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1.高考復(fù)讀怎么報名
有的輔導(dǎo)班,教的就是課堂基礎(chǔ)知識而已,打出個廣告說什么特聘請*老師授課,有用嗎?高射炮打蚊子,不懂行的家長很容易被忽悠,其實老師教學(xué)的套路與教學(xué)階段、學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方式是分不開的,*的教學(xué)套路肯定不適合*生的學(xué)習(xí)。無論是選擇什么,興趣都是致關(guān)重要的,如果你對這個老師有興趣,你學(xué)起來就會認(rèn)真,就會不之不覺中聽課,也會去聽他的話,所以選擇一個你喜歡的老師很重要,不要因為這個老師教學(xué)的名聲好,就選擇這個老師,一定要看孩子是不是想讓這個老師給補(bǔ)課。一定要選擇正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班,或者是有經(jīng)驗的補(bǔ)習(xí)老師,一般補(bǔ)習(xí)班都會有一種制度,會讓補(bǔ)習(xí)更加的有氛圍,就像是在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣,這中補(bǔ)習(xí)班,很適合學(xué)生學(xué)習(xí)。
2.高考復(fù)讀技巧
隨著高考時間的臨近,復(fù)讀生會嘗試刷很多題來創(chuàng)造內(nèi)心世界的寧靜。這種方法得不償失。高考沖刺的*階段主要是完善基礎(chǔ)考點的知識結(jié)構(gòu),注重模擬考試的方法和技巧,提高考試能力,檢查和填補(bǔ)考試過程中暴露出的問題,明確高考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中存在的問題。
3.復(fù)讀如何調(diào)整自己的心態(tài)
如果高考失敗的學(xué)生心理壓力太大,他們會感到自卑??忌鷳?yīng)合理分析考試成績。在復(fù)讀高考的過程中,我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己,客觀地看待自己。只有理性面對現(xiàn)實,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),才能制定下一步的復(fù)習(xí)計劃。在學(xué)生入學(xué)之初,我校將根據(jù)學(xué)生的個人特點制定自己的復(fù)習(xí)計劃。
4.復(fù)讀的自我剖析
想要復(fù)讀首先要進(jìn)行自我剖析,清楚自己高考失利的原因是什么。高考失利的原因是多方面的,每個人的情況又都不盡相同,有的是因為基礎(chǔ)知識不扎實、或者偏科太嚴(yán)重。有的是因為缺乏好的學(xué)習(xí)環(huán)境,再加上自己自制力有限導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,也有的是考場臨場發(fā)揮心態(tài)出現(xiàn)問題導(dǎo)致高考失利。無論是什么原因,考生都要對自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我解剖、自我分析的過程就是看病、診斷的過程,而復(fù)讀就是治病的過程,只有診斷正確,在治療過程中才能對癥下藥。
5.復(fù)讀怎么培養(yǎng)學(xué)習(xí)思維
一些同學(xué)做題,得出答案就結(jié)束了,其實,把思維過程整理和展示出來是學(xué)習(xí)的好方法。要學(xué)會用慢鏡頭展示思維的關(guān)鍵處,學(xué)會用放大鏡放大思維的細(xì)節(jié)。平時在這些地方花時間“感悟”一下,使這種思維方法形成習(xí)慣,復(fù)習(xí)姣果妙不可言。
6.高考對學(xué)生的意義
高考對于*學(xué)生有著很重要的意義,這關(guān)乎著學(xué)生們的未來。所以,不管是老師學(xué)生還是家長,對于這場考試都是極度重視的。奔赴考場的學(xué)生,也承受著來自四面八方的壓力。每年也會經(jīng)常出現(xiàn)因為心態(tài)或者其他各種問題,導(dǎo)致考試沒有考好的學(xué)生。這些學(xué)生面對是否要復(fù)讀的問題時,也是十分糾結(jié)的。其實復(fù)讀也并不是一件壞事,選擇復(fù)讀就意味著多一次選擇的機(jī)會。
7.成績難以接受要復(fù)讀嗎
如果高考成績不是特別難以接受,除非打得不好,或者真的強(qiáng)烈希望通過復(fù)讀提高高考成績,否則不建議復(fù)讀。如果你盡力讓自己的成績差一本線幾分。如果你不愿意白費自己的努力,你就足夠堅持了。那么你復(fù)讀不是一個不錯的選擇。
8.要不要放棄復(fù)讀
高三學(xué)生在選擇復(fù)讀的時候,很重要的一條就是你是否是自愿復(fù)讀。如果不是自愿的,那么你就可以放棄復(fù)讀了。復(fù)讀很辛苦,如果你不是自愿復(fù)讀的,就不會有勇往直前的動力,甚至可能復(fù)習(xí)一年之后成績不會提高反而會下降。
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