湖南報關(guān)專業(yè)中專學(xué)校 招生情況
大自然
思考設(shè)計的*佳方法就是身處大自然,感受自然的生機(jī)與活力。一個悶頭在家想創(chuàng)意、想方案的人,即使再多的創(chuàng)意也會有干枯的時候,不妨多出去走走,呼吸一下大自然中清新的空氣?？纯粗車切┬迈r奇妙的事物,看看自然界中那些巧妙的色彩搭配、自然肌理、圖形圖案,看看花叢間的絢麗色彩,體會一下樹木與巖石的材質(zhì)與紋理。從大自然中提取出你想要的設(shè)計基礎(chǔ)圖案,汲取配色靈感,就可以充分地運用到你的設(shè)計中。
音樂
聽優(yōu)美的音樂也是有助于我們產(chǎn)生靈感的一種良好方式,相信很多設(shè)計師都會贊同。挑逗設(shè)計"味蕾"的*方法就是聽聽小曲,聆聽不同風(fēng)格的音樂可以促使你產(chǎn)生一種不一樣的情感。選擇一首和設(shè)計項目風(fēng)格比較類似的音樂,或許就可以激發(fā)一些設(shè)計靈感。把聽音樂時大腦中產(chǎn)生的畫面作為設(shè)計項目雛形的基準(zhǔn),就是一種不錯的設(shè)計嘗試。
而且還能起到放松心情的作用,我們都知道,緊張情況下,人往往是不能發(fā)揮正常水平的。聽優(yōu)美動聽的音樂時,設(shè)計當(dāng)中的韻律感、節(jié)奏感也會隨音符的韻律、節(jié)奏在腦海中慢慢以視覺形象展現(xiàn)出來,這就是音樂的一種奇妙作用。
湖南報關(guān)專業(yè)中專學(xué)校 招生情況
*生升入高中的比例是多少?相信家有*生的學(xué)生和家長都很清楚,雖然每一個省(市)的升學(xué)率都不一樣,但是毫無意外,都是在50%左右,這也就意味著會有差不多一半的*生上不了高中。 而這樣的結(jié)果是和*的政策導(dǎo)向有關(guān)的,早在2010年,《*中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年) 》就豎起了一面大旗:今后一個時期,總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。大體相當(dāng),也就是各占50%,也就是要刷下去一半的學(xué)生。千萬不要以為這個綱要僅僅只是一個政策而已,它是在切實推行、而且一定會實現(xiàn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。毋庸置疑,隨著一聲號召,各地*終都會實現(xiàn)*錄取率維持在50%左右的目標(biāo),所以家有*生必須接受這個結(jié)果:一半的孩子上不了高中,且不接受反駁!
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部(檢驗系)包括一部(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部)一系(檢驗系),成立于2008年,下設(shè)解剖組胚教研室、生理教研室、生化教研室、病理教研室、微生物免疫學(xué)教研室、醫(yī)學(xué)檢驗教研室、"人體解剖學(xué)實物虛擬仿真實驗室"、湖南省科普教育基地"人體生命科學(xué)館"、"益陽市環(huán)洞庭湖與病原生物感染控制技術(shù)重點實驗室"、"數(shù)碼互動實驗室",占地面積達(dá)2000多平方米,教學(xué)資產(chǎn)2000多萬元,是高層次醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)人才培養(yǎng)的重要基地。近三年學(xué)生就業(yè)率均在95%以上,全日制專升本對口升學(xué)錄取率90%以上。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部(檢驗系)現(xiàn)有一支知識結(jié)構(gòu)合理、教育觀念新、師德高尚、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊伍(54人),其中副高以上職稱26人,碩博以上學(xué)歷31人。在熱帶病防治*秦志強(qiáng)(博士后)、病原與免疫學(xué)*曾凡勝、腫瘤學(xué)博士后鄒自征、神經(jīng)生物學(xué)博士黃伏連、生物化學(xué)博士文敏等團(tuán)隊引領(lǐng)下,近3年累計發(fā)表科研及教學(xué)研究論文60多篇(其中黃伏連博士一人就有SCI論文5篇),主編和參編規(guī)劃教材50余部,承擔(dān)*級、省部級科學(xué)研究及教學(xué)改革項目10余項,擁有*專利10余項,主持*教學(xué)資源庫課程2門。郭勁霞、曾凡勝、歐陽方丹等老師多次獲省、市*教師、普通高校青年教師教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵;劉圓月老師多次獲省市"周谷城教育獎""科技進(jìn)步獎";周玉、申燕偉、賀旭團(tuán)隊獲省級教師職業(yè)能力競賽一等獎;曾凡勝、何露、楊杰團(tuán)隊獲湖南省第二屆醫(yī)*技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲*具投資價值獎;徐群芳、王進(jìn)、曾凡勝老師分別獲得*檢驗技能教師大賽一、二、三等獎,指導(dǎo)學(xué)生參加*檢驗技能競賽,榮潔、曹旭青、任順龍同學(xué)分獲白細(xì)胞計數(shù)單項一等獎,趙雪晴、楊晗、楊冰同學(xué)分獲血糖測定和革蘭染色單項二等獎,涂鑫苗、袁鑫獲同學(xué)分獲個人綜合一等獎、二等獎,都充分展示了我校檢驗學(xué)子良好的職業(yè)素養(yǎng)和過硬的專業(yè)技能,也是對我校檢驗專業(yè)老師教學(xué)和技能水平的檢驗和肯定。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和臨床基礎(chǔ)檢驗、臨床生化檢驗、臨床血液學(xué)檢驗、臨床微生物以及臨床免疫等方面的基本理論和基本技能,具有創(chuàng)新意識和良好綜合素質(zhì)、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、能在各級醫(yī)院、血站及疾病控制中心等*從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主干課程
