揚州口碑比較好的工業(yè)繪畫藝術(shù)留學(xué)機構(gòu)精選名單公布，每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜,揚州藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)課程，了解下專業(yè)的藝術(shù)留學(xué)申請，藝術(shù)留學(xué)的申請保障，藝術(shù)留學(xué)項目+排版+申請，留學(xué)的一些建議，留學(xué)找大機構(gòu)的優(yōu)勢，藝術(shù)留學(xué)日本的優(yōu)勢，藝術(shù)留學(xué)機構(gòu)能夠給你提供幫助，留學(xué)作品集導(dǎo)師的選擇，讓學(xué)習(xí)變的更輕松！
1.專業(yè)的藝術(shù)留學(xué)申請
個人覺得絕大部分綜合類專業(yè)申請機構(gòu)的老師對藝術(shù)留學(xué)申請并不一定很有經(jīng)驗，無論是選校還是文書，和專門做這塊兒的還是會有些差距。而且不同*對于學(xué)生作品集的要求是有區(qū)別的，需要專門的老師在申請之前對作品做評估才行。所以無論是音樂專業(yè)還是美術(shù)專業(yè)的同學(xué)，建議找專門做這方面申請的機構(gòu)。
2.藝術(shù)留學(xué)的申請保障
優(yōu)勢服務(wù)好，教學(xué)質(zhì)量更有保障，重視每個學(xué)生的服務(wù)。劣勢：可輔導(dǎo)專業(yè)有限，招生不穩(wěn)定，經(jīng)營容易受類似于疫情這種不利因素影響個人老師優(yōu)勢：同等質(zhì)量的服務(wù)價格更低，沒有機構(gòu)抽成。劣勢：大部分個人老師只能帶作品集，沒法幫助申請，所以可能學(xué)生申請得diy或者單獨找其他機構(gòu)做，有可能會相對麻煩。
揚州口碑比較好的工業(yè)繪畫藝術(shù)留學(xué)機構(gòu)精選名單公布3.藝術(shù)留學(xué)項目+排版+申請
我覺得同學(xué)們可以結(jié)合自身的專業(yè)能力來考慮這一點，如果自己本身本科背景比較好，對自己的藝術(shù)專業(yè)度也很有自信，看過機構(gòu)給的作品集案例之后發(fā)現(xiàn)差的不是特別多的話，可以考慮不走這種合同，甚至可以選擇做單個項目+排版+申請。因為很可能自己在專業(yè)上稍微培訓(xùn)培訓(xùn)就足以申到名校了。但是對于本科專業(yè)基礎(chǔ)不好、或者轉(zhuǎn)專業(yè)申請的同學(xué)，我是建議可以選擇方案的，因為這種情況機構(gòu)需要付出的培訓(xùn)成本和精力會比較高，有一個合同的約束會更能保證*的申請結(jié)果和機構(gòu)付出的服務(wù)質(zhì)量。
4.留學(xué)的一些建議
另外比較在意的一個點是，我結(jié)識過一名機構(gòu)的在讀生，他跟我不同專業(yè)，但是提到這個機構(gòu)會在簽約后再收取一些雜費，另外一些小班課的課堂上會根據(jù)學(xué)生交費情況安排座位等等……雖然網(wǎng)絡(luò)上有很多評價，但常有很多各家的水軍去相互評價好壞，所以不足為據(jù)，我比較在意的是曾經(jīng)和已經(jīng)在那里的學(xué)生的感受，這也是我后期沒有選擇這所機構(gòu)的主要原因。
5.留學(xué)找大機構(gòu)的優(yōu)勢
師資上，老師多數(shù)也擁有海外留學(xué)經(jīng)驗，或者比較豐富的工作經(jīng)歷，不過由于小機構(gòu)仍處于向上發(fā)展中的狀態(tài)，可能并不完全具備擁有龐大優(yōu)質(zhì)教師資源的能力，除了部分固定全職老師外，小機構(gòu)的老師主要還是以兼職老師為主，因此老師流動性較大。其次在教學(xué)校區(qū)上，小機構(gòu)可搭建的設(shè)施和平臺有局限性，提供給學(xué)生的學(xué)習(xí)機會與平臺也因此受到了限制，尤其是一些海外top院校的招生官資源、教授資源，品牌合作的機會等。
6.藝術(shù)留學(xué)日本的優(yōu)勢
日本整體的教育水平都很嚴(yán)謹(jǐn)，國內(nèi)認(rèn)可度也很高。相較于英美來說，日本的生活費用和學(xué)費花銷都比較低，再加上地理位置比較近，可以說是很有吸引力了。目前，*已經(jīng)成為日本*的海外生源國之一，占其所有外國學(xué)生總數(shù)的70%。去日本留學(xué)，日語是基礎(chǔ)。比如東京五美之類的學(xué)校，對日語都有比較高的要求。大部分學(xué)校是按N2合格或者EJU考試分?jǐn)?shù)達標(biāo)的要求，來進行招生選拔的，而且學(xué)校在校內(nèi)考都會有面試這一步，學(xué)生要把自己的藝術(shù)思路清晰地表述出來，讓教授理解，也不是一件容易的事。
7.藝術(shù)留學(xué)機構(gòu)能夠給你提供幫助
同學(xué)付出金錢換來的不經(jīng)基金是教學(xué)和服務(wù)，還包含了時間，彌補你的不足：很多同學(xué)并不是完全沒有基礎(chǔ)，而是沒有完整的具有申請競爭力的作品，如果有專業(yè)的導(dǎo)師進行科學(xué)的指導(dǎo)，將會有驚人的產(chǎn)出。機構(gòu)最為核心的競爭力一定是專業(yè)輔導(dǎo)，強有力的監(jiān)督體制：教務(wù)老師會全程監(jiān)督同學(xué)的出勤，作業(yè)完成情況；教學(xué)老師把握作品集的進度，幫助同學(xué)規(guī)劃語言、標(biāo)準(zhǔn)化考試的時間，背景提升等，后期老師還會把控學(xué)生申請的時間點。DIY*的弊端在于有很多資源學(xué)生沒有辦法接觸，而機構(gòu)與海外院校往往有合作關(guān)系，能夠直接引入外交資源，不論是招生活動，還是背景提升，短期課程。
8.留學(xué)作品集導(dǎo)師的選擇
了解機構(gòu)和導(dǎo)師時要明確接觸的老師是否是學(xué)生的直接輔導(dǎo)導(dǎo)師，是否是全程參與學(xué)生的課程輔導(dǎo)。導(dǎo)師在輔導(dǎo)學(xué)生作品集時應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的特點特長和喜好，傾聽學(xué)生的想法，根據(jù)學(xué)生的時間合理安排課程計劃，隨時把控作品集的準(zhǔn)備進度與質(zhì)量。鼓勵學(xué)生多去嘗試，我常常遇到很多學(xué)生在畫之前做之前總是很猶豫，或者是修改的時候猶豫，會問我對不對，好不好，我總是要回答他們，不去做誰也不知道好不好，一定要大膽“試錯”不用擔(dān)心和害怕，不好再來一次就行了，不斷嘗試也是一種學(xué)習(xí)，是積累，是寶貴經(jīng)驗，很多經(jīng)典的作品都是伴隨著“意外”產(chǎn)生出來的。
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