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1.選擇python的人群

現(xiàn)如今學(xué)習(xí)python的人群一般都有這幾類。*剛畢業(yè)的或者是想轉(zhuǎn)行的入行編程新手。一般這類人是覺的python如今比較火，有好的就業(yè)前景和方向。做數(shù)據(jù)分析或者現(xiàn)在比較火的人工智能，也會選擇學(xué)習(xí)python，因?yàn)樗鼈兊膽?yīng)用也要使用python的一些技術(shù)。

2.python語言特點(diǎn)

python是一種代表簡單思想的語言，它具有偽代碼的本質(zhì)，在學(xué)習(xí)過程中比較簡單易學(xué)。python既支持面向過程編程，也支持面向?qū)ο缶幊?。與其它主要語言相比，它是以一種非常強(qiáng)大又簡單的方式實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο缶幊?。由于python的開源本質(zhì)，它已經(jīng)被移植在許多平臺上。python語言寫的程序不需要編譯成二進(jìn)制代碼，可以直接從源代碼運(yùn)行程序。

3.學(xué)習(xí)編程的收獲

*教學(xué)能夠使學(xué)生終身受益的，不是具備具體的*專業(yè)知識，而是影響他們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的*思想觀念。讓孩子早日接觸編程，有利于促進(jìn)青少年與計(jì)算機(jī)的溝通交流，啟迪青少年的創(chuàng)新精神，從而建立一種全新的思維方式。有的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)一些專業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，擁有編程基礎(chǔ)的同學(xué)表現(xiàn)出驚人的學(xué)習(xí)速度。優(yōu)良的代碼風(fēng)格使得他們花在debug上的時(shí)間遠(yuǎn)小于其他同學(xué)。還有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，編程讓他們學(xué)會用計(jì)算的手段解釋物理世界中的現(xiàn)象。

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4.*生適合學(xué)編程嗎

學(xué)生普遍來講注意力不夠集中，不喜歡坐在板凳上聽課，而學(xué)編程能夠促使他們靜下心來專心制作編程作品，雖然*生的自制力一般比較差，并且理解能力知識儲備也不夠高，針對這些問題設(shè)計(jì)的課程更能夠吸引*生，讓他們更感興趣，從而提高聽課效率，讓孩子能在短短的課堂里收獲盡可能多的知識。*生課業(yè)沒有日后那么繁忙，這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)少兒編程壓力會更小，*時(shí)期學(xué)習(xí)可以打下基礎(chǔ)，

5.python培訓(xùn)主要學(xué)什么

Python培訓(xùn)大致分為五個(gè)階段，相當(dāng)一部分時(shí)間花在*階段的實(shí)際項(xiàng)目中，學(xué)習(xí)python的核心編程，主要是python的基礎(chǔ)知識以及高級應(yīng)用，幫助學(xué)員獲得初步的軟件工程知識 并樹立模塊化編程思想。 學(xué)完本階段的內(nèi)容，同學(xué)們已經(jīng)可以勝任python初級開發(fā)工程師的職位了。

6.少兒編程與編程的區(qū)別

此“編程”非彼“編程”。少兒編程側(cè)重于教育層面，主要是用來培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力與創(chuàng)新解難能力。與傳統(tǒng)意思上的學(xué)編程→程序員完全不是一個(gè)意思。少兒編程是有具有教育意義的，在孩子還沒有形成固定思維方式之前，通過學(xué)習(xí)少兒編程來為孩子搭建有條理、有邏輯的思考模型。

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