人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、臨床檢驗儀器、臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)及檢驗技術(shù)、微生物學(xué)及檢驗技術(shù)免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、血液學(xué)及檢驗技術(shù)等。
就業(yè)方向
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學(xué)教育和科研工作,包括各級各類醫(yī)院、衛(wèi)生防疫站、血液中心、海關(guān)檢疫從事醫(yī)學(xué)檢驗工作;生物制品、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事質(zhì)檢以及銷售工作等。也可在公安、政法機(jī)關(guān)、司法鑒定機(jī)構(gòu)等從事法醫(yī)學(xué)檢案鑒定工作。
可考證書
在校讀書期間可考*職業(yè)技能等級證書; 畢業(yè)一年后可考檢驗士。
.就業(yè)去向
專業(yè)就業(yè)前景好,社會需求量大,畢業(yè)生供職于各級疾病預(yù)防控中心、食品藥品監(jiān)督局、血站、海關(guān)、進(jìn)出口檢驗檢疫局、健康教育、婦幼衛(wèi)生、衛(wèi)健委所屬衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法局、衛(wèi)生統(tǒng)計以及社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生保健等相關(guān)單位,從事*基本公共衛(wèi)生服務(wù)兒保婦保工作。
畢業(yè)后,在工作單位試用期滿一年,參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試,獲得公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。
大自然
思考設(shè)計的*佳方法就是身處大自然,感受自然的生機(jī)與活力。一個悶頭在家想創(chuàng)意、想方案的人,即使再多的創(chuàng)意也會有干枯的時候,不妨多出去走走,呼吸一下大自然中清新的空氣?？纯粗車切┬迈r奇妙的事物,看看自然界中那些巧妙的色彩搭配、自然肌理、圖形圖案,看看花叢間的絢麗色彩,體會一下樹木與巖石的材質(zhì)與紋理。從大自然中提取出你想要的設(shè)計基礎(chǔ)圖案,汲取配色靈感,就可以充分地運用到你的設(shè)計中。
音樂
聽優(yōu)美的音樂也是有助于我們產(chǎn)生靈感的一種良好方式,相信很多設(shè)計師都會贊同。挑逗設(shè)計"味蕾"的*方法就是聽聽小曲,聆聽不同風(fēng)格的音樂可以促使你產(chǎn)生一種不一樣的情感。選擇一首和設(shè)計項目風(fēng)格比較類似的音樂,或許就可以激發(fā)一些設(shè)計靈感。把聽音樂時大腦中產(chǎn)生的畫面作為設(shè)計項目雛形的基準(zhǔn),就是一種不錯的設(shè)計嘗試。
而且還能起到放松心情的作用,我們都知道,緊張情況下,人往往是不能發(fā)揮正常水平的。聽優(yōu)美動聽的音樂時,設(shè)計當(dāng)中的韻律感、節(jié)奏感也會隨音符的韻律、節(jié)奏在腦海中慢慢以視覺形象展現(xiàn)出來,這就是音樂的一種奇妙作用。
湖南報關(guān)專業(yè)中專學(xué)校 招生情況
*生升入高中的比例是多少?相信家有*生的學(xué)生和家長都很清楚,雖然每一個省(市)的升學(xué)率都不一樣,但是毫無意外,都是在50%左右,這也就意味著會有差不多一半的*生上不了高中。 而這樣的結(jié)果是和*的政策導(dǎo)向有關(guān)的,早在2010年,《*中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年) 》就豎起了一面大旗:今后一個時期,總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。大體相當(dāng),也就是各占50%,也就是要刷下去一半的學(xué)生。千萬不要以為這個綱要僅僅只是一個政策而已,它是在切實推行、而且一定會實現(xiàn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。毋庸置疑,隨著一聲號召,各地*終都會實現(xiàn)*錄取率維持在50%左右的目標(biāo),所以家有*生必須接受這個結(jié)果:一半的孩子上不了高中,且不接受反駁!
