通過多種不同案例的講解教學,對后期形成完整的知識儲備。
武漢影視后期培訓,影視后期制作是以視覺傳達設(shè)計理論為基礎(chǔ),掌握影視編輯設(shè)備(線性和非線性設(shè)備)和影視編輯技巧,能夠進行影視特技制作的技術(shù),就是對拍攝完的影片或者軟件制作的動畫,做后期的處理,使其形成完整的影片,包括加、文字,并且為影片制作聲音等。 。后期軟件具體可以分為平面軟件、合成軟件、非線性編輯軟件、三維軟件。武漢影視后期培訓機構(gòu),武漢完美動力。
影視后期制作未來就業(yè)方向
零死角打磨課程大綱
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 |
| 模型模塊 | 學習maya軟件的操作通過對模型結(jié)構(gòu)以及多邊形的布線規(guī)律及要求。學習產(chǎn)品級模型的制作方法和制作流程,讓學員可以快速掌握高質(zhì)量商用產(chǎn)品模型的制作方法,掌握模型在不同領(lǐng)域應(yīng)用的要求和標準,集中強化訓練提高實戰(zhàn)技能。 |
| Houdini 影視 | 課程講解從簡單的基礎(chǔ)操作到影視級特技效果制作循序漸進,著重培養(yǎng)學員邏輯思維能力、解決問題的能力,由淺入深的學習理解Houdini的強大功能,將對程序模塊、粒子模塊、氣態(tài)流體、動力學等視效模塊進行學習,在項目實訓中提升實戰(zhàn)技能,完成對后期視效的飛躍。 |
| 畢業(yè)創(chuàng)作實踐 | 學習階段總結(jié)及就業(yè)前的沖刺階段。在老師的帶領(lǐng)下,完整的回顧所學的知識,運用自己的知識及制作技巧創(chuàng)作個人作品集,并以良好的工作流程進行畢業(yè)作品的創(chuàng)作。 |
| 材質(zhì)燈光渲染模塊 | 學習專業(yè)的布光方法和各類燈光屬性特點及光影對畫面的影響。通過分析不同的質(zhì)感、紋理、貼圖的制作技法,調(diào)節(jié)不同材質(zhì)屬性做到光影與質(zhì)感的結(jié)合。掌握主流渲染器分層渲染的使用方法和技巧,渲染出具有商業(yè)性和產(chǎn)品級的高質(zhì)量畫面。 |
| 動畫制作 | 通過對商業(yè)項目的分析,將所運用的攝像機動畫、路徑動畫、晶格、變形器、復雜的驅(qū)動關(guān)鍵幀動畫等常用動畫方式,進行深入的學習。把運動規(guī)律及骨骼的基礎(chǔ)應(yīng)用,通過項目案例進行剖析,掌握視頻包裝、TVC廣告、動態(tài)圖形及產(chǎn)品展示動畫的制作技巧。 |
| 動力學模擬 | 通過對案例的分析和講解,學習對剛體、粒子、粒子替換、群集、流體、制作破碎、粒子光效、焰火禮花、萬箭齊發(fā)、霜凍雨雪、沙粒沙塵、龍卷風等視效片中的畫面效果;掌握廣告中酒水、牛奶、冰激凌等相關(guān)流體制作呈現(xiàn)。 |
| NUKE | 學習是從零基礎(chǔ)到精通的過程,培養(yǎng)"全棧合成師"為目標;以電影、影視劇等商業(yè)項目案例驅(qū)動式教學,邊講解邊練模擬公司合成師師徒制帶人理念,學習制作分析思路,使學員熟練掌握軟件使用與制作技巧,做到適用、實用,實戰(zhàn)。并將影視制作的應(yīng)用領(lǐng)域拓展到游戲宣傳、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、家庭娛樂、虛擬現(xiàn)實等更為廣闊的領(lǐng)域。 |
| 動畫制作 | 通過對商業(yè)項目的分析,將所運用的攝像機動畫、路徑動畫、晶格、變形器、復雜的驅(qū)動關(guān)鍵幀動畫等常用動畫方式,進行深入的學習。把運動規(guī)律及骨骼的基礎(chǔ)應(yīng)用,通過項目案例進行剖析,掌握視頻包裝、TVC廣告、動態(tài)圖形及產(chǎn)品展示動畫的制作技巧。 |
| 動力學模擬 | 通過對案例的分析和講解,學習對剛體、粒子、粒子替換、群集、流體、制作破碎、粒子光效、焰火禮花、萬箭齊發(fā)、霜凍雨雪、沙粒沙塵、龍卷風等視效片中的畫面效果;掌握廣告中酒水、牛奶、冰激凌等相關(guān)流體制作呈現(xiàn)。 |
| AE合成+剪輯 | 通過對軟件的應(yīng)用、色彩理論、MG動畫的制作以及插件的應(yīng)用;完成影視劇、宣傳片、動畫片和片頭的制作。以達到更加完美的視覺效果。通過學習剪輯讓畫面更為流暢,使故事更加跌宕起伏引人入勝。學員能夠更好的掌握商業(yè)廣告、產(chǎn)品展示、宣傳片、故事片、短視頻、影視劇等不同類型的商業(yè)項目。 |
| 欄目包裝 | 學習欄目包裝的各種主流風格,掌握欄目包裝的核心制作技巧;掌握符合電視臺播放標準和要求,深入學習不同風格的包裝理念,設(shè)計思路、頻道ID案例講解、渲染設(shè)置、后期調(diào)色處理等。 |
多樣化輔導學習
01
案例式授課
02
引導性思維
教師于教學中扮演著設(shè)計者和激勵者角色,鼓勵學生積極參與討論。
03
遞進式課程
各個軟件逐一突破,綜合使用由淺入深的完成案例制作,提升制作能力。
04
商業(yè)化項目
結(jié)合商業(yè)案例分析,掌握制作流程和技術(shù)方法,培養(yǎng)專業(yè)人才。
多重實力,更值得學員信賴
1小班授課
2師資雄厚
3實戰(zhàn)教學
4課程豐富
11對1服務(wù)
2全日制
3線上/下教學
4就業(yè)協(xié)議
