在一所收容各種智殘兒童的醫(yī)院里,根據(jù)智殘程度分為若干班級(jí),每一班的兒童對(duì)其日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)有一定的規(guī)章要求。如對(duì)一中等智殘兒童的班級(jí),在老師或教養(yǎng)員的帶引指導(dǎo)下,要求每個(gè)兒童早晨按時(shí)起床,起床后要疊被,要自己穿好衣服、褲子、襪子和鞋子,自己刷牙、洗臉,將洗漱用具放在規(guī)定的地方,在院內(nèi)做早操,早餐時(shí)要坐在指定的位置上,所發(fā)的食物必須吃完,不能將食物遺留在桌等等。

【沙盤游戲指導(dǎo)師適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長(zhǎng)、老師、心理教師;

2、心理咨詢師、社區(qū)工作者及心理健康教育工作者;

3、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和老師;

4、各種課外輔導(dǎo)班的管理者和指導(dǎo)老師;

5、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的組織者和指導(dǎo)老師;

6、計(jì)劃開展兒童訓(xùn)練項(xiàng)目者;

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沙盤游戲?qū)和心男椭?

1.促進(jìn)兒童智力發(fā)展。觸摸沙子可以促進(jìn)孩子觸覺發(fā)展,各種顏色的玩具又可以促進(jìn)孩子視覺發(fā)展。觸覺和視覺的發(fā)展會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育,進(jìn)而促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。此外,通過(guò)了解各種沙盤玩具還可以增進(jìn)兒童認(rèn)知水平的顯著提高。

2.提升兒童創(chuàng)造力。翻動(dòng)沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變?nèi)f化的場(chǎng)景,這些活動(dòng)對(duì)兒童創(chuàng)造力的促進(jìn)具有很大的幫助。

要想報(bào)考沙盤游戲咨詢師必須滿足學(xué)歷、年限、專業(yè)方面的審核才可以;

報(bào)考條件:初級(jí)證書要年滿18周歲,*以上學(xué)歷。

中級(jí)證書需要年滿20周歲,同時(shí)具備高中以上學(xué)歷,工作年限滿2年可以報(bào)名參加考試。

高級(jí)證書需要年滿22周歲以上,具備大專及以上學(xué)歷,工作年限滿4年。

對(duì)于大部分來(lái)訪者來(lái)說(shuō),當(dāng)他們走進(jìn)沙盤游戲治*療室的時(shí)候,并不意味著對(duì)沙盤游戲已經(jīng)有多少了解。來(lái)訪者的自發(fā)興趣;有一些來(lái)訪者,在剛進(jìn)入沙盤游戲室的時(shí)候,就會(huì)被諸多的沙盤游戲模型吸引,情不自禁地詢問這么多的"小玩具"是做什么用的。于是這就形成了一個(gè)很自然的向來(lái)訪者介紹沙盤游戲的機(jī)會(huì)。作為沙盤游戲分析師,可以這樣向來(lái)訪者介紹沙盤:這些"小玩具"都是用來(lái)做沙盤游戲的模型,你看,有各種各樣的動(dòng)物,也有許多不同種類的植物;有不同民族、不同身份和不同動(dòng)作的人物,也有各種文化和宗*教背景的模型;有各種交通工具,許多建筑材料和家庭用品等等。沙盤游戲指導(dǎo)師證書的作用與意義