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部(檢驗系)包括一部(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部)一系(檢驗系),成立于2008年,下設(shè)解剖組胚教研室、生理教研室、生化教研室、病理教研室、微生物免疫學(xué)教研室、醫(yī)學(xué)檢驗教研室、"人體解剖學(xué)實物虛擬仿真實驗室"、湖南省科普教育基地"人體生命科學(xué)館"、"益陽市環(huán)洞庭湖與病原生物感染控制技術(shù)重點實驗室"、"數(shù)碼互動實驗室",占地面積達(dá)2000多平方米,教學(xué)資產(chǎn)2000多萬元,是高層次醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)人才培養(yǎng)的重要基地。近三年學(xué)生就業(yè)率均在95%以上,全日制專升本對口升學(xué)錄取率90%以上。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部(檢驗系)現(xiàn)有一支知識結(jié)構(gòu)合理、教育觀念新、師德高尚、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊伍(54人),其中副高以上職稱26人,碩博以上學(xué)歷31人。在熱帶病防治*秦志強(qiáng)(博士后)、病原與免疫學(xué)*曾凡勝、腫瘤學(xué)博士后鄒自征、神經(jīng)生物學(xué)博士黃伏連、生物化學(xué)博士文敏等團(tuán)隊引領(lǐng)下,近3年累計發(fā)表科研及教學(xué)研究論文60多篇(其中黃伏連博士一人就有SCI論文5篇),主編和參編規(guī)劃教材50余部,承擔(dān)*級、省部級科學(xué)研究及教學(xué)改革項目10余項,擁有*專利10余項,主持*教學(xué)資源庫課程2門。郭勁霞、曾凡勝、歐陽方丹等老師多次獲省、市*教師、普通高校青年教師教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵;劉圓月老師多次獲省市"周谷城教育獎""科技進(jìn)步獎";周玉、申燕偉、賀旭團(tuán)隊獲省級教師職業(yè)能力競賽一等獎;曾凡勝、何露、楊杰團(tuán)隊獲湖南省第二屆醫(yī)*技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲*具投資價值獎;徐群芳、王進(jìn)、曾凡勝老師分別獲得*檢驗技能教師大賽一、二、三等獎,指導(dǎo)學(xué)生參加*檢驗技能競賽,榮潔、曹旭青、任順龍同學(xué)分獲白細(xì)胞計數(shù)單項一等獎,趙雪晴、楊晗、楊冰同學(xué)分獲血糖測定和革蘭染色單項二等獎,涂鑫苗、袁鑫獲同學(xué)分獲個人綜合一等獎、二等獎,都充分展示了我校檢驗學(xué)子良好的職業(yè)素養(yǎng)和過硬的專業(yè)技能,也是對我校檢驗專業(yè)老師教學(xué)和技能水平的檢驗和肯定。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和臨床基礎(chǔ)檢驗、臨床生化檢驗、臨床血液學(xué)檢驗、臨床微生物以及臨床免疫等方面的基本理論和基本技能,具有創(chuàng)新意識和良好綜合素質(zhì)、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、能在各級醫(yī)院、血站及疾病控制中心等*從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主干課程
人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、臨床檢驗儀器、臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)及檢驗技術(shù)、微生物學(xué)及檢驗技術(shù)免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、血液學(xué)及檢驗技術(shù)等。
就業(yè)方向
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學(xué)教育和科研工作,包括各級各類醫(yī)院、衛(wèi)生防疫站、血液中心、海關(guān)檢疫從事醫(yī)學(xué)檢驗工作;生物制品、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事質(zhì)檢以及銷售工作等。也可在公安、政法機(jī)關(guān)、司法鑒定機(jī)構(gòu)等從事法醫(yī)學(xué)檢案鑒定工作。
可考證書
在校讀書期間可考*職業(yè)技能等級證書; 畢業(yè)一年后可考檢驗士。
.就業(yè)去向
專業(yè)就業(yè)前景好,社會需求量大,畢業(yè)生供職于各級疾病預(yù)防控中心、食品藥品監(jiān)督局、血站、海關(guān)、進(jìn)出口檢驗檢疫局、健康教育、婦幼衛(wèi)生、衛(wèi)健委所屬衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法局、衛(wèi)生統(tǒng)計以及社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生保健等相關(guān)單位,從事*基本公共衛(wèi)生服務(wù)兒保婦保工作。
畢業(yè)后,在工作單位試用期滿一年,參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試,獲得公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。
