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一個高中生不想上學怎么辦東莞一對一咨詢l

日期:2023-12-18 13:41:28     瀏覽:299    來源:因材施教信息中心
核心提示:一個高中生不想上學怎么辦東莞一對一咨詢l

生命的傳遞,有時候是隔代遺傳

有時候生命的傳遞會是隔代遺傳,這一代非常的強勢,下一代非常的弱,然后在下一代又非常的強,強…弱…強…弱…


很多時候子女會采取跟父母全然相反的生命的態(tài)度,譬如說:我爸爸是一個什么事都忍氣吞聲,*不敢去得罪別人的,我覺得我爸爸這樣的態(tài)度是不對的,我們家會搞成這么多的困難都是因為我爸爸,他軟弱、他沒有勇氣,所以我是他兒子,很自然的很多事情我就出頭,而且我覺得我這樣才是真正的能夠照顧到家里的方式。但是因為我這樣的態(tài)度,可能會讓我的小孩變成很畏縮,他們有什么話都不敢表達,很怕人家生氣,所以我的小孩就像到我的爸爸。


我們生命的姿態(tài),是整個形勢塑造出來的。父母創(chuàng)造的形勢,就在塑造我們的個性。怎么樣回到自己,然后去感受、去做你可以做的,但是不超越你的序位界線。


你在家里,你跟誰對抗你就像誰。

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每一個人都要為自己的生命承擔責任,每一個人都要學會替自己表達,不要去替別人出頭。

作為錢丹塞恩發(fā)起人,我們無薪奉獻,關懷社會的需要,僅靠一些咨詢,錢丹塞恩平臺無法再堅持。但這個工作,我會堅持下去,因為我看到越來越多的家庭,孩子,家長的變化,看到他們積極投入開展家庭,個人生命成長系列的課程與工作坊,深受家長,老師,孩子社會的肯定。這種糅合社會工作、心理輔導、生命關懷的作為,我們稱為錢丹塞恩生命成長。

錢丹塞恩劉老師推出生命成長系列課程分享:

     從事家庭教育,青少年心理咨詢,生命成長10年以前來,面對大量的案例,提供了有效的解決方案和督導。孩子,家庭,夫妻等在這個過程中,都拿到自己想要的結果,劉老師不定期在公眾號(錢丹塞恩)。包括案例視頻, 錢丹塞恩心理的專業(yè)課程,錢丹塞恩家庭教育 生命成長課程。如果覺得有價值,請分享給你身邊的朋友。感恩感謝。

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