記得*次見到黃老師本人是在廣州。之前是通過網(wǎng)上視頻知道這是個(gè)會(huì)“飛”的人。懷著一顆好奇心在教室里等待著他的出現(xiàn)。想不到這個(gè)會(huì)“飛”的來(lái)自馬來(lái)西亞的老師一口流利的中文，讓我欣喜～之前也有上過一些外教的培訓(xùn)班，雖然有翻譯，但仍不能很好的跟老師交流.....

     在心里對(duì)這位來(lái)自馬來(lái)西亞的老師先加上10分！跟著他一小時(shí)的練習(xí)后非常興奮：感覺體內(nèi)的血液暢通，流了不少汗卻沒有絲毫疲憊感，練習(xí)過程中有種愉悅從內(nèi)心深處發(fā)出，讓我不由得微笑.....這正是我最喜歡的練習(xí)方式啊，流暢、自然、連貫、舒適，在沒有任何緊張壓力下不知不覺打開了身體比較僵硬的部位，輕松的就完成了一些平時(shí)沒敢想的一些體式。

    兩天后回到珠海就興奮地告訴君姐，這位老師有多么的好，我渴望參加他的培訓(xùn)班。想不到君姐不但讓我們學(xué)習(xí)還能把老師請(qǐng)到珠海來(lái)。

    第二次見到老師一高興就問了個(gè)連自己都覺得唐突的問題：老師！你還記得我嗎？老師笑笑說：記得?。∧惝?dāng)時(shí)下課就提出對(duì)稱性伸展的問題……。天啊！老師的記憶力也太超強(qiáng)了吧，半年前的幾十個(gè)學(xué)生的課堂上老師居然還記得我，對(duì)于我這個(gè)長(zhǎng)相平凡的人來(lái)說能不激動(dòng)嗎？！

     當(dāng)我如愿的參加完兩次培訓(xùn)班后有朋友發(fā)現(xiàn)我變了，居然用脫胎換骨來(lái)形容我～是??！自己也覺得在老師那里不僅僅是學(xué)習(xí)瑜珈知識(shí)，也在學(xué)習(xí)怎樣做人以及做個(gè)好老師。他一直強(qiáng)調(diào)的就是運(yùn)動(dòng)的安全性及責(zé)任感，讓我們清楚了解運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的同時(shí)也在了解自己的內(nèi)在。老師從不跟我們講大道理，總是以最真實(shí)、貼切的方法傳遞他內(nèi)心豐富的知識(shí)。

    每次學(xué)習(xí)結(jié)束都會(huì)依依不舍的同時(shí)又把心里裝滿，通過學(xué)習(xí)后上課更加輕松了，學(xué)會(huì)了如何觀察會(huì)員的身體狀況，并結(jié)合每堂課到課會(huì)員的身體所需來(lái)安排適當(dāng)?shù)捏w式練習(xí)。老師教我們“要用瑜珈體式幫助身體而不是用身體去練習(xí)瑜珈”。

讓我開心的是上個(gè)星期天的一節(jié)課后，有位*次來(lái)我們館試課的人默默的等到教室人都走后問我；老師你畢業(yè)哪個(gè)？我不解的看著她……，她說自己“在珠海其他地方上了幾個(gè)老師的課，你的課真好！原本身體的一些不適癥狀下課后舒服了許多，在你的提示下也加強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。很想知道你是在哪里學(xué)的。”聽了她的這番話，*時(shí)間就是想感謝黃老師。感謝他給予的知識(shí)，渴望著能學(xué)習(xí)更多。由衷的感謝君姐給予的機(jī)會(huì)和幫助支持我的每位朋友！

老師鼓勵(lì)我會(huì)做的更好，還答應(yīng)會(huì)教我們更多的東西.....期待6月再見黃老師！

                                                 梵樺駐場(chǎng)專職教練Juju