成都金色雨林

烏**評(píng)價(jià)：孩子的言語發(fā)育有一些問題,我也一直在尋找解決方法,在交流群里了解到了金色雨林,對(duì)于語言發(fā)育訓(xùn)練很有自己的一套教學(xué)方法。老師很專業(yè),在教學(xué)過程和孩子溝通的時(shí)候,無論是話術(shù)還是情感都在慢慢的引導(dǎo)孩子。課下有問題需要咨詢老師老師也會(huì)很快回復(fù)我。期待孩子的變化。

敖**評(píng)價(jià)：偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了這家做感統(tǒng)的機(jī)構(gòu),抱著試試的心態(tài)讓孩子訓(xùn)練,孩子不太愛說話,在社交方面比較欠缺,注意也經(jīng)常不集中,但是訓(xùn)練了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn),整個(gè)身體的協(xié)調(diào)性有提高,而且愿意主動(dòng)去和別人交流了,并且在上學(xué)能課的過程中也感覺孩子的一個(gè)注意力也有進(jìn)步!這里的老師都挺不錯(cuò)的,很有耐心,每節(jié)課后都會(huì)和我溝通孩子的情況,感受到孩子一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步!

未**評(píng)價(jià)：我家娃四歲兩個(gè)月了,一直不會(huì)說話,只有一些簡單的咿咿呀呀的無意識(shí)言語,從查出來發(fā)育遲緩之后,家里人帶著小孩到處跑,醫(yī)院,康復(fù)機(jī)構(gòu)去了不少,但是效果都不大,后來同醫(yī)院認(rèn)識(shí)的一個(gè)孩子?jì)寢屨f他家寶寶在這里上了兩個(gè)多月的課,從剛開始只會(huì)啊,到現(xiàn)在會(huì)叫爸爸,會(huì)說說阿姨我要抱抱,我趕緊就定了評(píng)估,來到這的*個(gè)感受就是氛圍好棒啊,*次和孩子一起來,所有老師見到我們都會(huì)熱情的打招呼,老師的講解也非常細(xì)致專業(yè),希望我也可以聽到我的孩子有*會(huì)說媽媽抱抱我

王**評(píng)價(jià)：看了下課程還是蠻多的,校區(qū)老師都有詳細(xì)的介紹和講解,我兒子比較靦腆,不愛與人溝通,就想說來體驗(yàn)下效果好就報(bào)名。上完一節(jié)體驗(yàn)課,我家孩子就跟我說上感統(tǒng)課的老師很好,還有一起上課的小朋友都很好相處,還想要再來?？吹剿虢慌笥盐揖土ⅠR給報(bào)名了,感覺還是很有效果的。

先**評(píng)價(jià)：我家孩子來金色雨林半年多了,整體進(jìn)步還是挺大的,我們?cè)谀喜隽税肽?沒有很明顯的進(jìn)步,我就帶著孩子來北京,從大眾點(diǎn)評(píng)上看到金色雨林機(jī)構(gòu),抱著試試看的心態(tài)來上課,沒想到孩子和金色雨林還挺有緣,每天都吵著要來這里上課,孩子喜歡這里的環(huán)境和老師,學(xué)習(xí)方面也有進(jìn)步,來之前我們就是語言差,只能說兩個(gè)字還說不清楚,我都快急死了,不過來到金色雨林后語言長度變好了很多,真的很感謝

趙**評(píng)價(jià)：家里離得特別近所以找起來比較方便,來了之后接待的老師也非常的熱情,為我詳細(xì)介紹了機(jī)構(gòu)的情況,和我在網(wǎng)上看到的差不多,老師也很專業(yè)。試聽過程中老師講解的也非常詳細(xì),根據(jù)我家寶寶提出了很多好的康復(fù)建議,總體下來感覺還不錯(cuò)。

