由于*使用以普通話的詞匯為基礎(chǔ)寫出來的語文課本，廣東人寫出來的文章*人都能看得懂。普通話的詞匯必然會帶到粵語中來。但是粵語的語音系統(tǒng)（聲韻調(diào)）是不變的。雖然吸收了許多普通話的詞匯，但是由于語音系統(tǒng)不變，粵語仍然是粵語。
    粵語廣播員的文字稿子是*通用的，只是碰到“我們”改為“我地（口字旁），“說”改為“講”或者“話”?！八麄儭备臑椤扒亍薄！暗摹备臑椤凹取保谧峙裕?，到“三點(diǎn)五分”就說“三點(diǎn)一個字”，這樣的口語詞只有十多二十個。所以北方人學(xué)習(xí)粵語，先通過粵語廣播學(xué)會漢字的粵語發(fā)音，這是不難的，可以為以后聽懂日常口語打下一個好基礎(chǔ)。北方人初學(xué)粵語的時候，就按粵語廣播員的辦法把普通話的詞匯按照粵語的語音讀出來，加上少數(shù)粵語口語詞，廣東人也能聽得懂。所以北方人學(xué)習(xí)粵語不要有畏難情緒（就是入聲字發(fā)音往往不地道）。
    到廣東來長期工作的北方人學(xué)會聽粵語，還會說些簡單的粵語是有好處的（包括當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的），除了便于工作以外，還會增加自己與當(dāng)?shù)厝说母星?。如果一味?qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)馗刹恳獙W(xué)習(xí)普通話，而自己不肯學(xué)點(diǎn)廣州話，反而引起廣東人的反感。而如果領(lǐng)導(dǎo)干部自己說的是帶有自己地方口音的不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，別人更加反感。因為推廣普通話不僅在廣東，在所有北方方言
區(qū)也在推廣普通話。
二、由于廣東改革開放走在前面，粵語的一些詞匯，特別是來自英語的詞匯，
有時會帶到普通話中去。但是這些詞匯又要服從普通話的語音系統(tǒng)。例如：粵語的“的士”來自英語taxi,粵語發(fā)音為“teksi"，文字上寫成“的士”，和英語的音比較接近，從漢語喜歡使用雙音節(jié)詞的習(xí)慣來說，就吸收到漢語普通話中去了。如果用普通話讀taxi就成為“特克司”，如果說意思就是“出租汽車”，不如說“的士”方便。廣東人從“的士” 創(chuàng)造了一個“打的”，北京人又從“的士”和“面包車”創(chuàng)造出一個“面的”來。上面說的“的士”和“打的”已經(jīng)吸收到《現(xiàn)代漢語詞典》中去了（但是發(fā)音改為普通話的語音系統(tǒng)，普通話吸收了這些字以后，仍然是普通話）。
三、只要還有廣州人聚居的地方，廣州話的語音系統(tǒng)和基本詞匯是永遠(yuǎn)保存的，是不會消失的?；浾Z的次方言區(qū)的人（例如四邑人）也是如此。在家說家鄉(xiāng)話，在廣東省范圍打工要學(xué)會廣州話，到*打工又要學(xué)會普通話。其他方言就不必學(xué)了（長期在某地工作的人要學(xué)會聽當(dāng)?shù)卦挘?。四邑人是非常樂意學(xué)會廣州話和普通話的，認(rèn)為會三種話的人有本領(lǐng)，是羨慕的。我闊別家鄉(xiāng)二十多年回開平的時候，和一位老同學(xué)用普通話交談一個小時，事后他對別人自豪地說，他能夠和從北方回來的老同學(xué)說普通話說了一個小時！多年回鄉(xiāng)下的經(jīng)歷說，習(xí)慣說廣州話的人會家鄉(xiāng)說廣州話和普通話，我們家鄉(xiāng)的人也不會說他忘本。

       在網(wǎng)上，我看到有些能夠說地道廣州話的人，對于推廣普通話好像有抵制的思想，惟恐推廣普通話會引起粵語的衰亡。我認(rèn)為這種思想的產(chǎn)生，可能是推廣普通話的負(fù)責(zé)人沒有說清楚而引起的。方言是永遠(yuǎn)存在的。誰也無權(quán)禁止你在和同一方言區(qū)的人說同一種方言。但是，在方言中，普通話的詞匯可能增加了許多。就是說，特別“土”或者特別“古”的詞匯被普通話的口語詞代替了。
    正因為如此，所以*社會科組織*各地的方言工作者編寫了四
十多本方言詞典，各地的地方志或方言志也抓緊這一工作。我建議通過粵語會館學(xué)習(xí)粵語的北方人，重點(diǎn)要學(xué)好粵語的發(fā)音，只要學(xué)會日常最常用的詞匯就可以了。想通過粵語會館發(fā)表詞匯研究成果的廣東人，特別是土生土長的廣州人，*把粵語的詞匯研究的得越深越細(xì)，以便保存粵語的詞匯。