很多人了解杭州汽車模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，杭州模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)越來越熱門，以下學(xué)模具為什么不要去當(dāng)學(xué)徒，模具主要集中哪些地區(qū)，模具設(shè)計(jì)的兩面性，模具行業(yè)以后會是趨勢嗎，做模具需要具備什么精神，模具行業(yè)有多廣，模具設(shè)計(jì)入行各種途徑值得大家去了解一下。

學(xué)模具為什么不要去當(dāng)學(xué)徒

因?yàn)樽龀龊玫漠a(chǎn)品需要考慮的因素非常多，絕不是在書本上寫得那些。當(dāng)然，你想在技術(shù)上更進(jìn)一步并不是容易的事，平時(shí)工作繁重沒時(shí)間看書就算了，跟老鳥學(xué)編程，哼哼，人家都會防著你偷師的。自己琢磨吧，老板不會讓你亂開機(jī)器亂用原料的，基本很難學(xué)到東西的。

模具主要集中哪些地區(qū)

*的模具產(chǎn)業(yè)主要集中在三個(gè)地區(qū)，廣東省，浙江省，和江蘇省，在縮小范圍就是有廣東珠三角地區(qū)，浙江溫州地區(qū)以及江蘇昆山地區(qū)，這三個(gè)地方的公司，產(chǎn)業(yè)，以及資源都屬于*模具行業(yè)聚集地，但即便如此，在整個(gè)模具行業(yè)中，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)說怎么樣模具就是好的，或者是壞的。所以選擇機(jī)構(gòu)也是很重要的。

杭州模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)

模具設(shè)計(jì)的兩面性

如果都不懂模具，設(shè)計(jì)的產(chǎn)品模具實(shí)現(xiàn)不了，或者成本巨大，那在工業(yè)設(shè)計(jì)上來說是屬于敗筆，但是做設(shè)計(jì)的很懂模具也不好。就是太懂了，就不會設(shè)計(jì)出難度大的形狀，因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)的時(shí)候他自己都考慮過開模了，所以往往不懂模具工藝的，會設(shè)計(jì)出一些古怪的造型，然后讓模具師傅去湊結(jié)構(gòu)，當(dāng)然適當(dāng)修改是必須的。

模具行業(yè)以后會是趨勢嗎

模具行業(yè)在現(xiàn)工業(yè)階段還是支撐*工業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，發(fā)展機(jī)會還是非常巨大，如何在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迸發(fā)出更強(qiáng)勁的生命力，可能是模具爆發(fā)式發(fā)展的一個(gè)契機(jī)吧。模具行業(yè)如果想要走上國際先進(jìn)的水平，還的需要時(shí)間累積還有一段路要走，需要我們大家共同的努力！

做模具需要具備什么精神

假如你只是為了錢而創(chuàng)新，那不叫創(chuàng)新，那叫撈錢，創(chuàng)新要盈利，但這不是目的，盈利是為了存活，存活就會有發(fā)展機(jī)遇。舉個(gè)例子，Yamaha，生意的廣度實(shí)在太廣了，支撐他這種策略的是經(jīng)營者的眼光?，F(xiàn)在做模具的老板都在盯著模具這一塊，卻沒有思考過，自己可以通過模具做出什么來，所以國內(nèi)缺少一種IP精神，也就是創(chuàng)造性，開創(chuàng)性。

模具行業(yè)有多廣

如果模具設(shè)計(jì)熟練了，再學(xué)一下模流。懂一些模流知識的話，對我們模具設(shè)計(jì)更上一個(gè)臺階，會有很大的幫助。試模后的修模方案，知道模流的知識，會有很多的幫助。再去了解加工的知識，了解加工設(shè)備的性能特點(diǎn)。模具設(shè)計(jì)工作壽命是非常長的，你可以干到50多歲你都可以。

模具設(shè)計(jì)入行各種途徑

學(xué)模具設(shè)計(jì)入行的途徑是有很多種的，我這里跟各位同學(xué)說一下三種途徑。*種就是公司直接從學(xué)校招人培養(yǎng)，這種途徑是很多企業(yè)的*，免費(fèi)的勞動力，成本也低廉。第二種就是直接進(jìn)模具廠做學(xué)徒，然后慢慢轉(zhuǎn)正，這個(gè)途徑需要費(fèi)很多時(shí)間去學(xué)。第三種模式就是培訓(xùn)了，有的是一畢業(yè)就去培訓(xùn)中心培訓(xùn)，有的是做過一段時(shí)間后再去，這其中還是有很大區(qū)別的。不過最主要的還是培訓(xùn)的地方水平如何。一般第三種模式出來的人才都是直接上崗，工資也是前面兩種模式的倍數(shù)。

如果你看了這些學(xué)模具為什么不要去當(dāng)學(xué)徒，模具主要集中哪些地區(qū)，模具設(shè)計(jì)的兩面性，模具行業(yè)以后會是趨勢嗎，做模具需要具備什么精神，模具行業(yè)有多廣，模具設(shè)計(jì)入行各種途徑，還有什么不是不理解的可以聯(lián)系我們老師！