*擇校的問題真是非常令人傷腦筋。奧數(shù)方面還穩(wěn)定一點(diǎn)。英語這邊尤其令人頭疼。最近*又規(guī)定不允許義務(wù)教育期間學(xué)生參加公共英語考試，這下*一個(gè)權(quán)威點(diǎn)兒的證書也沒了。2008年的*，到底會(huì)是一個(gè)什么樣的狀況呢？更為關(guān)鍵的是，馬上要到來的這個(gè)至關(guān)重要的暑假，咱們的孩子究竟應(yīng)該補(bǔ)點(diǎn)什么呢？
我大概做了一下分析，跟大家分享一下。
由于人力限制，各個(gè)學(xué)校還是不可能每個(gè)孩子都面試，肯定還是要以各種證書和獎(jiǎng)項(xiàng)來決定給予哪些孩子面試的權(quán)利。那么，公二取消以后，還有哪些考試證書是比較權(quán)威的呢？
首先想到的是倫敦三一口語。和公英一樣，三一口語考試也是由北京教育考試院組織的。這個(gè)考試評(píng)估考生英語口語的水平，分別以話題、文章、聽力理解、交際能力等一系列標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。之所以*個(gè)想到三一口語，是因?yàn)楝F(xiàn)在這已經(jīng)是一個(gè)成型的考試。很多中學(xué)也已經(jīng)承認(rèn)這項(xiàng)考試證書的價(jià)值。但這項(xiàng)考試的問題在于，它只是一個(gè)口語考試，雖然也非常有用，但是，與公英考試沒有可比性。對(duì)于這個(gè)考試的態(tài)度應(yīng)該是：明確要考，在目前別的考試項(xiàng)目形勢(shì)還不明朗的情況下，先在短期內(nèi)把這個(gè)證書拿下來。目前，這個(gè)考試共有12個(gè)級(jí)別，其中，1到9級(jí)，每月中下旬組織一次考試，考生應(yīng)提前一個(gè)月報(bào)考。10到12級(jí)由英國考官考試，每年組織2-3次。全年接受考生報(bào)名。
目前現(xiàn)存的，與公英最為相似的考試應(yīng)該是由北京市教育考試院承辦的北京英語水平考試（Beijing English Testing System，簡稱BETS）。該考試是北京市**實(shí)現(xiàn)“新北京、新奧運(yùn)”戰(zhàn)略構(gòu)想和推進(jìn)北京市民講外語活動(dòng)的一項(xiàng)具體舉措，試題國際化，以聽、說、讀、寫為核心，全面考查考生綜合運(yùn)用語言的能力。與公共英語相比，它的適用性、實(shí)用性要更強(qiáng)一些，而語法的考察相對(duì)要弱一點(diǎn)。內(nèi)容全部取自真實(shí)生活和工作場景，考查的重點(diǎn)不是“知道什么”，而是注重“能做什么”。北京英語水平考試由低到高共分一級(jí)（BETS-1）、二級(jí)（BETS-2）、三級(jí)（BETS-3）三個(gè)級(jí)別。大致與公英的一二三級(jí)對(duì)應(yīng)?？荚嚂r(shí)間為每年兩次，即每年5月份的*一個(gè)周末和10月份的*一個(gè)周末?？荚嚭细裾呖赏瑫r(shí)獲得兩張證書：一張北京英語水平考試等級(jí)證書；一張英國劍橋*考試委員會(huì)ESOL考試部頒發(fā)的國際通用英語系列考試證書。
還有一種考試，是劍橋英語五級(jí)證書考試。顧名思義，這項(xiàng)考試共分五個(gè)級(jí)別，從入門級(jí)到熟練運(yùn)用。是一個(gè)全球通用的考試項(xiàng)目。與公英相同，也是聽說讀寫綜合測(cè)試。一級(jí)二級(jí)可能沒有什么大的價(jià)值，但在英國，所有*都認(rèn)可劍橋五級(jí)的第三、第四、第五級(jí)證書為參加學(xué)位課程學(xué)習(xí)的語言能力證明。第三級(jí)（FCE）在英國一般被認(rèn)可為?？茖W(xué)習(xí)必需的語言成績。第四（CAE）、第五級(jí)（CPE）在英國所有院校都被認(rèn)可為本科學(xué)習(xí)必需的語言成績，當(dāng)然也包括研究生學(xué)習(xí)。所以，如果能夠拿到四級(jí)乃至五級(jí)。應(yīng)該還是很能說明問題的。報(bào)名無開始時(shí)間，即任何時(shí)間都可以報(bào)名。有截止時(shí)間：上半年報(bào)名的截止時(shí)間為三月二十日；下半年報(bào)名的截止時(shí)間為九月十七日?？荚嚭蟮玫降某煽冏C書終生有效。
以上介紹的這兩種考試，和公英類似，都是綜合性考試，而且都是考試院承辦，權(quán)威性也不差，不過到目前為止，不能看出各個(gè)中學(xué)對(duì)這幾項(xiàng)考試的態(tài)度。因此，也就不容易判定究竟應(yīng)該準(zhǔn)備哪一個(gè)好。
綜上可見，英語方面評(píng)定等級(jí)系統(tǒng)目前出現(xiàn)混亂，較之以前，學(xué)?？赡芨鼤?huì)以面試時(shí)的表現(xiàn)為主，那問題就更加千變?nèi)f化了?？傊?，公共英語取消之后，問題不是更簡單，而是更復(fù)雜了。而且，由于政策剛剛改變，各個(gè)中學(xué)的對(duì)策還沒出臺(tái)?，F(xiàn)在還真是很難判斷究竟應(yīng)該怎么準(zhǔn)備。但2007年的這個(gè)暑假，肯定不能放的。應(yīng)該怎么辦呢？
我的觀點(diǎn)初步是這樣的：首先，三一口語是肯定要拿下的。雖然只能體現(xiàn)口語水平，但是這個(gè)證書是確定有用的。剩下的幾個(gè)考試，應(yīng)該說含金量更大，但是，北京市英語等級(jí)考試，或劍橋英語五級(jí)的考試。到底準(zhǔn)備哪一個(gè)呢？現(xiàn)在也不知道各中學(xué)會(huì)承認(rèn)那個(gè)。選一個(gè)準(zhǔn)備，如同押寶。兩個(gè)都準(zhǔn)備，肯定又沒那個(gè)精力。怎么辦呢？我覺得還是應(yīng)該從根本抓起。各種考試，試卷內(nèi)容并不完全一樣，但所考察的知識(shí)水平是一致的。咱們可以一邊準(zhǔn)備三一口語，一邊以以前公二的水平為標(biāo)準(zhǔn)全面提高孩子聽說讀寫的能力。等情況明朗了，在報(bào)一個(gè)沖刺班什么的。不知道各位家長還有什么別的好主意沒有。咱們一起討論！
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