【熱薦】石家莊有哪些高二預(yù)科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)值得推薦，最近一段時(shí)間很多人都在討論石家莊中*英語輔導(dǎo)，我也查了下學(xué)習(xí)英語的意義，*英語需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，英語課前預(yù)習(xí)的好處，*英語輔導(dǎo)班哪個(gè)好，制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，上課還是要認(rèn)真聽講的，要學(xué)會(huì)會(huì)鞏固整理知識(shí)。

1.學(xué)習(xí)英語的意義

學(xué)英語并非是學(xué)習(xí)一門語言，而是進(jìn)入整個(gè)英語世界。如果取消英語這一科目，放棄的不單單是簡單的一門語言文學(xué)，而是整個(gè)英語世界，英語書籍、英語電影，甚至是各類帶英文符號(hào)的儀器可能都看不懂了，那時(shí)人們的生活都會(huì)發(fā)生不小的改變。所以英語并非一門語言的價(jià)值，是一個(gè)語言環(huán)境創(chuàng)造的世界，學(xué)習(xí)英語就相當(dāng)于進(jìn)入了這個(gè)世界。

2.*英語需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

*英語，涉及到*英語內(nèi)容的鞏固和高中英語的銜接。相比于*詞語和句子片段式的學(xué)習(xí)，*英語開始要求語法的掌握和更加復(fù)雜的閱讀，對(duì)聽說讀寫整體能力的要求都有著明顯的提高。要注重對(duì)學(xué)生英語文化意識(shí)的培養(yǎng)，用文化滲透的方式讓學(xué)生加深對(duì)英語的理解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在輕松應(yīng)對(duì)考試的同時(shí)了解英語*的文化內(nèi)涵，全方位提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

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3.英語課前預(yù)習(xí)的好處

預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速抓住主題大意，根據(jù)上下文猜測詞義的能力，還能培養(yǎng)自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決的能力。但是預(yù)習(xí)也不是籠統(tǒng)的全看一遍，要帶著目的去預(yù)習(xí)。首先要預(yù)習(xí)單詞、短語、句型，然后預(yù)習(xí)英語課文，*預(yù)習(xí)課后練習(xí)。

4.*英語輔導(dǎo)班哪個(gè)好

如果補(bǔ)中英語成績跟不上，上英語輔導(dǎo)班是可以的。*正是積累英語基礎(chǔ)的黃金時(shí)期，趁現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間還比較寬松補(bǔ)習(xí)一下還是可以提高成績的。補(bǔ)習(xí)班可以去一些人數(shù)比較少的小班補(bǔ)習(xí)，這樣老師能照顧到每個(gè)學(xué)生，成績也會(huì)提升得快一點(diǎn)。

5.制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況制定一個(gè)目標(biāo)。但是目標(biāo)不可太高，過高達(dá)不到孩子會(huì)失去自信心，定一個(gè)讓孩子踮踮腳努努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有了目標(biāo)孩子在學(xué)習(xí)的過程中就有了奮斗的方向，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，可能孩子也會(huì)有失敗的時(shí)候，家長要多鼓勵(lì)和幫助順利度過，不要一味地指責(zé)

6.上課還是要認(rèn)真聽講的

在學(xué)習(xí)中我們常常會(huì)有這樣的感受，有的同學(xué)在課堂上認(rèn)真聽講，課后做作業(yè)復(fù)習(xí)，結(jié)果考試成績很好；而有的同學(xué)則不然。這是為什么呢？ 這是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)雖然上課認(rèn)真聽講了，可是課后卻不做作業(yè)或少做作業(yè)。這樣的同學(xué)缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)不能持之以恒，因而成績不高。 那么怎樣才能使同學(xué)們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講呢？這是擺在每個(gè)即將參加*的*同學(xué)面前的一個(gè)重要問題。

7.要學(xué)會(huì)會(huì)鞏固整理知識(shí)

在課堂上認(rèn)真聽講是獲取知識(shí)的主要途徑。如果沒有聽講再多的作業(yè)也是無濟(jì)于事的。所以，要想在課堂上認(rèn)真聽講，首先要重視課堂。但不能只重視課堂而忽視課后復(fù)習(xí)。這是因?yàn)椋赫n后復(fù)習(xí)不能只看書筆記，還要做作業(yè)，要達(dá)到鞏固知識(shí)的目的，還需要進(jìn)行整理歸納。

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