機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：達(dá)內(nèi)教育成立于2002年9月。2014年4月3日成功在美國(guó)納斯達(dá)克上市,融資1億3千萬(wàn)美元。成為*赴美國(guó)上市的職業(yè)教育公司。達(dá)內(nèi)集團(tuán)以中關(guān)村為依托,目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、沈陽(yáng)等60個(gè)大中城市成立了200家學(xué)習(xí)中心,擁有員工近10000人,截至目前培訓(xùn)量累計(jì)達(dá)近60萬(wàn)人次。達(dá)內(nèi)集團(tuán)憑借雄厚的技術(shù)研發(fā)實(shí)力、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量、成熟的就業(yè)服務(wù)體系,在用人企業(yè)中樹(shù)立了良好的口碑。達(dá)內(nèi)目前開(kāi)設(shè)Java、JAVA大數(shù)據(jù)、Android、iOS、PHP、軟件測(cè)試、嵌入式、C++、C#、UID、UED、產(chǎn)品經(jīng)理、Linux云計(jì)算、Web前端、VR、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、高級(jí)電商等二十多大課程體系,為IT企業(yè)提供人才服務(wù),并為行業(yè)提供高級(jí)應(yīng)用型人才。

主推課程：C++語(yǔ)言課程，JAVA大數(shù)據(jù)課，前端，后端，java高手加薪課，Linux云計(jì)算課，PHP培訓(xùn)課程，Python人工智能課，UED用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)課，UID培訓(xùn)課程，VFX影視后期培訓(xùn)，Web課程，嵌入式軟件工程師課，軟件測(cè)試培訓(xùn)，商業(yè)插畫(huà)培訓(xùn)，商業(yè)視覺(jué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維與安全課

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙新華電腦,辦學(xué)多年來(lái),培育出七十萬(wàn)成功學(xué)子,與兩萬(wàn)八千余家用人單位達(dá)成合作協(xié)議;獨(dú)享國(guó)際頂 尖互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)優(yōu)質(zhì)教育資源;*高新技術(shù)企業(yè);擁有國(guó)內(nèi)*專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)教育研發(fā)機(jī)構(gòu)。所有專業(yè)老師、實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師均來(lái)自IT、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)骨干;雙師型教師占比95%、三師型教師占比60%、高技能教師占比50%以上;獨(dú)創(chuàng)的"五步教學(xué)法"、"三階段培養(yǎng)模式"、"導(dǎo)師訓(xùn)練計(jì)劃"* 大程度地滿足企業(yè)實(shí)際需求。國(guó)際、國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)名企校企合作,深度融合,共建實(shí)訓(xùn)平臺(tái);專業(yè)實(shí)訓(xùn)群、企業(yè)化情景、專業(yè)技能全程實(shí)訓(xùn);入學(xué)即實(shí)訓(xùn)、學(xué)習(xí)即實(shí)戰(zhàn)、零距離就業(yè)。

主推課程：java,ui,web前端,直播

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙牛耳教育通過(guò)21年專業(yè)IT職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀,采用就業(yè)反驅(qū)的方式來(lái)設(shè)計(jì)課程體系及考核標(biāo)準(zhǔn),課程體系特設(shè)置有108課時(shí)「職業(yè)綜合素質(zhì)」課。結(jié)合"每日一講"、 "項(xiàng)目分組"、 "階段答辯"、 "演講比賽"、 "班級(jí)拓展" 等反復(fù)實(shí)戰(zhàn)練習(xí), 讓學(xué)員的溝通表達(dá)能力、 團(tuán)隊(duì)合作、 素質(zhì)拓展、 自信心錘煉、 情緒壓力管理等各方面得到提升。

主推課程：JAVA 、web、 python、 軟件測(cè)試 、嵌入式、 大數(shù)據(jù)、 安卓軟件開(kāi)發(fā)、 游戲動(dòng)漫 、室內(nèi)設(shè)計(jì) 、UI設(shè)計(jì) 、教師資格證 、PHP 、平面設(shè)計(jì)

學(xué)員評(píng)價(jià)：