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上海龍文教育

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學校簡介School profile

學校介紹

一、龍文簡介

龍文教育成立于1999年,擁有20余年的教育辦學經(jīng)驗,是一家專注為6-18歲兒童與青少年提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的培訓機構(gòu)。截至2022年,龍文教育校區(qū)覆蓋北京、上海、廣州、蘇州、佛山、南寧、鄭州、武漢8個城市,擁有百余家線下教學網(wǎng)點。

憑借卓越的師資團隊、專業(yè)的服務(wù)理念、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高效的教育方法與完善的管理模式,龍文教育為廣子提供一站式的學業(yè)解決方案,成功解決了數(shù)十萬家庭的教育難題。

企業(yè)愿景:成為教育社區(qū)化引領(lǐng)者

企業(yè)使命:用品質(zhì)教育與便捷服務(wù)連接每個家庭

核心價值觀:至臻品質(zhì),服務(wù)

教育理念:尊重個性,陪伴成長


二、龍文大事記

1999年創(chuàng)辦了以“1對1”個性化教學為特色的私立學校

2006年首創(chuàng)“1對1個性化全日制”輔導模式

2007年龍文教育家外地分校在成都成立

2010年 由文化總會主席、臺灣文化協(xié)會會長范光陵擔任龍文教育榮譽顧問

2011年簽約倪萍,開創(chuàng)教育機構(gòu)邀請文化名人做品牌代言的先河

2012年、教師培訓基地成立

2014年龍文云課堂成功上線,依托在線教育平臺全面升級教學產(chǎn)品和1對1個性化教育服務(wù)體系

2019年母公司勤上股份正式入主龍文教育,譜寫新章程

2020年實現(xiàn)線上線下同步教學,品牌全新升級開啟教育OMO模式


三、龍文六位一體教學模式

STEP1.測評定位

個性化智能學業(yè)測評,深度解析生成測評結(jié)果

STEP2.查找缺漏

解析學生學習習慣、解題方法和思維技巧等不足原因

STEP3.制定計劃

結(jié)合測評與首次上課的表現(xiàn),為學生量身定制教學計劃

STEP4.引導方法

針對學生學習壁壘,引導學生真正掌握正確的學習方法,培養(yǎng)學生獨立思考、主動探索與發(fā)現(xiàn)的能力

STEP5.講評擊破

及時掌握學生動態(tài),定期對學生回訪,了解學生學習中遇到的困難;不定期召開家長溝通會議,及時調(diào)整教學方案,保證學習效果化

STEP6.測訪跟蹤

隨時性對學生進行測試,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,逐層優(yōu)化學習方案

四、龍文教學法

十大教法

1.課前放電影:帶領(lǐng)學生回顧教學內(nèi)容,及時查漏補缺;

2.錯題重現(xiàn)講透錯題:講透錯題,通過相似題練習加強鞏固,總結(jié)升華解題方法;

3.復(fù)習舊題引入新課:傳授新課之前,先讓學生以聽、寫等活動方式復(fù)習舊知識;

4.講授新課:新課講解,邊講邊練,每道例題進行方法總結(jié)并歸納;

5.學生自編題:讓學生利用變式、類比等方法自我練習,與教師共同探討;

6.三步一回頭:及時復(fù)習所學知識點,加強記憶,鞏固解題技巧和方法;

7.課堂總結(jié):教師對整個課堂行為過程監(jiān)督,敦促學生及時進行思考性回憶及總結(jié);

8.及時鼓勵學生:激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力,增強學生的信心,建立良好的教學氛圍;

9.布置三類作業(yè):本節(jié)課的課后鞏固練習+錯題作業(yè)+預(yù)習下節(jié)課內(nèi)容;

10.階段性測試:對學生及時進行查漏補缺,對教學行為進行階段性總結(jié)與反思。

八法

1.預(yù)習:布置預(yù)習題,培養(yǎng)預(yù)習習慣,調(diào)動學習積極性,增加主觀能動性;

2.放“電影”:在學習前的五分鐘,讓學生回顧在學校所學的知識,提升學生記憶力;

3.三步一回頭:每講幾步就讓學生回顧一次,使學生在學習的同時同步進行復(fù)習;

4.把作業(yè)當考試:布置作業(yè)的同時設(shè)置時間和分數(shù),要求學生做完后進行自我評分;

