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1.高中物理如何從30分逆襲到90分
很多網(wǎng)友都說學(xué)好物理要多刷題,這個(gè)回答太不負(fù)責(zé)任了,因?yàn)樗㈩}是需要分人的。高三的同學(xué)可以刷題,但是條件是你基礎(chǔ)知識(shí)掌握的足夠好才可以刷題。因?yàn)樗㈩}的目的是為了見更多的題型,并以最快的速度解題。那平時(shí)考試30多分的同學(xué),連“地基”都沒打好,基礎(chǔ)題不會(huì),做過的題還能錯(cuò),再去刷新題的意義是什么呢?遇到不會(huì)做的題,不是把它做出來才有收獲,在研究它的過程中收獲反而更大。所以要搞清楚自己是哪個(gè)階段,目前是什么情況?;A(chǔ)知識(shí)掌握不牢固先去補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí),再把每道題分等級(jí)、加批注、寫注解、總結(jié)規(guī)律。好成績(jī)不是看你做了多少題,而是看你做會(huì)了多少題。同時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍,基礎(chǔ)不好的同學(xué)就要先學(xué)會(huì)放棄難題,平時(shí)把基礎(chǔ)題全都做透,利用假期再補(bǔ)難題,這樣也不耽誤你高考拿高分。
2.高中物理需不需要提前學(xué)
為初高中教學(xué)目的的差異性,*是義務(wù)教育而高中是為了選拔。因?yàn)槟康牡牟町愃赃M(jìn)度是不同的,如果孩子沒有提前預(yù)習(xí)就會(huì)明顯感覺到進(jìn)度飛快。實(shí)際中物理的內(nèi)容在高二下學(xué)期期*試之前就會(huì)全部結(jié)束掉,而不是等到高二結(jié)束。所以很多孩子都會(huì)反饋一接觸高中物理就覺得進(jìn)度異???,非常容易出現(xiàn)掉隊(duì)的情況。
3.高中物理補(bǔ)課有必要嗎
高中生必然面臨高考沒有辦法避免,在那種情況下他們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。對(duì)于高考來說1分之間有幾萬人的差距。所以高中能提高一分就多了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)這將改寫你的人生。 高中一次提一分不難。只要掌握了所有的知識(shí)點(diǎn)就可以實(shí)現(xiàn)。補(bǔ)課可以只是在會(huì)上復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),通過透徹理解自己不懂的知識(shí)點(diǎn)來學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)。
4.高中物理一對(duì)一好還是大班課好
你跟不上大班如果一對(duì)一輔導(dǎo),你能跟上嗎?這樣學(xué)習(xí)一般會(huì)有很好的效果。畢竟一對(duì)一的輔導(dǎo)是可以按照學(xué)生自己的進(jìn)度來學(xué)習(xí)的。對(duì)于不懂的可以直接提,導(dǎo)師可以反復(fù)講解。在這種情況下,如果一點(diǎn)一點(diǎn)滲透到學(xué)生的頭腦中,會(huì)有一定的效果。
5.高中物理差怎么補(bǔ)呢
做好課前預(yù)習(xí)物理提前預(yù)習(xí)相對(duì)困難,對(duì)課堂學(xué)習(xí)和心理穩(wěn)定能有很大幫助,所以一定要做好課前準(zhǔn)備。上課認(rèn)真聽講積極思考問題。高中物理課內(nèi)容豐富,邏輯性強(qiáng)要求學(xué)生積極參與課堂,實(shí)現(xiàn)思維活躍,提高課堂學(xué)習(xí)效率。
6.高中物理不好要不要補(bǔ)課呢
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)問高中有沒有必要報(bào)輔導(dǎo)班。其實(shí)家長(zhǎng)可以讓學(xué)生自己選擇一門*輔導(dǎo),把學(xué)生的需求傳達(dá)給導(dǎo)師,導(dǎo)師可以有針對(duì)性的輔導(dǎo)。如果學(xué)生不想去補(bǔ)習(xí)班也要尊重孩子的意愿,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。只要學(xué)生有學(xué)習(xí)意識(shí)找到正確的學(xué)習(xí)方法成績(jī)就不會(huì)差。
7.高中物理解題的技巧很重要嗎
學(xué)生在物理解題時(shí),有些問題會(huì)有固定的解題模式。按照這個(gè)模型 速度快 正確率高,而有些問題需要學(xué)習(xí)方法。學(xué)生進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班導(dǎo)師會(huì)講解他們遇到的問題的解題技巧。 學(xué)生可以通過補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)解題技巧和方法。有了正確的學(xué)習(xí)方法他們的學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)水漲船高。
8.高三物理差課后找補(bǔ)習(xí)班能補(bǔ)救嗎
高三了物理基礎(chǔ)還是差可以補(bǔ)救嗎?當(dāng)然,例如課后向老師尋求幫助。上課有什么不懂的要及時(shí)問老師提高物理成績(jī)。 老師在授課的時(shí)候也要做好筆記,以便下次閱讀。 *選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),有需要可以咨詢邊肖。
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