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【盤點(diǎn)2024】承德有哪些好的高中暑假輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班排名一覽(文言文學(xué)習(xí)方法)

日期:2023-07-24 17:53:49     瀏覽:140    來(lái)源:勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)
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1.寫作能力提升

寫作練習(xí)事實(shí)上是對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的全方位檢測(cè),要搞好寫作,除開(kāi)要注重基礎(chǔ)性,大量閱讀外,還貴在多練,*生階段關(guān)鍵在于練好記敘文,在寫作方面不能眼高手低,必須有踏實(shí)的文風(fēng),在注重日常生活真實(shí)的基礎(chǔ)性上并善于創(chuàng)新和提高,就能寫出真情實(shí)感人的作品。

2.文言文學(xué)習(xí)方法

文言文和古詩(shī)詞是*語(yǔ)文的難點(diǎn),而且難度要比*階段更大。如何體會(huì)詩(shī)人創(chuàng)作古詩(shī)的歷史背景和情感,文章中有沒(méi)有一語(yǔ)雙關(guān),在學(xué)習(xí)文言文的時(shí)候,找出自己在文言文學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn),集中攻克。在暑假期間爭(zhēng)取把四大名著的簡(jiǎn)化版本先看完,有了自己的讀后感后,我們對(duì)語(yǔ)文的拓展閱讀理解就容易多了。因?yàn)榭荚嚳隙ㄊ怯须y度的,文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)是必考題,除了要記憶深刻,更需要書寫也正確。

3.閱讀教學(xué)方法和模式

創(chuàng)新閱讀教學(xué)的指導(dǎo)方法和模式,以學(xué)生為中心開(kāi)展閱讀教學(xué)活動(dòng),營(yíng)造良好的閱讀氛圍和環(huán)境,良好的氛圍和環(huán)境能夠讓學(xué)生思維更加活躍,更好地掌握語(yǔ)文知識(shí)、理解文章主題和情感內(nèi)涵。教師必須從閱讀文本的實(shí)際出發(fā),將多媒體教育手段、微課教育手段等融入閱讀教育,豐富閱讀內(nèi)容的表現(xiàn)方式和途徑,激發(fā)學(xué)生參加閱讀教育的積極性和積極性。

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4.要學(xué)會(huì)模仿和創(chuàng)新

一切學(xué)習(xí)都是從模仿開(kāi)始的,模仿是創(chuàng)新的起點(diǎn)。學(xué)生閱讀完一篇佳作,教師可指導(dǎo)學(xué)生模仿練筆。如讀了一篇寫人的文章,可以寫一寫自己熟悉的人;讀了一篇寫事的文章,可以想一想最近哪件事對(duì)你觸動(dòng)*,不妨如實(shí)寫下來(lái),讀了一篇寫景狀物的文章,可以留心觀察周圍的景物,動(dòng)筆寫一些。當(dāng)然,模仿不是抄襲,更不是生搬硬套,而是寫作方法和技巧的靈活運(yùn)用。這樣時(shí)間長(zhǎng)了,就能寫出有個(gè)性、有創(chuàng)意的好文章來(lái)。

5.怎么才能提升寫作能力呢

在讀書的過(guò)程中,往往會(huì)遇到許多障礙,如不認(rèn)識(shí)的字,不理解的詞語(yǔ)和句子等。如果不掃除這些障礙,就無(wú)法正確理解文章的內(nèi)容。對(duì)于不認(rèn)識(shí)或不理解的字、詞,首先要結(jié)合上下文來(lái)理解字、詞的意思,之后再查字典詞典徹底弄明白。對(duì)于一些含義深刻的句子,應(yīng)反復(fù)琢磨,透徹領(lǐng)會(huì),然后圈出優(yōu)美詞語(yǔ)和句子,在反復(fù)體會(huì)的基礎(chǔ)上力求熟讀乃至成誦。

6.家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)變化

要及時(shí)關(guān)心學(xué)生的課業(yè)問(wèn)題并給予幫助。要留意學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的變化。如果學(xué)生成績(jī)突然猛降,往往是他在學(xué)習(xí)上遇到困難但又不懂得及時(shí)向父母求助。這時(shí)家長(zhǎng)可以詢問(wèn)學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)的情況。父母提出建議他就會(huì)有方向,不容易在學(xué)業(yè)上自暴自棄。

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