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1.專業(yè)沒選好還可以復(fù)讀嗎

在復(fù)讀的同學(xué)當(dāng)中，每年都會(huì)有因?yàn)闆]有被理想院校錄取，從而選擇復(fù)讀的考生。如果自己的分?jǐn)?shù)與目標(biāo)之間的差距較小，那復(fù)讀的確是有希望的?？扇绻陨韺W(xué)習(xí)情況與目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，甚至高達(dá)上百分，那么就沒有什么必要性了。要知道一分在高考中雖然可以抵過千軍萬馬，但想要提1分，卻是難上加難。如果家庭經(jīng)濟(jì)情況允許，且自身學(xué)習(xí)情況良好，便可以嘗試復(fù)讀。

2.高考錄取結(jié)果不滿意要復(fù)讀

復(fù)讀這個(gè)選擇我認(rèn)為需要滿足3個(gè)條件，缺一不可！成績適中！一般在三本到211低分段之間！原因是成績過高或者過低，復(fù)讀一年都很難有大的進(jìn)步！除非家中有很大的變故，考生受到強(qiáng)刺激！學(xué)習(xí)態(tài)度要好！如果考生平時(shí)的學(xué)習(xí)就不怎么努力憑什么復(fù)讀后，他就能坐得住屁股努力學(xué)習(xí)！我認(rèn)為考生此時(shí)的賭咒發(fā)誓沒有任何的說服力！家長不要輕信！有目標(biāo)！這一點(diǎn)最重要！我們要找到對(duì)我們考生來說就業(yè)滿意的*專業(yè)。并且我們要算一下考生復(fù)讀后能考上的概率有多高！

3.哪些學(xué)生適合復(fù)讀高考

有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生由于種種原因今年的高考成績并沒有達(dá)到預(yù)期?？忌鷮?duì)成績不甘心，想通過一年的努力爭取明年上理想的*。高考發(fā)揮失常一般指檢查時(shí)身體不適，因病影響用力水平心理焦慮整夜失眠導(dǎo)致考試異常粗心大意造成不必要的損失如錯(cuò)卡涂畫、漏題時(shí)間分配不當(dāng)或違反考試規(guī)則導(dǎo)致扣分、失分。平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真考試前我玩得很開心比如沉迷網(wǎng)吧耽誤學(xué)習(xí)被失敗打擊后醒來。

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4.美術(shù)復(fù)讀要不要更換畫室

復(fù)讀生要不要更換畫室這個(gè)問題，建議復(fù)讀生首先分析自己這次失利的原因，是專業(yè)還是文化導(dǎo)致高考落榜，畫室管理問題還是個(gè)人學(xué)習(xí)問題，以及個(gè)人復(fù)讀的目標(biāo)是什么嗎？其次老畫室對(duì)你復(fù)讀目標(biāo)或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)上的提升是否會(huì)有幫助。當(dāng)我想清楚這些問題我覺得自己需不需要更換畫室就有個(gè)大概的認(rèn)知。

5.美術(shù)復(fù)讀生什么時(shí)候集訓(xùn)好

美術(shù)復(fù)讀生什么時(shí)候集訓(xùn)好，當(dāng)然時(shí)越早越好，這個(gè)有足夠時(shí)間來提升自己專業(yè)和文化差距，但建議是在高考成績公布后的一周左右，這個(gè)時(shí)候考生也知道自己高考情況，利用一周時(shí)間做好跟父母溝通達(dá)成共識(shí)，調(diào)整一些失利心態(tài)，分析失利原因與自己專業(yè)與文化上優(yōu)劣勢(shì)。當(dāng)然最遲也要在九月份之前，這個(gè)時(shí)候有的同學(xué)對(duì)*不滿意也會(huì)退學(xué)重讀，九月畫室招生也進(jìn)入尾聲。

6.復(fù)讀生復(fù)讀可以去外嗎

高考成績公布后，有些學(xué)生會(huì)選擇復(fù)讀，那么可以去外復(fù)讀嗎？復(fù)讀生可以選擇去外上學(xué)，復(fù)讀通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，然后再復(fù)習(xí)一年的功課重新參加考試。其中高考復(fù)讀對(duì)人生影響很大，是提高高考成績的一種方式。高考改革后，大部分份放開了異地高考，但異地高考有報(bào)名條件。每個(gè)都不一樣，可以登錄當(dāng)?shù)卣修k官網(wǎng)查詢高考報(bào)名詳情。

7.嚴(yán)重偏科的學(xué)生適合去復(fù)讀嗎

嚴(yán)重偏科的學(xué)生適合去復(fù)讀嗎，無論你是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，都有自己的薄弱科目。有些學(xué)生語文和英語都很好，但數(shù)學(xué)卻一塌糊涂；有些學(xué)生的數(shù)學(xué)成績很好，但他們的英語成績差得多，每次考試及格線都過不了。如果偏科嚴(yán)重，但有實(shí)力保證，可以確保在高考復(fù)讀的一年中得到提高，你可以選擇復(fù)讀。但在復(fù)讀時(shí)，我們應(yīng)該注意不要把所有的時(shí)間都花在彌補(bǔ)薄弱的科目上。在彌補(bǔ)弱項(xiàng)的同時(shí)，我們不應(yīng)忽視*強(qiáng)項(xiàng)。

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