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南京哪個(gè)機(jī)構(gòu)俄語(yǔ)八級(jí)培訓(xùn)比較好_電話(俄語(yǔ)還是有用)

日期:2023-07-14 09:10:59     瀏覽:270    來(lái)源:南京新視線
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1.俄語(yǔ)發(fā)音很重要

語(yǔ)音學(xué)習(xí)可謂是學(xué)俄語(yǔ)的一塊敲門磚,一定要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。俄語(yǔ)發(fā)音規(guī)則非常重要,一開(kāi)始就要牢牢掌握每個(gè)字母的發(fā)音規(guī)律和拼讀規(guī)則。如果發(fā)音不對(duì),后續(xù)糾正不僅困難,而且會(huì)浪費(fèi)大把時(shí)間,俄語(yǔ)字母共有33個(gè),大小寫和印刷體都要掌握,千萬(wàn)不能和英語(yǔ)發(fā)音混淆。

2.俄語(yǔ)還是有用

個(gè)人覺(jué)得,不管學(xué)什么,都會(huì)有用武之地,一帶一路的發(fā)展、*與俄羅斯的關(guān)系,各種貿(mào)易往來(lái),學(xué)了一門語(yǔ)言,至少還可以做外語(yǔ)老師呢。還是要看自己怎么學(xué),如果要找語(yǔ)言機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),可以跟著老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍,這樣就可以很輕松的入門。

3.俄語(yǔ)講究實(shí)用性

其實(shí)我覺(jué)得前途更多的是看自己能力,學(xué)得好什么都好說(shuō)。如果在俄語(yǔ)專業(yè)只想當(dāng)個(gè)中等生那還是慎重選擇。這樣的專業(yè)市場(chǎng)需要高水平勞動(dòng)力,不能半點(diǎn)含糊,俄語(yǔ)說(shuō)到底只是一個(gè)工具,無(wú)論是在體制內(nèi),還是進(jìn)企業(yè),要想升職加薪,還是加多學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)。強(qiáng)烈建議俄語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在校期間多去大型企業(yè)實(shí)習(xí)或者學(xué)習(xí)一門其他技藝,有助于將來(lái)就業(yè)。

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4.學(xué)日語(yǔ)難還是學(xué)俄語(yǔ)難

相比俄語(yǔ)雖然語(yǔ)法體系龐大復(fù)雜,但基本都有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)數(shù)年的積累、練習(xí)和應(yīng)用能夠理出思路按部就班學(xué)起來(lái)會(huì)越來(lái)越快而且俄語(yǔ)表達(dá)方式嚴(yán)謹(jǐn)單一,很少存在模棱兩可的情況,這和俄羅斯人表達(dá)直截了當(dāng)有關(guān),不像日本人各種曖昧寫的文章各種繞彎。很多人看日本人寫的書是不是有感覺(jué),每個(gè)字每句話都讀懂了,就是不知道他在寫什么,最簡(jiǎn)單的例子就是說(shuō)俄語(yǔ)的人,在俄羅斯留學(xué)幾年后能夠盡量模仿俄羅斯人說(shuō)話一定程度可以裝中亞斯坦國(guó)人,而很多在日本住了十幾年的老留日,一開(kāi)口就被日本人聽(tīng)出來(lái)是外國(guó)人,這種感覺(jué)很微妙

5.俄語(yǔ)的舌尖顫音該怎么發(fā)

在讀預(yù)科的時(shí)候一個(gè)英語(yǔ)不錯(cuò)的俄語(yǔ)老師就是這樣教給我們的,我覺(jué)得方法還可以,寫給你:先讀英語(yǔ)的rise再讀英語(yǔ)的rose*用俄語(yǔ)讀poc三個(gè)單詞的時(shí)候,嘴型能多夸張就多夸張,應(yīng)該是因?yàn)閭€(gè)別音節(jié)的變化,*不自覺(jué)就能讀到顫音。單獨(dú)p有點(diǎn)滑稽,*帶著單詞讀,要勤奮練習(xí),差不多的時(shí)候記住這個(gè)詞распространение, 。*輕松解決抖音問(wèn)題。

6.如何高效的背俄語(yǔ)單詞

首先的首先,我要強(qiáng)調(diào),永遠(yuǎn)都要認(rèn)識(shí)單詞的原形,永遠(yuǎn)都要不忘單詞的變形。識(shí)得破真身,降得住變化!背課文是大本時(shí)期*的背單詞的方法。單詞背出來(lái)是要用的,只有在句子里才有存在感。而且,課文里顯示的正好是這個(gè)單詞常用的用法。背單詞有兩種目的。有的單詞是需要你既認(rèn)識(shí)又會(huì)用,這種單詞必須會(huì)變格,尤其是動(dòng)詞。學(xué)習(xí)一定的構(gòu)詞知識(shí)對(duì)背單詞猜單詞幫助很大,但是也不能異想天開(kāi)。比如帶前綴的動(dòng)詞,有的含義顯而易見(jiàn),有的還是很拐彎抹角的。

7.學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的技巧

學(xué)習(xí)俄語(yǔ)可以采取結(jié)構(gòu)語(yǔ)義分析法,首先從上下文入手來(lái)確定未知術(shù)語(yǔ)所表達(dá)的概念屬哪一知識(shí)領(lǐng)域,通常通過(guò)上下文能夠弄清該術(shù)語(yǔ)表示的是物體、設(shè)備、物體性能、作用、還是工藝過(guò)程等,上下文能揭示未知術(shù)語(yǔ)與其它物體、現(xiàn)象、過(guò)程之間的聯(lián)系,這是比較常見(jiàn)而有效的方法。

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