年齡特點
Age characteristics
不能準確的將想象與現(xiàn)實的東西分開
開始喜歡給自己涂畫的內(nèi)容"取名",開始畫有"情節(jié)"的畫
能區(qū)分基本的顏色,但不能找到同類色系的區(qū)別
給他一些形狀他能自由組合成自己想要表達的內(nèi)容
Core idea
像藝術(shù)家一樣思考,長沙市美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)排名榜每一個藝術(shù)家他不僅是作品的創(chuàng)作者,更是一個卓越的藝術(shù)評析者,學會自我批判和自我分析是藝術(shù)家成長的必經(jīng)之路。除此之外,批判的吸收外界的藝術(shù)文化或從其他創(chuàng)作作品中獲得靈感和刺激是藝術(shù)家提升作品審美價值的重要手段。
像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作藝術(shù)家創(chuàng)造的作品是必然的、刻意的,同時也是主觀的,他與兒童美術(shù)作品大的不同是兒童的美術(shù)作品是偶然的,直覺的。在教學中培養(yǎng)兒童像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作的理念是讓孩子在直覺創(chuàng)作中學會主觀的運用藝術(shù)元素和設(shè)計原則。
- 做生活中的藝術(shù)家
審美教育是藝術(shù)教育的核心之一,這不僅是圖像、符號或格式的審美提升,還包含對人、現(xiàn)象或物的審美,大藝術(shù)家視覺藝術(shù)課程給每一個孩子重塑對藝術(shù)的認識,修煉對生活的藝術(shù)態(tài)度,用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈,去感受周圍的一切美好。
Characteristic teaching
七步教學法是為輔助實現(xiàn)大藝術(shù)家視覺藝術(shù)課程體系核心目標
- 學大師
- 傳知識
- 重體驗
- 時時練
- 出門評
- 示結(jié)果
- 學期測
- 達成目標
培養(yǎng)目標
Training target
能利用基本的形狀概括畫畫,在形狀描畫的基礎(chǔ)上開展想象,并進行感覺寫生。
通過學習讓學員達到 識別單一顏色的深淺變化,提高學生對色彩色調(diào)的感受。
能利用基本的形狀概括畫畫,在形狀描畫的基礎(chǔ)上開展想象,并進行感覺寫生。
學會團、拍、捏、壓、印等手工技能;加強學員的動手能力,增進創(chuàng)造 性的技能提升。
讓學員在生活中能把各種材料都利用起來,可以達到用基本材料進行拼貼作畫。
豐富的閱讀經(jīng)歷,讓學員在學習過程中學會角色轉(zhuǎn)換、故事、繪本和記憶等聯(lián)想方式。
Service team
