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1.*語文61篇古詩文閱讀

學習古詩文，可以讓學生受到優(yōu)秀文化教育的熏陶，培養(yǎng)感恩祖國和*文明、獻身人類進步事業(yè)的精神品質(zhì)。*古詩文學習，側(cè)重于積累、感悟和運用，提升自己的欣賞品味和審美情趣。對于很多同學來講，古詩文學習是一大難點，原因在于老師在課堂上的古詩文教學，只管給學生講解翻譯，學生也只管記憶、翻譯名篇名句。這樣的方法雖然可以讓同學們記住重點篇目的翻譯和重點字詞的注解，但是同學們學起來會比較枯燥乏味，導致很多同學對古詩文沒什么興趣。

2.語文（母語）的重要性

語文是我國的母語，在這方面有著天生的優(yōu)勢，只要學生上課不經(jīng)常溜號，按時完成老師交代的作業(yè)，背誦古詩和課文，學生成績基本都不差。而學生在考語文時，也會顯得游刃有余，自信滿滿，在考試中，自信是很重要的，將語文放在*科有利于增強學生自信心，用更積極的心態(tài)去面對之后的考試。無論在什么地方，*個開場的永遠都是最重要的，將語文放在*場考試也是這個目的。漢語作為我國傳統(tǒng)文化，必須受到重視和傳承，因此語文地位非常高，就連我們經(jīng)常說的“語數(shù)外”，也是將語文在*位。

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3.閱讀與學習

讓孩子去閱讀去學習，讀一些經(jīng)典的名著，經(jīng)典永不會過時，經(jīng)典永不會被腐蝕，被遺忘?，F(xiàn)在*更加加強中*生對傳統(tǒng)文化的理解。*詩詞大會，經(jīng)典詠流傳等節(jié)目在瞬間火了起來。一些經(jīng)典名言，可以記下來。讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。光陰之所以寶貴，是因為它匆匆流逝，不會因為任何一個人而停下腳步，逝者如斯夫，不舍晝夜;盛年不重來，一日難再晨。高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。一代又一代的詩人在感嘆著韶光易逝;而面對物轉(zhuǎn)星移，如白駒過隙般的光陰，我們*能做的就是珍惜。

4.如何讓自己對語文感興趣

別把作業(yè)當任務 語文作業(yè)相對來說，會花比較多的時間，很容易不耐煩。如果每次都這樣，語文不要學好了。讀語文不是流于皮毛就好，不要以為自己想出一個點就萬事大吉，逼自己想得深一點，想得多一點。這種思維方式要多鍛煉，語文很好玩的，看看書寫寫字，這么人性化的科目誒。

5.要學會模仿和創(chuàng)新

一切學習都是從模仿開始的，模仿是創(chuàng)新的起點。學生閱讀完一篇佳作，教師可指導學生模仿練筆。如讀了一篇寫人的文章，可以寫一寫自己熟悉的人；讀了一篇寫事的文章，可以想一想最近哪件事對你觸動*，不妨如實寫下來，讀了一篇寫景狀物的文章，可以留心觀察周圍的景物，動筆寫一些。當然，模仿不是抄襲，更不是生搬硬套，而是寫作方法和技巧的靈活運用。這樣時間長了，就能寫出有個性、有創(chuàng)意的好文章來。

6.養(yǎng)成好的學習習慣

讓學生養(yǎng)成認真預習的習慣，認真預習會讓學生提前了解知識點，知道哪些知識點是自己不懂，那么在有限的上課時間內(nèi)就可以針對性的學習和掌握新知識。還要養(yǎng)成認真總結(jié)的習慣，通過每個知識點的學習主動找到不會的知識點，并加以練習和掌握

7.要培養(yǎng)預習的習慣

到了*階段也要讓學生提前預習。預習會讓他對接下來要學習的知識有一個全面的了解，這樣主動性的學習可以大大提高學習效率，而且預習還可以提前知道哪些會哪些不會，在上課的時間只需要學習哪些不會的，就可以輕而易舉地提高學習成績。

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