一盤細沙,一瓶清水,一架子各式各樣的物件造型,而就在這簡易的設置中,內心的世界得以呈現,心靈的充實與發(fā)展,治愈與轉化也獲得了可能。這就是在國際上受到普遍推崇的沙盤游戲。除了榮格的心理分析之外,它也被人本主義治療、格式塔治療和整合性動力治療等廣泛接受,成為表現性和藝術治療的主流,同時也被逐漸運用于學校心理教育與心理治療。

【報考沙盤游戲咨詢師的條件】

報考條件:初級證書要年滿18周歲,*以上學歷。

中級證書需要年滿20周歲,同時具備高中以上學歷,工作年限滿2年可以報名參加考試。

高級證書需要年滿22周歲以上,具備大專及以上學歷,工作年限滿4年。

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現在沙盤游戲技術火熱原因分析;

1、*政策支持:*要求各大中*、相關職能*配套沙盤游戲室及心理咨詢教師;

2、簡潔:沙盤游戲技術入門快,易于上手;

3、見效快:通過沙盤游戲技術可以快速的釋放壓力;

【沙盤游戲指導師適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長、老師、心理教師;

2、心理咨詢師、社區(qū)工作者及心理健康教育工作者;

3、社會培訓機構負責人和老師;

4、各種課外輔導班的管理者和指導老師;

5、夏令營、冬令營的組織者和指導老師;

6、計劃開展兒童訓練項目者;

【什么是沙盤游戲指導師】

沙盤游戲指導師是一種以榮格心理學原理為基礎,由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理治療方法。可用干心理診斷與綜合性心理評估:各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導與緩解;各種心身疾病的專性心理分析與治愈的指導師。

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沙盤個案督導何時需要,咨詢師與來訪者進行沙盤心理*咨詢工作的從始至終期間,咨詢師都可以督導。一般來說,如果是初學者或經驗不多的咨詢師,就需盡早督導,甚至工作進行一兩次之時就要督導了。也有很多經驗豐富、工作較為順暢的咨詢師,常常在個案已經結束才督導。

通過沙盤游戲引導幼兒自由擺放相應的小擺件,并賦予這些擺件一定含義,將能夠良好呈現出幼兒的內心世界,便于教育者及時發(fā)現他們的心理問題,并便于有效處理這些心理問題,實施心理干預和幫助,提升幼兒的心理健康狀態(tài)。幼兒成長過程中,對于外界陌生人的接觸較少,初入幼兒園的時候,受到潛意識自我保護機制的影響,在和其他兒童交流的過程中主動性不夠高。幼兒園教師開展教學活動的過程中,需要充分關注幼兒的實際發(fā)展特點,從幼兒的心理特征和認知規(guī)律入手,采用多種游戲活動方式,鼓勵學生進行充分深入的交流,切實引導兒童。