5.收集錯題:讓學生養(yǎng)成收集錯題習慣,每一堂輔導課每一次考試都把錯題匯集成冊;

6.建立知識框架:每節(jié)課引導學生回顧章節(jié)標題,幫助學生建立宏觀思維體系;

7.“出題式”復(fù)習:教導學生如何通過課本的知識進行出題,培養(yǎng)學生出題習慣和能力;

8.“出試卷”:在出題復(fù)習后,龍文教師還會讓學生對課本的一個大章節(jié)進行出試卷。


五、龍文教育服務(wù)優(yōu)勢

領(lǐng)先的教學理念

倡導以人為本的教育,在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念;推出一個學生一個教學團隊,一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式;程度地尊重和關(guān)注學生的個性差異,把中小學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來;讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會;提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進學生的全面發(fā)展。

豐富的輔導內(nèi)容

龍文教育根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求,為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導,面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導,考試串講與???,暑假的預(yù)科課程輔導,優(yōu)等生單科或全科強化,小升初培優(yōu)銜接等。

個性化服務(wù)流程

龍文教育通過對學生的全程個性化服務(wù)流程,為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學。幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣、開拓學習思維,獲得學習成績與綜合素質(zhì)的雙向提升,為學生的終身學習能力打下基礎(chǔ)。


六、龍文教育服務(wù)保障與權(quán)益

師資定制匹配

根據(jù)學生特點及需要匹配師資,不滿意支持調(diào)換

先體驗后報名

先體驗課程與老師教學風格,滿意再報名

專屬伴學管家

以學習者為核心,全程陪伴貼心服務(wù)

教學效果可視

通過學習報告隨時關(guān)注孩子的點滴進步

無障礙退余費

您有任何不滿,我們隨時退還剩余學費


七、龍文公益

2011年7月18日:龍文教育“人口福利基金會龍文教育基金”簽約儀式圓滿完成。儀式上雙方代表依照國務(wù)院頒布的《基金會管理條例》和《人口福利基金會專項基金管理辦法》進行友好協(xié)商,確定龍文教育“人口福利基金會龍文教育基金”(簡稱“龍文教育基金”)正式啟動,開創(chuàng)了民營教育領(lǐng)域成立公益基金的先河。

2011年7月 :龍文教育贊助教育電視臺大型公益欄目《點燃希望》,以公益方式慶祝共產(chǎn)黨建黨90周年。

2011年8月19日 :人口福利基金會和龍文教育聯(lián)合在人民大會堂召開“龍文教育基金啟動儀式暨民辦教育行業(yè)首份社會責任(CSR)報告”新聞發(fā)布會。本次活動是民辦教育機構(gòu)率先成立公益基金并將通過公開化的自我承諾與約束,實現(xiàn)企業(yè)社會責任管理水平的提高與可持續(xù)發(fā)展的重要標志。

2011年11月11日:人口福利基金會龍文教育基金向重慶市潼南縣100所幸福書屋捐贈價值30余萬元的圖書。

2012年3月:人口福利基金會龍文教育基金會作為活動主要籌辦方,正式啟動“開往春天的校車”新聞公益活動。

2012年5月:龍文教育集團積極參與“開往春天的校車”公益行動,各地校區(qū)教職員工,紛紛走上街頭,走進社區(qū),開展“開往春天的校車”公益活動,以實際行動溫暖孩子們的上學路。

2012年8月:人口福利基金會龍文教育基金募集三十余萬元會向武漢市新洲區(qū)徐古鎮(zhèn)延安希望小學和武漢市江夏區(qū)烏龍泉中學各捐贈校車一輛。


八、龍文榮譽

2015年:“2015品牌度課外輔導機構(gòu)” ——新浪教育

2015年:“2015品牌影響力教育集團” ——新浪教育

2015年:“2015杰出貢獻教育人物” ——新浪教育

2015年:“2015新浪教育五星教師團隊” ——新浪教育

2016年:“2016年品牌影響力課外輔導機構(gòu)”、“2016年行業(yè)領(lǐng)先教育集團”——新浪教育

2018年:“2018年度家長信賴課外輔導品牌”——騰訊網(wǎng)

2019年:“重承諾守信用放心單位”——保護消費者基金會


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