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云南是怎么進行高考補習的?

日期:2024-04-25 10:27:24     瀏覽:103    來源:云南校校君
核心提示:今天小編給大家?guī)硎窃颇鲜窃趺催M行高考補習的的介紹,有很多同學和家長都在問小編學校的基本情況是什么,還有學校的教學模式這些也不清楚,大家都是想選擇一個好的學校,接下來就跟隨小編一起看下去吧,對學校還有其他什么問題歡迎來電咨詢我們。

今天小編給大家?guī)硎窃颇鲜窃趺催M行高考補習的的介紹,有很多同學和家長都在問小編學校的基本情況是什么,還有學校的教學模式這些也不清楚,大家都是想選擇一個好的學校,接下來就跟隨小編一起看下去吧,對學校還有其他什么問題歡迎來電咨詢我們。

學校簡介:

集團的前身是昆明鐘惠學校,創(chuàng)辦于1995年。經過二十年的風雨兼程,于2010年5月成立了昆明鐘惠教育集團。集團是董事長邱鐘英先生獨資創(chuàng)辦,以名譽董事長——打敗強手成為*較好位女子乒乓球邱鐘惠女士的名字命名。集團下設鐘惠培訓學校、鐘英、鐘英和鐘英幼兒園四個教育實體,形成了從幼兒園到高中完整的教育鏈。集團現(xiàn)有40個教學班4500余名學生,教職工600余人。

辦學模式:

辦學開始,學校就堅持自己獨特的辦學模式,以科學發(fā)展觀不斷地吸收新的辦學思想,與時俱進。管理上,創(chuàng)新的提出"用愛的甘霖催化育果"的教育理念,對學生注入愛的催化劑;實際專職班主任負責制,每個高考補習班配備3-4名專職班主任,負責學生生活和學習的全過程監(jiān)控,開創(chuàng)班主任要參與教學的全過程的新格局;創(chuàng)立"三監(jiān)控"制度,設紀監(jiān)、學監(jiān)和衛(wèi)生監(jiān)對教育教學進行督導檢查;建立學校領導、教師、學生、家長、班主任相互之間的聯(lián)系本,形成教育合力。在教法上,提出"精講精練"、"巧講巧練"、"互動教學",大力倡導多媒體教學,向現(xiàn)代化教育手段要質量;教學上,打破傳統(tǒng)的課程設置,提出"三種課程",即開設基礎、習題和輔導三種課程,三種課程緊密聯(lián)系、形成優(yōu)勢互補、資源共享,使學生在有限的時間內達到學習效率*大化。

魅力鐘惠:

1、治校。以智慧超群、業(yè)務精深的邱校長為首的學校領導科學嚴謹?shù)木C合管理、規(guī)范嚴明的紀律約束,形成了"校長出思想,副校長出思路,中層干部出措施,教職員工出干勁,學生出佳績"的管理模式。

2、強校。學校"薈萃云南眾多老牌的‘名補’、‘題神’、‘題圣’,形成有專有兼、互補的方陣",以優(yōu)質的課堂教學,耐心細致的課后輔導,豐富的高考信息,嚴謹執(zhí)教、文明施教、以身立教。

3、質量立校。學校堅持"互動是教學的靈魂"、"堂堂練是質量的"的教學觀,精講精練、巧講巧練、當好"清道夫",辦成"班"。10個月的因材施教、扶差,高考上線率、率、本科率、率均位居全省榜首,為北大、清華在內的高校輸送了2萬5千名學生,實現(xiàn)了"低進中出、中進高出、高進優(yōu)出"的培養(yǎng)目標。

4、特色揚校。學校有一支專職班主任隊伍、有一支由學監(jiān)、紀監(jiān)、衛(wèi)生監(jiān)組成的管理監(jiān)督隊伍,對學生全天候負責監(jiān)察管理;學校推行"激勵機制、競爭機制、淘汰機制";推行"人品較好、能力較好、業(yè)績較好";推行"平臺留人、情感留人、待遇留人";與省內部分兄弟學校建立戰(zhàn)略合作伙伴關系,資源共享,互補,在全省眾口皆碑、眾望所歸。

5、服務亮校。學校以"一切為了學生、學生利益高于一切"為宗旨、"愛心揮灑大地、其情鑄就希望"、"樹起愛心的豐碑,托起民族興盛的希望"、"用愛開啟學生心智"、"用該愛的甘霖催花育果"。多年來還為貧困學生全免、半免學費,資助生活費,發(fā)放鐘惠獎學金多達400。

 

以上就是對云南是怎么進行高考補習的的全部介紹了,學校的辦學情況這些本文都介紹的非常詳細了,不難看出我們學校是非常不錯的,選擇我們學校不會錯的,大家還有什么不清楚或者其他想了解的歡迎與我們進行聯(lián)系。

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