維歐藝術(shù)國(guó)際預(yù)科課程
維歐將對(duì)全部學(xué)員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)且多方面的入學(xué)能力測(cè)試,包括對(duì)學(xué)員已有作品的專(zhuān)業(yè)性、創(chuàng)造性、藝術(shù)潛能,進(jìn)行綜合能力與申請(qǐng)?jiān)盒５膶?zhuān)項(xiàng)評(píng)估,并給與建議。以確保每位學(xué)員可以獲得個(gè)性化定制專(zhuān)屬作品集輔導(dǎo)方案。補(bǔ)充作品不足,經(jīng)過(guò)維歐導(dǎo)師細(xì)致引導(dǎo),在短時(shí)間內(nèi)獲得大幅提升
南京國(guó)際預(yù)科學(xué)費(fèi)多少?南京國(guó)際預(yù)科的費(fèi)用是多少錢(qián)是很多家長(zhǎng)都想了解的,去年南京國(guó)際預(yù)科收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(學(xué)費(fèi)):國(guó)際高中20.8萬(wàn)/年;藝術(shù)高*際音樂(lè): 22.8-26.8萬(wàn)/年
維歐獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
1
專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)
國(guó)際院校教授親審作品把關(guān)申請(qǐng)流程;每月200+教研時(shí)間為教學(xué)保質(zhì)量;藝術(shù)院校海歸導(dǎo)師親授
2
三位一體教學(xué)模式
結(jié)合國(guó)際化教學(xué)模式定制專(zhuān)屬課程服務(wù);多維度跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)激發(fā)設(shè)計(jì)靈感與創(chuàng)作;全程學(xué)習(xí)督導(dǎo)確保教學(xué)質(zhì)量
3
開(kāi)放式維歐工作坊
國(guó)內(nèi)首批工坊式教學(xué)開(kāi)創(chuàng)者,開(kāi)放式教學(xué)模式;原版國(guó)際院校教學(xué)設(shè)備,接觸名校工坊;同步國(guó)外工坊教學(xué),從設(shè)計(jì)到制作實(shí)踐學(xué)習(xí)
4
專(zhuān)享增值服務(wù)
海外教授親筆介紹信;海外管家服務(wù)學(xué)習(xí)生活安心到家;與海外藝術(shù)大師"面對(duì)面"溝通
課程服務(wù)
作品集核心課程1V1輔導(dǎo) 海外導(dǎo)師 藝術(shù)進(jìn)階
面向人群:只需要完成留學(xué)作品集的學(xué)員
授課方式:多導(dǎo)師V1學(xué)員
授課教師:維歐海歸藝術(shù)導(dǎo)師+藝術(shù)院校教授
VIP直錄計(jì)劃院校直錄 協(xié)議
面向人群:零基礎(chǔ)跨*,申請(qǐng)+輔導(dǎo)一站式留學(xué)
授課方式:多導(dǎo)師V1學(xué)員
授課教師:維歐海歸藝術(shù)導(dǎo)師+專(zhuān)業(yè)文書(shū)團(tuán)隊(duì)
TDP藝術(shù)精英養(yǎng)成計(jì)劃藝術(shù)啟蒙 長(zhǎng)期陪伴 留學(xué)管家
面向人群:計(jì)劃2~3年藝術(shù)出國(guó)留學(xué)學(xué)生
授課方式:多導(dǎo)師V1學(xué)員
授課教師:維歐海歸藝術(shù)導(dǎo)師+藝術(shù)院校教授
拓展課程
藝術(shù)基礎(chǔ)課程
大師行
藝術(shù)游學(xué)
教學(xué)流程
| 序號(hào) | 詳情 |
| 能力評(píng)估 | 海歸導(dǎo)師將從五個(gè)維度評(píng)估學(xué)生擅長(zhǎng)方向與傾向風(fēng)格 |
| 方案定制 | 針對(duì)學(xué)生自身基礎(chǔ)制定符合個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃 |
| 方案審核 | 維歐藝術(shù)教研組針對(duì)學(xué)員發(fā)展方向進(jìn)行談?wù)?確定準(zhǔn)確方向 |
| 思維破冰 | 關(guān)鍵詞發(fā)散,可視化聯(lián)想,五感體驗(yàn)與思維流程推導(dǎo)拓展思維邊界 去創(chuàng)造更多可能 |
| 藝術(shù)史綜述 | 梳理藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格,提升藝術(shù)鑒賞能力及品味填補(bǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)空白, 拓寬設(shè)計(jì)視野,為設(shè)計(jì)注入文化內(nèi)涵 |
| 調(diào)研分析 | 用critical thinking對(duì)調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行分析歸類(lèi)理解,評(píng)估,找到局限 性進(jìn)行正反方向推導(dǎo) |
| 多對(duì)一輔導(dǎo) | 維歐聯(lián)合海外*藝術(shù)院校大師進(jìn)行工藝探討、一對(duì)一線上 評(píng)估指導(dǎo)、多方位了解*海外院校申請(qǐng)攻略,提升國(guó)際視野 助力院校直達(dá) |
| 想法呈現(xiàn) | 集中學(xué)習(xí)sketchbook用創(chuàng)意拼貼視覺(jué)心理表達(dá)的方式conceptbo ard,mood boarcolor palette, material board這些內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確,風(fēng)格化的表達(dá) |
| 藝術(shù)通識(shí)課程 | 通識(shí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè),基于藝術(shù)文化做調(diào)研,提升評(píng)判設(shè)計(jì)能力標(biāo)準(zhǔn) |
| 大工坊式探索 | 絲網(wǎng)印刷,面料改造,綜合材料探索,激光切割3D打印,更有金工蠟雕打版立裁等傳統(tǒng)工藝技能學(xué)習(xí) |
| 維歐大師行 | 特邀國(guó)際*藝術(shù)大師親臨,氣氛活躍的Workshop,近距離互動(dòng)學(xué)習(xí)展示自我的平臺(tái) |
| 作品集潤(rùn)色升級(jí) | 根據(jù)個(gè)人風(fēng)格與目標(biāo)院校要求,對(duì)作品集視覺(jué)打造獨(dú)特作品集為申請(qǐng)目標(biāo)院校增加勝利的籌碼 |
