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【揭秘2024】瑤海區(qū)正規(guī)的自閉癥訓(xùn)練有哪些_瑤海區(qū)地區(qū)推薦(是否對(duì)包辦太多了)

日期:2023-07-11 20:02:56     瀏覽:157    來源:合肥康語教育
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1.是否對(duì)包辦太多了

由于孩子的特殊性,很多家長總是為孩子安排太多。 有些父母急于給孩子穿鞋穿衣服,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子動(dòng)作遲緩。 事實(shí)上,這些很容易讓孩子失去自理能力,成為拖延癥。 這甚至讓父母更難管理他們的孩子。 除了行為的安排,在語言上給予孩子的大量幫助,也讓孩子很容易模仿條件反射,卻失去了真實(shí)的語言表達(dá)。 所以,家長要學(xué)會(huì)放手,同時(shí)要把握自閉癥孩子的需求和動(dòng)機(jī),給他們更多的時(shí)間,不要急于替他們?nèi)P托出。

2.干預(yù)年齡影響效果嗎

孩子的干預(yù)年齡越早,個(gè)人能力、語言和適應(yīng)行為的發(fā)展進(jìn)步就越大。 這些新技能在生活中得到了合理的應(yīng)用,比如能夠理解他人的指令,能夠配合簡單的旅行活動(dòng),能夠表達(dá)自己的需求,能夠參與更多的游戲活動(dòng),能夠完成 自我照顧的任務(wù),所有這些都會(huì)加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)。 從而建立良好的行為習(xí)慣,也就是我們所說的改善適應(yīng)行為。

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3.自閉癥會(huì)隨著年齡而變化

是由腦功能異常引起的發(fā)育障礙,通常在兩歲半前被發(fā)現(xiàn)。 患者從小就表現(xiàn)出語言理解和表達(dá)困難,難以與身邊的人建立情感。 他們表現(xiàn)出與普通孩子不同的特點(diǎn)。 自閉癥的特征會(huì)隨著年齡、智商和自閉癥的嚴(yán)重程度而變化。

4.對(duì)于自閉癥,家庭訓(xùn)練的缺陷

1.要求家長有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備 2.要求家長有一定的學(xué)習(xí)能力 3.要求家長每天花4小時(shí)以上陪孩子培訓(xùn), 如果能克服以上3點(diǎn), 有條件的話,你可以給孩子試試, 當(dāng)然,如果你覺得不滿意,可以找專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

5.自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練注意事項(xiàng)

指導(dǎo)時(shí),教師需要更多地了解自閉癥兒童的過去情況,并獲得他們的信任。自閉癥兒童很難適應(yīng)任何新的人和事物,尤其是在剛開始的時(shí)候。任何接觸、教具、游戲都不應(yīng)該急于讓孩子嘗試,也不應(yīng)該強(qiáng)迫他們避免因壓力而被拒絕。讓孩子逐漸熟悉自己的環(huán)境,才是正確的引導(dǎo)方式。

6.感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)自閉癥兒童有作用嗎

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練并不是靈丹妙藥。也就是說,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練只是能夠促進(jìn)自閉癥兒童發(fā)展的眾多方法中的一種,而從以往的經(jīng)驗(yàn)來看,自閉癥兒童在參加感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的初期會(huì)有明顯的改善,通常在之后 三個(gè)月,進(jìn)展的趨勢(shì)會(huì)逐漸緩和,因此,根據(jù)孩子的實(shí)際特點(diǎn),充分利用行為矯正、音樂療法等其他方法的廣泛干預(yù),才是更科學(xué)的選擇。

7.發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練能好嗎

一般情況下發(fā)育遲緩,經(jīng)過訓(xùn)練后寶寶是沒有訓(xùn)練好的,但從一定的程度上也能緩解的。另外發(fā)育遲緩的孩子如果在健身訓(xùn)練時(shí)也要注意要循序漸進(jìn),一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下,讓孩子進(jìn)行康復(fù)鍛煉。平時(shí)家長也可以張開自己的手讓孩子跪在桌椅前玩耍。

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