因?yàn)閮和Z言發(fā)育慢、語言表達(dá)不佳等情況困擾著許多家長及老師。而根據(jù)相關(guān)報(bào)道,言語障礙、構(gòu)音問題,溝通交流障礙等也已成為兒童發(fā)展的一大屏障,嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)與生活。所以,現(xiàn)在市場上有很多語言培訓(xùn)班,會有專業(yè)的老師對孩子進(jìn)行訓(xùn)練。

已公示!語言康復(fù)師證怎么考試-全 國報(bào)考系統(tǒng)語言訓(xùn)練師證需要在當(dāng)?shù)?申請報(bào)考 報(bào)考條件(1)報(bào)考年齡滿18歲 (2)報(bào)考學(xué) 歷高中以上 2024年報(bào)考時(shí)間全年可申報(bào)  每月15號截止  報(bào)考流程簡單 考 試內(nèi)容已發(fā)布 提交身份資料報(bào)名 報(bào)考費(fèi)用大概1500左右 考核合格由國 家事業(yè)單位頒發(fā) 聯(lián)網(wǎng)可查 證書含金量高 全 國通用認(rèn)可 是你從業(yè)、晉升、加薪必備 現(xiàn)在考拿證快 為學(xué)員開通綠色通道 一個(gè)月內(nèi)拿到

語言康復(fù)訓(xùn)練師是指對有語言障礙的患者為改善其語言溝通能力而進(jìn)行訓(xùn)練的專業(yè)老師,語言康復(fù)師主要從事于特殊教育行業(yè)。相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,保守估計(jì)我國有400萬孤獨(dú)癥患者,而從事孤獨(dú)癥兒童康復(fù)的教師不到10萬人,行業(yè)前景好。孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中口肌語言康復(fù)訓(xùn)練是必不可少的,專業(yè)的自閉癥語言康復(fù)訓(xùn)練師需求特別大。

語言訓(xùn)練師證報(bào)考條件

1、年齡需滿十八周歲;2、高中及以上學(xué)歷;3、身體健康,無不良嗜好。

語言訓(xùn)練師證書作用及含金量:

由*管理科學(xué)研究院教育創(chuàng)新研究所統(tǒng)一頒發(fā),含金量高,權(quán)威性強(qiáng)。*通用,終身有效。可作為勞動者任職上崗的參考依據(jù),也是求職、升職、加薪的參考依據(jù)?？梢蕴岣呤杖?作為自己的職業(yè)名片,等級越高越受人尊重。并且*越來越要求持證上崗,證書是未來發(fā)揮發(fā)展的必備。

患有語言障礙的兒童常表現(xiàn)出以下方面的不足:

1.語言數(shù)量少,學(xué)到的語言和理解的語言數(shù)量明顯不足,這是語言障礙兒童存在的普遍且主要的特征。

2.語法有缺陷,對句法結(jié)構(gòu)、詞態(tài)等語法的學(xué)習(xí)和使用在一般情況下都很困難。

3.社交溝通不足或不當(dāng),社交溝通不足常被描述為語用方面的不足。如不能主動發(fā)起溝通。

4.非語言溝通技巧缺乏,很少使用手勢、面部表情等。

5.讀寫技能不足,語言學(xué)習(xí)障礙兒童在學(xué)校常伴有學(xué)業(yè)困難,如存在閱讀、書寫、拼寫困難等。