未**評(píng)價(jià)：寶寶剛上幼兒園時(shí)老師反饋?zhàn)蛔?、沒耐心、不愿意參加集體活動(dòng),也不愿意跟小朋友交流,建議找機(jī)構(gòu)做干預(yù)。在多方了解之后、來到了金色雨林。這里的環(huán)境很舒適,老師們態(tài)度也很熱情,教學(xué)也很專業(yè),我們只是試了兩節(jié)課,老師就掌握了孩子的主要問題以及初步的干預(yù)方向。我也覺得老師說得很有道理,就沒有再去幼兒園了,一直在這里上課。每天三節(jié)課,語言課,精細(xì)課和運(yùn)動(dòng)我們都上的。

未**評(píng)價(jià)：孩子在家也沒啥事～給孩子報(bào)了金色雨林～每次上課大概一個(gè)小時(shí)～看見有些比我家大的孩子～一節(jié)課下來滿頭大汗～碰到的老師很有耐心～孩子在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步～地理位置很好找～坐車很方便~臨近大悅城～上完課還可以去大悅城玩一圈~

未**評(píng)價(jià)：孩子上一年級(jí)了,老師反映上課注意力很不集中老師東張西望,就很擔(dān)心學(xué)習(xí)成績跟不上越落越多,就搜索了下看有關(guān)于這一類的機(jī)構(gòu)。看到很多家都有去體驗(yàn)下,還是只有金色雨林會(huì)讓我放心不管是衛(wèi)生消毒還是師資都不錯(cuò)的,有特地去咨詢了下別人都是好評(píng),就立馬報(bào)名了。

向**評(píng)價(jià)：看到這邊有兒童語言培訓(xùn)訓(xùn)練,并且主要還是針對(duì)小孩的發(fā)音遲緩,口齒不清等一系列相關(guān)的問題。就帶小孩過來,體驗(yàn)一下,這里課室比較多,環(huán)境也不錯(cuò),老師很溫柔,都是一對(duì)一的帶著小孩,小孩一節(jié)課下來,看到他的自信心增強(qiáng)了不少

劉**評(píng)價(jià)：老大4周多了 想讓他學(xué)點(diǎn)什么 因?yàn)樘厥馇闆r一直耽擱 在商場正好碰見金色雨林做活動(dòng) 老大也很感興趣 好多小朋友一起玩的很開心 以為就是一個(gè)游戲 老師很耐心很專業(yè)的跟我講解說通過做游戲來提高寶寶的專注力 帶我們?nèi)バ^(qū)給老大做了一個(gè)測試 老大還很喜歡跟老師一起 坐在小板凳上老師問什么也規(guī)規(guī)矩矩的回答 老母親也是很欣慰 課程也不枯燥 就報(bào)名一年試一試 寶貝要加油哦

未**評(píng)價(jià)：侄子脾氣不好 動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣要么兇他一下就跟小姑娘一樣哭個(gè)不停 聽同事說她兒子也是類似性格 就推薦了這里試聽一下 一塊錢試聽等于免費(fèi)啦 沒想到小朋友挺多的 侄子看到小朋友多嘛挺開心 以為帶他過來玩了 老師了解基本情況 再進(jìn)行溝通等他都很配合 準(zhǔn)備報(bào)個(gè)正式課持續(xù)學(xué)下去

沈**評(píng)價(jià)：孩子上完金色雨林后,也開始聽從指令參加活動(dòng)了。還融入幼兒園的集體環(huán)境了呢。話也是越來越多了。當(dāng)然還有要提升的地方。但不到一年的時(shí)間寶寶有了脫胎換骨的變化。非常感謝金色雨林的老師們,也讓我從絕望中又看到了希望,現(xiàn)在寶寶上午在幼兒園,下午過來學(xué)習(xí)。希望寶寶繼續(xù)努力,能夠順利的上小學(xué)。

林**評(píng)價(jià)：幾節(jié)課上下來,孩子的情況也有所好轉(zhuǎn)了。孩子對(duì)于大人的呼喚或者他人的交流都不會(huì)怎么有反應(yīng),自從來了金色雨林以后,叫孩子也有回應(yīng)了。陪著孩子上過幾節(jié)課,老師很有耐心,上課的過程中對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)式的訓(xùn)練,孩子有這么大的變化也離不開老師的努力,感謝金色雨林。

