哪里報(bào)名考心理健康指導(dǎo)師證 時(shí)間及科目 全體都要樹(shù)立心理健康教育意識(shí),尊重學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,注重教育,關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需要開(kāi)展心理健康教育和輔導(dǎo)。——堅(jiān)持的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合。要在的教育指導(dǎo)下,充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性,引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注自身心理健康,學(xué)生自主自助自身心理健康的意識(shí)和能力。
心理健康指導(dǎo)師證時(shí)間及科目 3、心理健康指導(dǎo)師:(具備以下條件之一者)(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)及以上,從事心理健康相關(guān)工作6年以上,心理健康指導(dǎo)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)。(2)具有其他專(zhuān)業(yè)本科以上從事心理健康相關(guān)工作6年以上,經(jīng)心理健康指導(dǎo)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時(shí)。 3、心理健康指導(dǎo)師:(具備以下條件之一者)(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)及以上,從事心理健康相關(guān)工作6年以上,心理健康指導(dǎo)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)。(2)具有其他專(zhuān)業(yè)本科以上從事心理健康相關(guān)工作6年以上,經(jīng)心理健康指導(dǎo)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時(shí)。
心理健康教育的具體目標(biāo)是:使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活,正確認(rèn)識(shí)自我,自主自助和自我教育能力,增強(qiáng)調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)的能力,學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生,進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),及時(shí)給予必要的危機(jī)干預(yù),其心理健康水平。 各級(jí)教育行政*要加強(qiáng)指導(dǎo),經(jīng)費(fèi)投入,將心理健康教育納入教育科學(xué)研究規(guī)劃,積極組織相關(guān)課題申報(bào)和成果評(píng)選。要積極引導(dǎo)高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員開(kāi)展相關(guān)研究,為心理健康教育實(shí)踐提供理論基礎(chǔ)和科學(xué)依據(jù)。
哪里報(bào)名考心理健康指導(dǎo)師證 時(shí)間及科目
報(bào)考對(duì)象:1、中*幼兒園2、學(xué)校心理3、大中專(zhuān)學(xué)生4、企事業(yè)單位工會(huì)或?qū)ｉT(mén)人員5、和診所6、普通大眾?一、培訓(xùn)對(duì)象及收獲1、中*幼兒園了解和青少年發(fā)展不同階段身心特點(diǎn);學(xué)習(xí)青少年心理健康教育輔導(dǎo)具體;設(shè)計(jì)開(kāi)展青少年心理健康教育課程;建立多元思維,心理學(xué)理論基礎(chǔ)融入到青。
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