發(fā)明創(chuàng)造"教學方法。通過課堂理論教學,培養(yǎng)學生質疑問題的探索精神;通過專業(yè)實踐操作課,培養(yǎng)學生制作技術;通過興趣小組,激活學生創(chuàng)新靈感;通過頂崗實習(到廠企、公司、場、園、店等),提前介入就業(yè)崗位(工種)。

(二)思想品德教育齊抓共管,校園文化氣氛濃郁

學校從思想品德教育入手,抓學生管理工作,建立起以教師為主導,學生為主體,學校、家庭、社會教育三結合型立體化思想教育模式。采取領導包班、教師包學生的層層承包責任制,每個教師有德育任務,每個學生都有教師承包。學校注重校園文化建設,營造文化氛圍,經(jīng)常開展文藝匯演、演講賽、歌詠賽以及球類、體操比賽等活動,豐富學生的課余生活,寓教于樂,使學生在良好的校園環(huán)境中陶冶情操,從而學會做人,學會求知,學會創(chuàng)業(yè),學會生活。

(三)實行一專多能的技術教育

學校實行多證教育。學生在獲取畢業(yè)證之前,必須獲得計算機、英語等級證書及專業(yè)相關的通用的證,如會證、電工證、車工證、鉗工證、程序員、施工員證等。還采用拼盤式的教學,讓學生選修其他專業(yè)課程。比如電子專業(yè)學生可選修機電專業(yè)的課程,農經(jīng)專業(yè)學生可選修財會專業(yè)的課程。學校還長期開辦各種短期培訓班,讓學生跨專業(yè)學技術,具備多種技能素質。

就業(yè)優(yōu)勢

學校高度重視校企合作及畢業(yè)生推薦工作,并建立了輻射尤其是沿海發(fā)達地區(qū)的多方位就業(yè)體系,已在廣州、深圳、蘇州、上海、北京等地設立辦事處。與富士康集團、南玻集團、美的集團、深圳拓達科技電子、廣州淄洋船舶、蘇州工業(yè)園、衡陽市白沙洲工業(yè)園等大型企業(yè)和園區(qū)簽訂了就業(yè)合同,能畢業(yè)生全部對口就業(yè),并確保月工資在1500元以上。同時,學校是湖南省外派勞務實訓基地,每年約有150名畢業(yè)生被派到美國、新加坡、日本、約旦等外國高薪就業(yè)。歷屆畢業(yè)生中有很多同學已成為技術能手、致富領路人,還有的同學自主創(chuàng)業(yè),成為公司老板。如鄒高迪(曲蘭鎮(zhèn)桐梓人),電子專業(yè)28班學生,擁有發(fā)明專利23項,現(xiàn)自辦深圳海駿電子科技公司,資產(chǎn)已達數(shù)千萬元。王鑫(欄垅鄉(xiāng)白水鄉(xiāng)人),電子專業(yè)42班學生,畢業(yè)后,創(chuàng)辦佳信捷電子科技公司。李曙光(峴山鄉(xiāng)人),畜牧專業(yè)49班畢業(yè),考入湖南農大,現(xiàn)擔任唐人神公司營銷總監(jiān)?，F(xiàn)在我校畢業(yè)生不但被推薦就業(yè),而且高薪高質量就業(yè)。

師資力量

學?，F(xiàn)有在校學生2660人,教職員工256人,其中,具有中、高級職稱的136人,"雙師型"教師81人,省級教研員、專業(yè)帶頭人19人,省、市教師63人,省級"十一五"重點項目7個,骨干專業(yè)2個。

招生專業(yè)

1.電子電器應用與維修專業(yè)(250人)

就業(yè)方向:電子及相關行業(yè)的裝配、調試、操作、測試、檢驗、維修技術人員;電子產(chǎn)品開發(fā)和工程安裝等技術人員;電子產(chǎn)品與電子元器件采購、銷售、服務和管理人員。

2.機電設備安裝與維修專業(yè)(150人)

就業(yè)方向:為機電產(chǎn)品、設備和系統(tǒng)的設計、調試、檢驗、安裝、維護等提供專業(yè)技術支持,如:工具鉗工、裝配鉗工、機修鉗工、維修電工、數(shù)控機床編程員、數(shù)控機床操作員等。

3.模具制造技術專業(yè)(150人)

就業(yè)方向:機械、電子、電器、輕工、塑料等行業(yè)的模具設計、制造、和維修技術人員,模具設備的安裝、調試、維護與管理人員。

4.計算機應用專業(yè)(150人)

就業(yè)方向:計算機操作員、電腦文秘、計算機維護員、網(wǎng)絡管理員、程序設計員、多媒體制作員、淘寶電商行業(yè)技術人員等中級應用型人才。

5.計算機網(wǎng)絡枝術專業(yè)(100人)

就業(yè)方向:企事業(yè)單位網(wǎng)絡設計,網(wǎng)絡建設,網(wǎng)絡調試,網(wǎng)絡管理與維護;網(wǎng)站建設與維護;信息系統(tǒng)的管理與維護等;也可以從事網(wǎng)絡產(chǎn)品的銷售、網(wǎng)站客服、監(jiān)控系統(tǒng)的安裝與調試等。

6.計算機平面設計專業(yè)(100人)

就業(yè)方向:出版、包裝裝潢設計、廣告設計與制作、印務設計與制版、建筑裝飾、學校等單位的廣告媒體傳播、廣告策劃、商業(yè)空間設計、企業(yè)形象設計、網(wǎng)站美術編輯等設計制作和經(jīng)營管理等工作。

7.會計電算化專業(yè)(150人)

就業(yè)方向:現(xiàn)代經(jīng)濟管理、市場營銷、電算會計、數(shù)量統(tǒng)計、審計等方面的初、中級技術人才;現(xiàn)代企業(yè)、事業(yè)單位、各經(jīng)濟領域經(jīng)濟管理人員、會計、出納、財務主管、營銷人員。

8.建筑工程施工專業(yè)(100人)

就業(yè)方向:從事建筑施工、工程項目管理、工程監(jiān)理、建筑設計等專業(yè)工作。從業(yè)后可由一線技術人員向建造師、工程師、高級工程師等方向發(fā)展。職業(yè)證書有施工員、質量員、安全員、材料員、造價員、資料員、機構員、標準員等八大崗位證書。

9.服裝設計與工藝專業(yè)(100人)

就業(yè)方向:服裝設計助理、服裝設計師、服裝打版師、服裝生產(chǎn)、專賣店導購、銷售與管理等技術人員。

10.運動訓l練專業(yè)(50人)

就業(yè)方向:畢業(yè)生可推薦為私企老總保鏢與秘書、各級各類學校武術教練員、湘南地區(qū)縣級公安局巡特警輔警等,參加高考,可升入武漢體院等各類體育院校對口專業(yè)深造。

11.園林技術專業(yè)(50人)

就業(yè)方向:可以招錄為公務員,到農業(yè)局、園林局、建設局、海關等事業(yè)單位工作;又可以到園林綠化公司、城市公園、企事業(yè)單位、各大建筑公司、各大酒店、住宅小區(qū)等從事園林規(guī)劃設計、綠化管理、花卉裝飾布置等技術工作。

12.對口高春升學班(含在上述人數(shù))

根據(jù)教育部高考政策的調整,中高等職業(yè)教育要架通"立交橋",省教育廳近兩年大幅提高中職學校本科對口升學比例,省屬所有高等院校、部分院校均向職業(yè)中專招生。我校為適應新形勢,滿足學生升學愿望,各專業(yè)都開設專門的"對口高考升學班"。