高考復(fù)讀是一件考驗(yàn)的事情,如果你做好準(zhǔn)備就大膽去復(fù)讀吧!
湖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)培訓(xùn)是一家致力于教育教*研及 培訓(xùn)的權(quán)威機(jī)構(gòu),歷經(jīng)20余載精心耕耘,已逐漸形成中 *、*、高中及碩士、博士升學(xué)的教育綜合體。
"9S%+"考綱覆蓋率
學(xué)校依托強(qiáng)大的教育資源,同步參加省市區(qū)組織的教學(xué)研究活動(dòng)和調(diào)研考試等活動(dòng),及時(shí)掌握一 手資源,備考信息靈通,考綱覆蓋率達(dá)95%以上。同時(shí)以新課標(biāo)與教材為本,嚴(yán)格按照新高考模式 選課組班,科學(xué)安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。將提升學(xué)生各科實(shí)際分?jǐn)?shù)與培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)統(tǒng)一,形成一套科學(xué)完 整且高效的新高考備考考綱和提分策略。
階段式高效目標(biāo)
專業(yè)學(xué)管師配合各科教師輔助學(xué)生制定精細(xì)的階段式學(xué)習(xí)目標(biāo),細(xì)化到每月、每周、每天,并與
學(xué)生一起檢驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)完成情況。根據(jù)學(xué)生摸底測(cè)試、每周測(cè)試、章節(jié)測(cè)試、模擬考測(cè)試等成績(jī),運(yùn) 用數(shù)字化成績(jī)分析系統(tǒng)演算學(xué)生成績(jī)歷程圖,結(jié)合教師教學(xué)反饋機(jī)制,幫助學(xué)生穩(wěn)步攻破知識(shí)點(diǎn)薄弱
環(huán)節(jié),達(dá)到并超越各階段目標(biāo)。
靶向式*提分
專業(yè)權(quán)威的教師團(tuán)隊(duì)通過深入的分析各學(xué)生成績(jī)歷程圖,*發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)誤區(qū)、知識(shí)盲區(qū)、 知識(shí)薄弱區(qū)及知識(shí)斷層區(qū),提出有針對(duì)性的二次學(xué)習(xí)方案,堅(jiān)決做到不讓任何學(xué)生丟失任何知識(shí)點(diǎn), 使每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)靶向式*式提分。
雙封閉式校園管理:
校園采取學(xué)習(xí)+生活的全封閉式管理,學(xué)習(xí)期間學(xué)生的一切生活需求均由學(xué)校供給,電子通訊設(shè) 備等由學(xué)校統(tǒng)一管理,減少外力因素對(duì)學(xué)習(xí)的干擾,確保學(xué)生全神貫注投入到學(xué)習(xí)中。
小班授課,"一對(duì)一"專業(yè)學(xué)管師全程跟蹤:
對(duì)班級(jí)進(jìn)行精細(xì)化管理,每班人數(shù)不超過20人。專業(yè)學(xué)管師輔助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,階段性檢 驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況,運(yùn)用數(shù)字化成績(jī)分析系統(tǒng),結(jié)合教師教學(xué)反饋機(jī)制逐步攻破知識(shí)點(diǎn)薄弱環(huán)節(jié), 達(dá)到甚至超越目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍:
學(xué)校教學(xué)樓設(shè)有讀書角,各類輔助學(xué)習(xí)、緩解壓力書籍一應(yīng)俱全,滿足不同學(xué)生不同讀書需求, 幫助學(xué)生培養(yǎng)自主讀書學(xué)習(xí)意識(shí),全方位營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,兼顧在緊張的復(fù)讀及培訓(xùn)生活中讓學(xué) 生勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率。
