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專(zhuān)業(yè)授課:授課經(jīng)驗(yàn)豐富的講師,讓學(xué)員安心接受學(xué)員專(zhuān)業(yè)教育,快速掌握所學(xué)知識(shí)。優(yōu)質(zhì)課件:精心編寫(xiě)的內(nèi)部培訓(xùn)課件,緊扣當(dāng)前職業(yè)需求和考點(diǎn)。培養(yǎng)動(dòng)手:專(zhuān)業(yè)化教學(xué)上機(jī)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)員較強(qiáng)的動(dòng)手能力。結(jié)合實(shí)踐:已學(xué)已致用為主導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)環(huán)境:舒適的環(huán)境,全新設(shè)備,液晶顯示器。包教包會(huì):學(xué)不會(huì),免費(fèi)重修。
在實(shí)際的拍攝中,除了前期光線、構(gòu)圖等準(zhǔn)備之外,如果照片拍得不是很理想,我們大多會(huì)利用后期制作裁剪去重新構(gòu)圖,讓照片看起來(lái)更加好看之外,也可以讓照片的趣味重點(diǎn)更加清楚。那么,今天小編將為大家分享影視后期制作中的六大剪裁技巧,感興趣的小伙伴們快來(lái)了解一下吧!1:依照傳統(tǒng)比例剪裁
有時(shí)候照片之所以看上去怪怪的,很可能是因?yàn)槟銢](méi)有按照比例去剪裁。傳統(tǒng)135mm全片幅相機(jī)使用的是3:2,到現(xiàn)在普遍單反相機(jī)都會(huì)采用3:2比例;因?yàn)?:2是相機(jī)菲林底片的尺寸比例,也是現(xiàn)在感光元件的尺寸比例。進(jìn)入數(shù)碼年代,便攜數(shù)碼相機(jī)的感光元件尺寸比例是4:3;到LCD螢?zāi)慌d起時(shí),16:9比例的照片漸漸發(fā)展起來(lái),不少相機(jī)制造廠商都把此比例內(nèi)建于相機(jī)之中,好處就是在LCD螢?zāi)挥^賞照片的時(shí)候不會(huì)有黑邊,影響觀感。
2:另存新檔很重要
剪裁數(shù)碼相片是把不必要的東西去掉;而數(shù)碼剪裁照片有重新來(lái)的機(jī)會(huì),大多修圖軟件都有復(fù)原的選項(xiàng),以免使用者不小心修改錯(cuò)。但機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的,若儲(chǔ)存了剪裁后的相片,便沒(méi)人能救得到你了。正所謂原檔*珍貴,另存*實(shí)際。
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3:順道拉正水平
就如家庭主婦在街市買(mǎi)菜都會(huì)搭一棵蔥一樣,在裁剪照片時(shí)我們都會(huì)順道把相片拉回正軌。很多時(shí)候,我們?cè)谂臄z時(shí)只會(huì)留意主題,忽略了相片的水平。在后期調(diào)整水平時(shí),便會(huì)犧牲一些邊位。我們會(huì)建議讀者先把相片水平調(diào)正,才做出裁剪,因?yàn)檫@樣就不用再令邊位有更多損失。
4:學(xué)會(huì)重新構(gòu)圖
我們?cè)谂恼諘r(shí),都會(huì)有我們自己的構(gòu)圖方式;裁剪自己的照片時(shí),可以讓你有一個(gè)把照片重新構(gòu)圖的機(jī)會(huì)。只要按著比例裁剪,可以更突出原本的主體,甚至把主體轉(zhuǎn)移。現(xiàn)在有很多軟件的裁剪功能,例如Photoshop,都有附上井字構(gòu)圖,讓使用者能依照井字構(gòu)圖法去重新構(gòu)圖,十分方便。
5:剪前預(yù)留空間
如果拍攝的時(shí)候發(fā)現(xiàn),手上的鏡頭焦距不夠遠(yuǎn),或者只有定焦鏡但不能走近,這時(shí)候我們只好先拍攝再剪裁。我們?cè)谥黧w的上下左右應(yīng)該預(yù)留足夠的空間,用作剪裁并重新構(gòu)圖。預(yù)留的空間愈多,剪裁時(shí)候的靈活性就愈高;但要注意的是像素的問(wèn)題,如果主體太遠(yuǎn),或者預(yù)留的空間越多,剪出來(lái)的像素就會(huì)變得越少;像素越少,照片*后就很難放大打印,這樣使用的范疇就會(huì)變得愈少。
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6:巧用剪裁避走問(wèn)題
有時(shí)候攝影師用超廣角鏡頭拍攝,或者是用大光圈拍攝,都會(huì)出現(xiàn)四角失光的狀況;巧妙地裁剪邊位能有效修正失光狀況,令拍攝者能盡情享受大光圈帶來(lái)的超淺景深之余,同時(shí)擁有光線平均的照片。