職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)

碳水化合物是人體的主要能量來(lái)源。碳水化合物經(jīng)消化產(chǎn)生的葡萄糖等被吸收后,一部分以糖原的形式貯存在和。肌糖原是骨骼肌隨時(shí)可

慢與活動(dòng)一、運(yùn)動(dòng)的基本概念,運(yùn)動(dòng)(Exercise prescription)是指在對(duì)個(gè)體進(jìn)行運(yùn)動(dòng)能力評(píng)估的基礎(chǔ)上,制定的個(gè)體化活動(dòng)方案。運(yùn)動(dòng)的

服務(wù)對(duì)象在健康中的義務(wù)有:保持和恢復(fù)健康的義務(wù):服務(wù)對(duì)象首先要明確個(gè)人的健康是對(duì)家庭、社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。個(gè)人應(yīng)該努力或遠(yuǎn)離發(fā)

健康需求特征,健康人群需求特征概括起來(lái)主要在以下:需求的被動(dòng)性;健康服務(wù)是以預(yù)防為目標(biāo)的健康服務(wù)。在發(fā)生之前,消費(fèi)者往往對(duì)危

健康師基礎(chǔ)知識(shí);健康師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康和健康促進(jìn)的專業(yè)人員,其工作內(nèi)容包括:采集和個(gè)人或

、國(guó)院高度健康工作,《綱要》是新成立以來(lái)在層面提出的健康領(lǐng)域中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃。編制和實(shí)施《綱要》是貫徹落實(shí)的五中全會(huì)精神*健

整體與差異相結(jié)合的原則 個(gè)體與社會(huì)之間總會(huì)存在一定的差距和沖突,及時(shí)適應(yīng),與時(shí)俱進(jìn),化解沖突;善于發(fā)現(xiàn)自身與社會(huì)或他人之間的

關(guān)心和評(píng)價(jià)健康,開展健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和健康評(píng)估。根據(jù)所收集的個(gè)人健康信息,對(duì)個(gè)人的健康狀況及未來(lái)惠病成死亡的危險(xiǎn)性用數(shù)學(xué)模型進(jìn)

提供健康服務(wù)的機(jī)構(gòu),由于人群的健康需求的廣泛性,任何有能力進(jìn)行健康項(xiàng)目及服務(wù)的機(jī)構(gòu)都應(yīng)該是健康服務(wù)的提供者。醫(yī)院、健康服務(wù)

中年期的心理健康主要關(guān)注加強(qiáng)自我心理中年人由于超負(fù)荷的工作及家庭負(fù)擔(dān),特別要注意自我意識(shí)。其次,保持的人際關(guān)系,一旦和他人

招生對(duì)象;健康公司、健康中心、藥店、養(yǎng)生會(huì)所或中心、養(yǎng)老院(或老年公寓)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康體檢中心、醫(yī)務(wù)工

堅(jiān)持共建共享,全民參與 《綱要》明確將"共建共享"作為"建設(shè)健康的基本路徑",是貫徹落實(shí)"共享是特色的本質(zhì)要求"和"發(fā)展為了、發(fā)展