現(xiàn)在是哪里發(fā)的沙盤指導(dǎo)師證書

通過沙盤游戲引導(dǎo)幼兒自由擺放相應(yīng)的小擺件,并賦予這些擺件一定含義,將能夠良好呈現(xiàn)出幼兒的內(nèi)心世界,便于教育者及時發(fā)現(xiàn)他們的心理問題,并便于有效處理這些心理問題,實施心理干預(yù)和幫助,提升幼兒的心理健康狀態(tài)。幼兒成長過程中,對于外界陌生人的接觸較少,初入幼兒園的時候,受到潛意識自我保護(hù)機(jī)制的影響,在和其他兒童交流的過程中主動性不夠高。幼兒園教師開展教學(xué)活動的過程中,需要充分關(guān)注幼兒的實際發(fā)展特點,從幼兒的心理特征和認(rèn)知規(guī)律入手,采用多種游戲活動方式,鼓勵學(xué)生進(jìn)行充分深入的交流,切實引導(dǎo)兒童。

【什么是沙盤游戲指導(dǎo)師】

沙盤游戲指導(dǎo)師是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ),由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理治療方法?？捎酶尚睦碓\斷與綜合性心理評估:各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解;各種心身疾病的專性心理分析與治愈的指導(dǎo)師。

要想報考沙盤游戲咨詢師必須滿足學(xué)歷、年限、專業(yè)方面的審核才可以;

報考條件:初級證書要年滿18周歲,*以上學(xué)歷。

中級證書需要年滿20周歲,同時具備高中以上學(xué)歷,工作年限滿2年可以報名參加考試。

高級證書需要年滿22周歲以上,具備大專及以上學(xué)歷,工作年限滿4年。

現(xiàn)在是哪里發(fā)的沙盤指導(dǎo)師證書

【沙盤游戲指導(dǎo)師技術(shù)適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長、老師、心理教師;

2、心理咨詢師、社區(qū)工作者及心理健康教育工作者;

3、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和老師;

4、各種課外輔導(dǎo)班的管理者和指導(dǎo)老師;

5、夏令營、冬令營的組織者和指導(dǎo)老師;

6、計劃開展兒童訓(xùn)練項目者;

沙盤游戲?qū)和心男椭?

1.促進(jìn)兒童智力發(fā)展。觸摸沙子可以促進(jìn)孩子觸覺發(fā)展,各種顏色的玩具又可以促進(jìn)孩子視覺發(fā)展。觸覺和視覺的發(fā)展會促進(jìn)大腦的發(fā)育,進(jìn)而促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。此外,通過了解各種沙盤玩具還可以增進(jìn)兒童認(rèn)知水平的顯著提高。

2.提升兒童創(chuàng)造力。翻動沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變?nèi)f化的場景,這些活動對兒童創(chuàng)造力的促進(jìn)具有很大的幫助。

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忽視的表現(xiàn),沙盤中所呈現(xiàn)的被忽視的感覺,可以有許多不同的表現(xiàn)形式。一般來說,沙盤中的角色顯得孤獨和孤立,失去了本來可以獲得的幫助和支援。比如,一個嬰兒被放在高高的椅子上,而母親卻在隔壁的房間里睡覺。

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讓病人很舒適地躺著或坐好,把自己想到的(進(jìn)入頭腦中的)一切都講出來,在弗洛伊德看來,浮現(xiàn)在腦海中的任何東西都不是無緣無故的,都是有一定因果關(guān)系的,借此可發(fā)掘出無意識之中的癥結(jié)所在。 自由聯(lián)想是病人和分析師的溝通的主要模式。自由現(xiàn)象需要患者放松自己對思考流程習(xí)慣性的控制,說出腦中的想法,自由聯(lián)想的前提是自我的相對成熟的自我,足以維持觀察性自我和體驗性自我之間的分裂狀態(tài)。對于有自我缺陷,有精神病性癥狀的患者,自由聯(lián)想可能反而更加導(dǎo)致退行。