先**評(píng)價(jià)：以前有去過一些早教機(jī)構(gòu)感覺不夠好,要么環(huán)境不好要么師資不行。朋友介紹就想說過來了解下?？戳讼颅h(huán)境還是很干凈的,停車也很方便,校區(qū)也很醒目挺大的不會(huì)很偏僻都是在相對(duì)繁華的位置。顧問都很活潑熱情,有看了下老師上課,都還很不錯(cuò),很耐心。

先**評(píng)價(jià)：剛好周末買完體驗(yàn)課就想帶娃直接去,在路上就有工作人員給我打電話說需要提前預(yù)約,讓校區(qū)老師盡快接待,進(jìn)店后還想說沒預(yù)約會(huì)不會(huì)又要回去,沒想到老師也幫我安排出時(shí)間沒等太久。我家娃比較調(diào)皮,老師都會(huì)很耐心的進(jìn)行溝通,在測評(píng)時(shí)候也是很有方式方法,非常專業(yè)。看了下校區(qū)很干凈也挺大的,有提前網(wǎng)上搜了下,金色雨林實(shí)力還是不錯(cuò)的 ,很多好的案例。

未**評(píng)價(jià)：四歲多的時(shí)候來的,孩子比較膽小,離不開我們,也不善于和小朋友交流。也是比較關(guān)注孩子的社交。經(jīng)過朋友介紹過來測評(píng),上了一節(jié)體驗(yàn)課。孩子課前也比較害怕不敢進(jìn)教室,經(jīng)過和老師的溝通,建議我們先在里面陪一會(huì)孩子,讓她適應(yīng)一下。后半節(jié)課孩子配合老師完成了項(xiàng)目。老師也很負(fù)責(zé)任,帶孩子和孩子互動(dòng)也很好。目前已經(jīng)在金色雨林訓(xùn)練一年了,孩子目前在一對(duì)多的班級(jí)適應(yīng)很好,在外面也敢和小朋友交流溝通,并且也能主動(dòng)表達(dá)自己的想法。感覺挺好的。目前會(huì)一直訓(xùn)練下去的。

女**評(píng)價(jià)：感統(tǒng)失調(diào)的孩子在12歲以前通過專業(yè)訓(xùn)練很容易糾正,而且年齡越小效果越好。超過12歲腦神經(jīng)基本發(fā)育成熟,感統(tǒng)訓(xùn)練干預(yù)效果會(huì)減弱,只能借助其他方式如心理干預(yù),音樂療法等。但那個(gè)時(shí)候可能對(duì)孩子的一生已經(jīng)埋下了不良的伏筆。

朱**評(píng)價(jià)：一直糾結(jié)給孩子報(bào)什么課程,因此看了很多關(guān)于孩子教育的課程對(duì)比了很多家 ,發(fā)現(xiàn)金色雨林名氣挺大的就想說過來看看,測評(píng)了下感覺不錯(cuò)就報(bào)名了。每次都有陪孩子過來,看到老師主要是通過專業(yè)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,鍛煉他的感統(tǒng)能力,目前上了有一段時(shí)間了很是滿意。孩子活潑了很多,肢體協(xié)調(diào)能力也變強(qiáng)了,還交了很多好朋友。

先**評(píng)價(jià)：孩子在這里上了半年了,之前感統(tǒng)失調(diào)嚴(yán)重,試聽過幾家感統(tǒng)機(jī)構(gòu),還是金色雨林的老師專業(yè)性強(qiáng),也正規(guī),孩子試聽時(shí)就喜歡程思老師,所以當(dāng)時(shí)就報(bào)名了,這半年上下來,在孩子的反應(yīng)、觸覺、認(rèn)知思考上進(jìn)步了很多,真的幫我解決了很大的問題,能明顯感覺到回歸到正軌的感覺