口才培訓(xùn)師證書報(bào)考詳細(xì)步驟(一覽表)

【為什么要成為少兒口才培訓(xùn)師】

  1.專業(yè)的口才基本功以及系統(tǒng)的少兒口才知識體系,幫助廣大的學(xué)校滿足學(xué)員的要求,助力少年實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想。

  2.成為少兒口才培訓(xùn)方面的專業(yè)人才,有專業(yè)、有方法、有經(jīng)驗(yàn)、有資質(zhì)。輕松勝任少兒口才培訓(xùn)工作。

  3.在口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教,或者在口才測試機(jī)構(gòu)擔(dān)任測評師,專業(yè)的資質(zhì)認(rèn)證是種依據(jù),擴(kuò)大口才教學(xué)隊(duì)伍也是口才培訓(xùn)事業(yè)的重要核心。

得體的肢體語言配合,會讓演講更加自然,大方,肢體語言是人的第二語言,在演講時(shí)搭配適當(dāng)、得體的肢體動作,會讓演講更加的生動,同時(shí)也能有效的減輕演講者的緊張情緒。語言的駕馭能力"演講"二字就是說你不光要把想表達(dá)的內(nèi)容講訴出來,還要會"演"。如何演呢?就要考驗(yàn)語言的駕馭能力啦,觀眾真正想要獲得的不是死氣沉沉,單調(diào)乏味的說教,而是生動有趣、充滿情感的語言盛宴。

【口才培訓(xùn)師證有什么用】

語言是交流的載體。我們要傳達(dá)的信息,我們要表達(dá)的感受和觀點(diǎn)以及人與人之間的交流主要通過語言進(jìn)行。因此,語言技能訓(xùn)練是"青春期口才"訓(xùn)練的主要內(nèi)容。通過培訓(xùn),學(xué)生將能夠獲得標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,即說標(biāo)準(zhǔn)的普通話和全口的話。使用準(zhǔn)確的詞語,即選擇適當(dāng)?shù)脑~語以準(zhǔn)確,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)其意見;流利的語言,即不ba不休,流利表達(dá)您的想法。

要想演講吸引聽眾、起到煽動聽眾情緒、讓人進(jìn)入演講人的時(shí)態(tài)就要:

1. 盡量使用聽眾覺得與眾不同的詞語,如古詩、名句、名言或者網(wǎng)絡(luò)、社會、切中時(shí)代利弊的新詞,做到引人入勝。

2. 盡量使用排比句和循環(huán)句,可以得到事半功倍的效果,吸引聽眾。

3. 盡量使用首尾呼應(yīng)的方法,突出重點(diǎn),推出理想的效果。

4. 整個(gè)演講要講究思維的邏輯性,由淺入深、有條有理的把論點(diǎn)論據(jù)講明白,講清楚。

5. 事先要進(jìn)行準(zhǔn)備,包括背誦;不帶稿紙的演講要比帶上草稿的效果高明的多,要讀熟練。

6. 內(nèi)心要有一個(gè)預(yù)案,考慮可能演講中聽眾可能有的異議、提問,萬一一時(shí)回答不了的也可以用"沒聽明白,請?jiān)僦v一遍好嗎?"延長自己思考回復(fù)的時(shí)間;也可以用一些托詞(時(shí)間問題,不便于在此回答,下面面議等),立即回絕。

7. 懂得托物起興,有一個(gè)好的開頭很重要;同時(shí),結(jié)尾也要有力而精煉,令人回味無窮。

8. 隨時(shí)了解聽眾動態(tài),懂得適可而止和趁熱打鐵等。

演講遇到突發(fā)情況具體的解決方法:

1.處理中途忘詞的技巧,在演講中,有時(shí)會遇到突然卡殼的情況,不可放棄演講,不可對聽眾說"不好意思,讓我從頭再講",也不可拿出稿子翻找下文。好的辦法,是隨方就圓,想起哪里,就由那里接著講下去。

2.處理中途講錯(cuò)的技巧,萬一由于緊張講錯(cuò)了觀點(diǎn),沒有必要聲明"這句我講錯(cuò)了"。如果這句話無關(guān)緊要,則可以置之不理,面不改色心不跳地講下去;如果這句話有原則問題,則可以自圓其說地在錯(cuò)話后面加一個(gè)設(shè)問句:

口才培訓(xùn)師證書報(bào)考詳細(xì)步驟(一覽表)

當(dāng)然能做口才老師的不僅限于播音于主持專業(yè)的老師,幼兒老師,*老師也是可以的,因?yàn)榻處煹钠胀ㄔ捤蕉际峭ㄟ^*的考試的,學(xué)習(xí)口才教學(xué)完全沒有任何問題。對于專業(yè)的播音主持專業(yè)的人來說想要轉(zhuǎn)行做口才老師,是非常容易的,只要掌握課堂中如何授課,如何活躍課堂氣氛,讓孩子愛上你的課,在你的課堂中能輕松愉快的學(xué)到知識,就需要參加口才師資培訓(xùn),在培訓(xùn)中就會學(xué)到授課模式。