機構(gòu)簡介：博沃思未來于2012年在深圳啟航。博沃思率先回歸到人本主義教育理念,把人的多方面發(fā)展作為企業(yè)使命。博沃思未來攜手在出版、圖書發(fā)行、教材出版等教育領(lǐng)域,憑借強大的行業(yè)實力匯聚四方老師,抓住*教育文化體制改革機遇,開啟新興教育模式。課程模塊涵蓋自我探索、潛能開發(fā)、職場難題答疑解惑、日常生活咨詢疏導(dǎo)、青少年游學(xué)和海外生活技能培訓(xùn)等。從心理素質(zhì)整體提升到特定技能改善,通過個人心理調(diào)適訓(xùn)練機制,順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代多元價值觀的潮流,助學(xué)員充分發(fā)揮個人價值,實現(xiàn)平衡發(fā)展的幸福人生。

主推課程：學(xué)前教育

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：成都金色雨林主要開設(shè)少兒感統(tǒng)訓(xùn)練、情商課、記憶力、注意力、學(xué)習(xí)能力測評課程等,專注于小孩子的培優(yōu)于各項綜合能力的提升,在成都擁有凱德天府、財富又一城、大悅城、鷺洲里等校區(qū),師資力量豐富。金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心,成立于1994年,屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司,是專業(yè)為3-14歲兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的教育機構(gòu)。其中包括學(xué)習(xí)能力測評,心理素質(zhì)輔導(dǎo),家庭教育咨詢,以及專業(yè)學(xué)能訓(xùn)練。是*教育科學(xué)"十五"規(guī)劃部委重點課題的實驗基地。

主推課程：邏輯思維 情商力 體能 閱讀能力 注意力記憶力

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：康語教育科技有限公司(簡稱"康語")成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是**標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)**建立緊密合作。 目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有67家,覆蓋*16個省(市、自治區(qū)),總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2500人,日干預(yù)兒童數(shù)超4600人。11年來,康語累計服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音

主推課程：小孩自閉癥 ,孤獨癥,語言發(fā)育遲緩,感統(tǒng)失調(diào),發(fā)育遲緩,發(fā)音不清,干預(yù)訓(xùn)練,語言開發(fā),

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：雅恩健康以\"發(fā)展學(xué)派\"為理論基礎(chǔ)發(fā)展兒童康復(fù)課程體系,其不僅著眼于特殊需求兒童掌握具體場景下的反應(yīng),更強調(diào)兒童的社會(社交)屬性,把兒童看作一個獨立的個體,重視其在不同場景下的主動的學(xué)習(xí)、交流和互動能力,雅恩健康是我國業(yè)內(nèi)少數(shù)擁有比較完整的發(fā)展學(xué)派體系的機構(gòu)。雅恩健康以語言/言語康復(fù)為入口,以其他行為心理問題改善為延伸,培養(yǎng)兒童自身適應(yīng)社會的能力和家長正確協(xié)助孩子的能力,是針對特殊需求兒童的醫(yī)療行為的有效補充。

主推課程：自閉癥，語言發(fā)育遲緩，注意力、口肌、專注力、感統(tǒng)、社交、pecs、rdi

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：啟音言語康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)*顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的*顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)?、美國自閉癥權(quán)威機構(gòu)SAS等多個言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織,共同為推動*言語訓(xùn)練的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語言遲緩，發(fā)音矯正，認(rèn)知表達(dá)

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：未星感統(tǒng)訓(xùn)練成立于2004年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)*顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心是基于一定的科學(xué)依據(jù)的, 當(dāng)孩子開始來到智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心的時候, 訓(xùn)練師們就會給孩子做一個全面的測評,通過科學(xué)的測評來了解孩子的實際情況,并且在測評結(jié)果出來時, 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心的訓(xùn)練師也會跟著孩子的家長共同討論孩子的學(xué)習(xí)生活狀況,先戰(zhàn)準(zhǔn)孩子在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的小問題,再制定一個專屬的訓(xùn)練方案。感覺統(tǒng)合出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的情況有很多種,如手眼不協(xié)調(diào)、身體平衡感不良等等,這些都是感統(tǒng)不協(xié)調(diào)出現(xiàn)的癥狀,這時。 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心的訓(xùn)練師就會采用一些方式幫助孩子進行矯正。

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心自成立以來,提供的各項服務(wù)都取得了顯著的效果,得到了家長的一致認(rèn)可,尤其語言遲緩訓(xùn)練的效果非常突出,聞訊而來的有很多2歲以上不開口講話的孩子家長,但這一部分孩子并不是所有的都是語言發(fā)育遲緩,有的是有自閉癥的表現(xiàn),也有一些是已經(jīng)診斷為自閉癥的孩子。為了給這類孩子更專業(yè)的訓(xùn)練, 貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心新增開設(shè)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練項目,項目內(nèi)容包括自閉癥兒童的語言訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、情緒行為控制訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練,記憶力,專注力以及注意力等。

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評價：