鄭州金水區(qū)口吃康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)排行榜名單公布,想必大家對(duì)鄭州感統(tǒng)培訓(xùn)想做一個(gè)了解,今天在這里整理了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí),年齡大建議去機(jī)構(gòu)做語(yǔ)言康復(fù),6歲怎樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,前庭覺(jué)失調(diào)怎么辦,感統(tǒng)失調(diào)觸覺(jué)訓(xùn)練,感統(tǒng)訓(xùn)練適合能夠年齡段的,自閉癥和感統(tǒng)有區(qū)別嗎。
1.年齡大建議去機(jī)構(gòu)做語(yǔ)言康復(fù)
大齡語(yǔ)前建議去康復(fù)學(xué)校,成人語(yǔ)后如果自己沒(méi)有方向,需要鼓勵(lì)和家人與老師的指導(dǎo),即可自我訓(xùn)練,或者上遠(yuǎn)程教育,主要以家長(zhǎng)幫助為主。心里就產(chǎn)生了想要幫助他們的念頭。我的老師也很支持我的想法,就這么走上了大齡語(yǔ)前和成人語(yǔ)后的康復(fù)導(dǎo)師之路。
2.6歲怎樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練
6歲的孩子怎樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練呢,我們可以用紙板修剪出10cm左右的圓形,在上面寫(xiě)上數(shù)字,并肩隔開(kāi)用不粘膠貼到地面上,中間的距離要控制好,讓孩子從一個(gè)圓跳到另一個(gè)圓形,以踩中圓心為勝,獲勝后也要給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì),可以多人玩更能激起孩子的興趣,這個(gè)訓(xùn)練可以增強(qiáng)孩子的平衡能力以及重力感
3.前庭覺(jué)失調(diào)怎么辦
孩子的育兒期間的不同表現(xiàn),不僅是孩子性格的發(fā)展和探索,更是孩子自身感覺(jué)器官和系統(tǒng)的不斷成熟。感覺(jué)統(tǒng)合是人類(lèi)與生俱來(lái)便擁有的能力,是大腦和身體之間配合和協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程,身體通過(guò)接收不同信號(hào)和刺激,從而做出不同的反應(yīng)和表現(xiàn)。所以在早期育兒的過(guò)程中,我們要注重培養(yǎng)孩子感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展。
4.感統(tǒng)失調(diào)觸覺(jué)訓(xùn)練
觸覺(jué)訓(xùn)練可以有實(shí)驗(yàn)對(duì)動(dòng)物做過(guò)這樣的研究,一些小動(dòng)物生下來(lái)就得不到母親的撫摸和擁抱,他們和那些在母親身邊成長(zhǎng)起來(lái)的小動(dòng)物相比,腦波、體重和成長(zhǎng)變化都有失常的情況,缺少撫觸、觸覺(jué)刺激,會(huì)出現(xiàn)成長(zhǎng)慢、長(zhǎng)得比較小的情況。
5.感統(tǒng)訓(xùn)練適合能夠年齡段的
感覺(jué)統(tǒng)合障礙的表現(xiàn)并能夠不會(huì)因?yàn)槟昕嫉脑黾佣А?3歲之前通過(guò)感統(tǒng)綜合訓(xùn)練的話就會(huì)很容易糾正,一旦過(guò)了這個(gè)年齡就會(huì)很難改變,就會(huì)影響孩子的一生。最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示我國(guó)的兒童的感覺(jué)統(tǒng)合障礙率已達(dá)80%。幾乎所有兒童都有感覺(jué)統(tǒng)合障礙,但表現(xiàn)的程度各不相同。因此家長(zhǎng)一定要盡早預(yù)防孩子出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合障礙。
6.自閉癥和感統(tǒng)有區(qū)別嗎
自閉癥一般是病態(tài)的,因?yàn)檫@種情況的發(fā)生可能與遺傳基因有關(guān),比如溝通障礙、語(yǔ)言障礙等,可以通過(guò)治療或康復(fù)訓(xùn)練來(lái)改善,但很難讓孩子正常發(fā)育。感覺(jué)統(tǒng)合障礙一般是孩子發(fā)育過(guò)程中感覺(jué)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)育落后于其他正常孩子,導(dǎo)致協(xié)調(diào)功能障礙,但這種情況不是病理性的,可以通過(guò)后天的康復(fù)訓(xùn)練來(lái)改善。
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