武漢*生英語成績不好怎么辦?——英語全托教學(xué)計劃
*生成績不好,可以選擇在元調(diào)后進行培優(yōu)計劃;
藝軒教育培優(yōu)優(yōu)勢:
1、我們?nèi)猩险n的各科老師主要來自重點學(xué)校在職或者10年以上教齡,教學(xué)經(jīng)驗豐富,熟悉*考點,甚至多年參加*命題,*講題,所帶學(xué)生中不少考入九大名高,年級*,**,接近滿分。
2、10人精品小班:分層教學(xué),根據(jù)*目標(biāo),制定教學(xué)規(guī)劃。小班上課+集中答疑。
3、六對一服務(wù):教學(xué)管理老師+學(xué)習(xí)規(guī)劃老師+*老師+班主任+心理輔導(dǎo)老師+課后輔導(dǎo)老師。全方位關(guān)注每個孩子的情況。
4、分層教學(xué):根據(jù)每個孩子學(xué)習(xí)情況采用不同教學(xué)模式和教學(xué)進度,大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。我門致學(xué)所用資料講義都是*老師精心編寫,讓學(xué)生少走彎路,提高考試*度。
5、嚴(yán)格管理:每天到校后交手機,課后有班主任陪同督促課后落實,每天完成每天布置的任務(wù)方可離校。
藝軒教育將一直堅持初心,熱愛教育事業(yè),并帶領(lǐng)全體教師員工一起為*的教育事業(yè)奮斗終身,為*培育*學(xué)子而一直努力。
全托英語教學(xué)計劃:
*周:九年級Unit11課文講解+習(xí)題
第二周:九年級Unit12課文講解+習(xí)題
第三周:九年級Unit13課文講解+習(xí)題
第四周:九年級Unit14課文講解+習(xí)題
第五周:七年級上課本復(fù)習(xí)(單詞、短語和句子+基礎(chǔ)練習(xí))
第六周:七年級下課本復(fù)習(xí)(單詞、短語和句子+基礎(chǔ)練習(xí))
第七周:八年級上課本復(fù)習(xí)(單詞、短語和句子+基礎(chǔ)練習(xí))
第八周:八年級下課本復(fù)習(xí)(單詞、短語和句子+基礎(chǔ)練習(xí))
第九周:九年級上課本復(fù)習(xí)(單詞、短語和句子+基礎(chǔ)練習(xí))
第十周:九年級下課本復(fù)習(xí)(單詞、短語和句子+基礎(chǔ)練習(xí))
第十一周:語法專題復(fù)習(xí):句子成分、類型+時態(tài)語態(tài)
第十二周:語法專題復(fù)習(xí):名詞、形容詞副詞(備考四調(diào),套卷)
第十三周:語法專題復(fù)習(xí):動詞、情態(tài)動詞(備考四調(diào),套卷)
第十四周:語法專題復(fù)習(xí):代詞、介詞(備考四調(diào),套卷)
第十五周:語法專題復(fù)習(xí):從句(賓從、定從、狀從)、情景交際
第十六周:*模擬卷講解
第十七周:*模擬卷講解
第十八周:*模擬卷講解
第十九周:*模擬卷講解
第二十周:*沖刺卷講解+查漏補缺+考試技巧及注意事項
教學(xué)管理
六對一服務(wù):
教學(xué)管理老師+學(xué)習(xí)規(guī)劃老師+*老師+班主任+心理輔導(dǎo)老師+課后輔導(dǎo)老師。全方位關(guān)注每個孩子的情況。
分層教學(xué):
根據(jù)每個孩子學(xué)習(xí)情況采用不同教學(xué)模式和教學(xué)進度,大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。我門致學(xué)所用資料講義都是*老師精心編寫,讓學(xué)生少走彎路,提高考試*度。
嚴(yán)格管理:
每天到校后交手機,課后有班主任陪同督促課后落實,每天完成每天布置的任務(wù)方可離校。
班型設(shè)置
全托一對:
針對性教學(xué),哪里不會補哪里,根據(jù)每個學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況合理安排每個科目時長,*前的教學(xué)計劃,根據(jù)每次大考情況做調(diào)整,一對一上課+一對一課后答疑。
10人精品小班:
分層教學(xué),根據(jù)*目標(biāo),制定教學(xué)規(guī)劃。小班上課+集中答疑。
藝軒教育將一直堅持初心,熱愛教育事業(yè),并帶領(lǐng)全體教師員工一起為*的教育事業(yè)奮斗終身,為*培育*學(xué)子而一直努力。
入學(xué)簽署漲分協(xié)議,經(jīng)過我校培優(yōu),均可升入理想高中就讀
守護每一位有夢想的青年同學(xué),與大家一起,做行動上的巨人,做夢想的踐行者。"臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)",快聯(lián)系劉老師了解吧,13971421611;
