【熱薦】重慶江北區(qū)重慶教學(xué)實(shí)力排在榜首的AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單一覽表，茫茫然然，重慶ossd就是那照亮前路的明燈，AP課程和OSSD課程哪個(gè)更好，OSSD和A-level學(xué)哪個(gè)好，OSSD課程難度如何，OSSD課程優(yōu)勢(shì)，如何申請(qǐng)ossd，代表著縷縷光束指引前行。

1.AP課程和OSSD課程哪個(gè)更好

怎么選擇，很簡(jiǎn)單，首先肯定要明確兩大課程體系主要適用人群。簡(jiǎn)要說下，OSSD適合那些高一高二在讀生，期望申請(qǐng)英美澳加等*世界排名0名校生，AP主要是針對(duì)那些高中階段學(xué)有余力，以美國(guó)*為目標(biāo)，對(duì)專業(yè)有清晰方向的學(xué)生。把這些考慮后，接下來，再具體了解下兩大課程。直接對(duì)比表格，相信更清楚點(diǎn)，總的來說，OSSD學(xué)分 課程難度小，對(duì)英語的要求也低。像這樣子，還是有比較大的機(jī)會(huì)可以申請(qǐng)到世界名校。而且，除申請(qǐng)美國(guó)部分學(xué)校需要額外提供SAT等成績(jī)外，其他所有*僅需OSSD成績(jī)+語言成績(jī)就能搞定申請(qǐng)，英、澳不需要讀預(yù)科。如果這里面有大家格外看重的要素，不妨選擇OSSD。大概就是這些了，給大家選課程體系做個(gè)簡(jiǎn)單參考，建議各位可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的國(guó)際課程！

2.OSSD和A-level學(xué)哪個(gè)好

ossd就比較簡(jiǎn)單，基本上就是學(xué)校內(nèi)部的考試打分，含金量不高，alevel確實(shí)更難些，而且考試壓力重，說實(shí)話我也不知道你的具體水平，不過你要是想申香港的好*話，例如港大，港科大之類的話，那*還是選alevel，alevel接受度更高，不過具體的選擇確實(shí)是要你根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平來估。

3.OSSD課程難度如何

OSSD課程采用非應(yīng)試教育系統(tǒng)，分?jǐn)?shù)由70%的平日成績(jī)+30%的期末考試構(gòu)成，決不是初級(jí)考試的定論。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程而不是考試成績(jī)，給學(xué)生更大的發(fā)展空間。同時(shí)，英思德OSSD專業(yè)老師在課前授課后加拿大老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育指導(dǎo)和監(jiān)督。小編建議家長(zhǎng)也開始作出選擇一些*適應(yīng)外國(guó)教育模式，最終獲得理想分?jǐn)?shù)，OSSD課程近300門，適合9-12年級(jí)學(xué)生使用。為了指導(dǎo)選擇符合自己目標(biāo)的高中畢業(yè)后進(jìn)入*或就業(yè)的課程，9-10年級(jí)的課程分為學(xué)術(shù)類課程(Academic)、應(yīng)用類課程(Applied)、普通類課程(Open)三類。OSSD課程通過百分制50分，作為可以取得學(xué)分的參考，國(guó)內(nèi)百分制成績(jī)?cè)?5分以上的學(xué)生如果語言合格，OSSD的平均分達(dá)到85分以上，畢業(yè)于多倫多*等名校的概率很高。

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4.OSSD課程優(yōu)勢(shì)

OSSD課程是加拿大安大略的高中課程，具有以下優(yōu)勢(shì)：1）全英文授課，提高學(xué)生英語聽說讀寫能力；2）開設(shè)多門選修課程，學(xué)生可根據(jù)自己興趣和發(fā)展方向進(jìn)行選擇；3）注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力；4）強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力，有助于提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力和未來發(fā)展前景。

5.如何申請(qǐng)ossd

要申請(qǐng)ossd，需要先參加相關(guān)的課程學(xué)習(xí)并通過考試，然后向認(rèn)證機(jī)構(gòu)提交申請(qǐng)表和相關(guān)材料，如學(xué)歷證明和工作經(jīng)驗(yàn)證明等。認(rèn)證機(jī)構(gòu)會(huì)進(jìn)行審核，并進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)檢查，確認(rèn)申請(qǐng)者符合ossd認(rèn)證要求后，頒發(fā)ossd認(rèn)證證書。值得注意的是，ossd認(rèn)證證書需定期更新，以保證持證人的技能水平與場(chǎng)需求的匹配程度。

6.

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