濟(jì)南天橋區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校推薦，今天要了解的是濟(jì)南法語(yǔ)培訓(xùn) 。它要了解的知識(shí)有很多，包括怎么把法語(yǔ)學(xué)好，法語(yǔ)好是一種什么體驗(yàn)，學(xué)習(xí)法語(yǔ)需要注意的問(wèn)題，法語(yǔ)等級(jí) 。

怎么把法語(yǔ)學(xué)好

我是法專學(xué)生，學(xué)了兩年法語(yǔ)后，覺(jué)得現(xiàn)在完全可以自學(xué)，一門語(yǔ)言雖說(shuō)語(yǔ)法很重要但最終*頭的還是用法的積累。和千千萬(wàn)萬(wàn)的生詞短語(yǔ)相比語(yǔ)法真的是很容易的事情。而語(yǔ)法的積累老師能交給你的并不多，課下才是最重要的。

法語(yǔ)好是一種什么體驗(yàn)

有一次小編和朋友去看她舍友演講，在學(xué)校里面的演講廳里面，聽(tīng)朋友說(shuō)她是學(xué)發(fā)語(yǔ)專業(yè)的，她相貌平平，可是往演講臺(tái)上一站的時(shí)候，演講著一口流利的法語(yǔ)，而且發(fā)音也準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都在閃閃發(fā)光，那一刻感覺(jué)整個(gè)人都高大了起來(lái)，演講完之后，臺(tái)下一片掌聲，我也不聽(tīng)感嘆，因?yàn)楦杏X(jué)她是一個(gè)看著很內(nèi)向的女孩，說(shuō)話都會(huì)臉紅的那種，站在演講臺(tái)上的時(shí)候，感覺(jué)喚醒了她身體里的那個(gè)巨人，這一刻，她心里應(yīng)該是喜悅的驕傲吧，真棒，能在自己的領(lǐng)域閃閃發(fā)光。

學(xué)習(xí)法語(yǔ)需要注意的問(wèn)題

學(xué)習(xí)不能靠感覺(jué)偶爾，就像我們縫衣服一樣必須是一針一線這樣才能牢固，不要急于求成，踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印。一開(kāi)始就要練習(xí)正確的發(fā)音。建議比對(duì)著音像資料進(jìn)行跟讀，如果有條件把自己的發(fā)音錄下來(lái)進(jìn)行比對(duì)效果更佳。一味地按照自己的記憶或音標(biāo)練習(xí)發(fā)音并不是個(gè)好方法。如果一開(kāi)始就記錯(cuò)了，只會(huì)讓錯(cuò)誤變得根深蒂固，以后再想改就越發(fā)困難。所以一開(kāi)始就要

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法語(yǔ)等級(jí)

法語(yǔ)等級(jí)分為六個(gè)級(jí)別，分別是：A1、A2、B1、B2、C1、C2。A1是入門級(jí)，可以做簡(jiǎn)單的互動(dòng)與交流；A2是基礎(chǔ)級(jí)，能理解并使用熟悉的日常表達(dá)法、基本詞匯以求滿足具體的需求；B1是進(jìn)階級(jí)，能理解大部分日常生活中常用句子和表達(dá)法；B2是高階級(jí)，能在與以目標(biāo)語(yǔ)言為母語(yǔ)的對(duì)象做互動(dòng)時(shí)保持一定流暢度。c級(jí)水平就相當(dāng)高了，可以滿足一切需求。

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