包容與抱持為來訪者創(chuàng)造出自由而受保護的空間,使來訪者的內(nèi)心感受可以"凝聚"于沙盤之中,這種凝聚是具有實際的治療作用的,是心理沙盤游戲中積極想象的基礎,而"體現(xiàn)"就是咨詢師對于沙盤表達的來訪者的潛意識狀況的體認和體悟,也就是我們常說的對于沙盤進行解讀。

【沙盤游戲指導師適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長、老師、心理教師;

2、心理咨詢師、社區(qū)工作者及心理健康教育工作者;

3、社會培訓機構(gòu)負責人和老師;

4、各種課外輔導班的管理者和指導老師;

5、夏令營、冬令營的組織者和指導老師;

6、計劃開展兒童訓練項目者;

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沙盤游戲?qū)和心男椭?

1.促進兒童智力發(fā)展。觸摸沙子可以促進孩子觸覺發(fā)展,各種顏色的玩具又可以促進孩子視覺發(fā)展。觸覺和視覺的發(fā)展會促進大腦的發(fā)育,進而促進兒童智力的發(fā)展。此外,通過了解各種沙盤玩具還可以增進兒童認知水平的顯著提高。

2.提升兒童創(chuàng)造力。翻動沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變?nèi)f化的場景,這些活動對兒童創(chuàng)造力的促進具有很大的幫助。

要想報考沙盤游戲咨詢師必須滿足學歷、年限、專業(yè)方面的審核才可以;

報考條件:初級證書要年滿18周歲,*以上學歷。

中級證書需要年滿20周歲,同時具備高中以上學歷,工作年限滿2年可以報名參加考試。

高級證書需要年滿22周歲以上,具備大專及以上學歷,工作年限滿4年。

心理健康與心理素質(zhì)的關(guān)系;

(1)從根本上說,心理素質(zhì)和心理健康都是人的心理現(xiàn)象,但二者處在人的心理現(xiàn)象兩個不同的層面。心理素質(zhì)是一種穩(wěn)定的心理品質(zhì),而心理健康則是一種積極、良好的心理狀態(tài)。

(2)從心理素質(zhì)的功能來看,心理素質(zhì)的高低與心理健康水平有直接關(guān)系。

(3)從心理測量和評定來看,心理素質(zhì)的測量常常包含許多心理健康的指標;心理健康的測量標準也包含許多心理素質(zhì)的成分。

(4)從心理素質(zhì)的內(nèi)容要素與功能作用的統(tǒng)一性意義來看,心理健康只是心理素質(zhì)的表現(xiàn)層面,即功能性層面。

(5)從總體上看,心理素質(zhì)與心理健康的關(guān)系是"本"與"標"的關(guān)系。