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1.高中物理學(xué)習(xí)技巧有哪些

高中物理不好很大一部分原因就是不開竅，學(xué)物理就一味去做題，題目貌似學(xué)會了，可一較真就模棱兩可，對解題思路總是一知半解，這是很多人學(xué)物理的一個通病。想學(xué)好物理，首先得把課本吃透，例題必須會做，公式必須熟記并透徹理解。

2.高中物理一對一補輔導(dǎo)課效果好嗎

除非你足夠自覺的去補課，否則你就指望外面的老師了。你連每天上課的學(xué)校老師都不了解，課下的老師也不熟悉你。真的意義不大。大部分只會花錢什么都不會。多問問你的老師。不要害羞我相信老師應(yīng)該很高興有人找他幫你學(xué)習(xí)。

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3.高中物理基礎(chǔ)差怎么學(xué)

如果你的高中物理基礎(chǔ)差，可以嘗試以下幾個方法來學(xué)習(xí)： 1. 重新學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識：回到基礎(chǔ)知識，重新學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本概念和公式?？梢哉乙恍?物理的教材來看，或者找一些基礎(chǔ)物理學(xué)的視頻教程來學(xué)習(xí)。 2. 找到合適的學(xué)習(xí)資源：可以找一些好的物理學(xué)習(xí)資源，比如教材、視頻課程、網(wǎng)上課程等等?？梢愿鶕?jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和水平來選擇。 3. 練習(xí)題目：做一些物理練習(xí)題目，鞏固和加深對物理知識的理解?？梢哉乙恍┚毩?xí)題目集或者做一些歷年高考物理試題。 4. 尋求幫助：如果自學(xué)困難，可以尋求老師或同學(xué)的幫助，或者參加一些物理學(xué)習(xí)班或者輔導(dǎo)班總之，學(xué)習(xí)物理需要耐心和恒心，只要你認真學(xué)習(xí)，于練習(xí)，一定能夠掌物理學(xué)的基本知識和能。

4.高中物理如何從30分逆襲到90分

很多網(wǎng)友都說學(xué)好物理要多刷題，這個回答太不負責(zé)任了，因為刷題是需要分人的。高三的同學(xué)可以刷題，但是條件是你基礎(chǔ)知識掌握的足夠好才可以刷題。因為刷題的目的是為了見更多的題型，并以最快的速度解題。那平時考試30多分的同學(xué)，連“地基”都沒打好，基礎(chǔ)題不會，做過的題還能錯，再去刷新題的意義是什么呢？遇到不會做的題，不是把它做出來才有收獲，在研究它的過程中收獲反而更大。所以要搞清楚自己是哪個階段，目前是什么情況?；A(chǔ)知識掌握不牢固先去補基礎(chǔ)知識，再把每道題分等級、加批注、寫注解、總結(jié)規(guī)律。好成績不是看你做了多少題，而是看你做會了多少題。同時在學(xué)習(xí)時要學(xué)會取舍，基礎(chǔ)不好的同學(xué)就要先學(xué)會放棄難題，平時把基礎(chǔ)題全都做透，利用假期再補難題，這樣也不耽誤你高考拿高分。

5.高中化學(xué)難點有哪些

介電常數(shù)是物質(zhì)對電場響應(yīng)能力的一種度量。對于應(yīng)變型介質(zhì)，其應(yīng)變和電場之間的比值就是介電常數(shù)。舉個例子空氣的介電常數(shù)大約為1，而水的介電常數(shù)則為80.4，這表明水分子相對于空氣分子來說，更容易在電場的作用下發(fā)生排列。介電常數(shù)在電容器的設(shè)計和制造中起著重要作用，比如通過改變電介質(zhì)的介電常數(shù)可以改變電容器的電容量。此外介電常數(shù)還在一些諸如天線、濾波器等電子設(shè)備中發(fā)揮著重要的作用。因此理解介電常數(shù)對于我們理解電學(xué)現(xiàn)象和應(yīng)用電學(xué)知識具有重要意義。

6.高一物理聽不懂怎么辦

有很多高中生都有類似的心得，作為家長您也可以與您孩子交流，問問他是否有類似的問題:覺得自己平時學(xué)的不錯，可是到了考場上，總是發(fā)揮不出來，考不好。物理知識非常難理解嗎?是不是學(xué)校課堂上老師講的內(nèi)容聽不明白嗎?其實，并未如此。大部分的中學(xué)生也都不認為老師講解的題有多難，知識有多么難聽懂。從物理命題來看，難題都有個共性，就是綜合。隨意翻看幾套歷年高考物理卷子你也會發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律:一道計算題題往往要要用到七八個方程求解。有很多物理內(nèi)容抽象，理解和記憶都要下功夫，學(xué)校教學(xué)進度太快，容易忘。很多高中生總是習(xí)慣高估了自己的記憶力，總認為自己課堂上聽懂了，就記住了，可到了考場上用的時候，才發(fā)現(xiàn)自己想不起來了，根本就沒有吃透。 期中期末考試范圍寬，命題綜合，知識點掌握的不牢，當然不容易考出好成績了。高中物理學(xué)習(xí)，最怕的就是有內(nèi)容沒搞懂，卻不重視，不去及時消滅掉，不斷地積累問題。 這樣，模糊之處就越來越多，課堂上也難以跟上，考試前哪里都懂，哪里都模糊，到了考場心里虛的很

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