口才培訓師證書報考需要什么條件

【為什么要成為少兒口才培訓師】

  1.專業(yè)的口才基本功以及系統(tǒng)的少兒口才知識體系,幫助廣大的學校滿足學員的要求,助力少年實現(xiàn)個人夢想。

  2.成為少兒口才培訓方面的專業(yè)人才,有專業(yè)、有方法、有經驗、有資質。輕松勝任少兒口才培訓工作。

  3.在口才培訓機構任教,或者在口才測試機構擔任測評師,專業(yè)的資質認證是種依據(jù),擴大口才教學隊伍也是口才培訓事業(yè)的重要核心。

更加自信,開口說話4-16歲是孩子語言發(fā)展的關鍵期,由于家長專業(yè)知識不足,忽略了孩子早期口語訓練,造成孩子發(fā)音不標準、不連貫等說話問題,使孩子膽怯害羞、缺少自信。通過發(fā)音糾正、氣息練習、繞口令實踐等訓練,使孩子能清晰準確的發(fā)音,流利的講話,大膽的交流。自信是孩子心理健康的重要標志,良好的語言表達能力,可以讓孩子清晰地表達自我,宣泄情緒,同時也可以建立良好的人際關系,成就孩子強大的自信心。

【口才培訓師證有什么用】

語言是交流的載體。我們要傳達的信息,我們要表達的感受和觀點以及人與人之間的交流主要通過語言進行。因此,語言技能訓練是"青春期口才"訓練的主要內容。通過培訓,學生將能夠獲得標準的發(fā)音,即說標準的普通話和全口的話。使用準確的詞語,即選擇適當?shù)脑~語以準確,恰當?shù)乇磉_其意見;流利的語言,即不ba不休,流利表達您的想法。

要想演講吸引聽眾、起到煽動聽眾情緒、讓人進入演講人的時態(tài)就要:

1. 盡量使用聽眾覺得與眾不同的詞語,如古詩、名句、名言或者網(wǎng)絡、社會、切中時代利弊的新詞,做到引人入勝。

2. 盡量使用排比句和循環(huán)句,可以得到事半功倍的效果,吸引聽眾。

3. 盡量使用首尾呼應的方法,突出重點,推出理想的效果。

4. 整個演講要講究思維的邏輯性,由淺入深、有條有理的把論點論據(jù)講明白,講清楚。

5. 事先要進行準備,包括背誦;不帶稿紙的演講要比帶上草稿的效果高明的多,要讀熟練。

6. 內心要有一個預案,考慮可能演講中聽眾可能有的異議、提問,萬一一時回答不了的也可以用"沒聽明白,請再講一遍好嗎?"延長自己思考回復的時間;也可以用一些托詞(時間問題,不便于在此回答,下面面議等),立即回絕。

7. 懂得托物起興,有一個好的開頭很重要;同時,結尾也要有力而精煉,令人回味無窮。

8. 隨時了解聽眾動態(tài),懂得適可而止和趁熱打鐵等。

突入其來的場合怎么演講,參考范例:尊敬的各位領導,各位來賓,同事們,大家好!作為一名剛剛工作不久的新員工,有資格參加此次比賽,已經是幸運;想不到還能獲獎,更是幸運中的幸運!很高興,我也非常激動。此時此刻,我想用三個詞來表達我的心情:一是感謝。我要感謝*給我們搭建了這次平臺看,感謝單位領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵,我由衷的感謝你們!第二個詞是自豪。人們常說,一粒種子只有深深地植根于沃土,才能生機無限;而一名員工,只有置身于團結友愛的氛圍,才能成長!我非常自豪在人生的韶華之年,來到我們*這片沃土。在領導的信任和同事們的幫助下,小小的我才得以成長,我人生的畫布才涂下了這抹絢麗的色彩。第三個詞是行動。為了感謝領導和同事們的信任,為了回報***對我的培養(yǎng),我將把這份感謝和感恩化作行動,將自己的精力和知識奉獻給我們支行,勤奮敬業(yè),激情逐夢。我知道,自己還有許多的不足之處,我要不斷地自我完善,爭取為我們支行的創(chuàng)優(yōu)活動貢獻自己的大力量。

口才培訓師證書報考需要什么條件

在表達上注意感情色彩,語言表達要有一定的感情色彩。擁有冷靜的分析,還有熱情的鼓動;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是"擠"出來的,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出。