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【熱薦】河北高中暑假一對(duì)一輔導(dǎo)班輔導(dǎo)學(xué)校(處理好基礎(chǔ)、閱讀與寫(xiě)作關(guān)系)

日期:2023-07-02 14:50:30     瀏覽:208    來(lái)源:勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)
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【熱薦】河北高中暑假一對(duì)一輔導(dǎo)班輔導(dǎo)學(xué)校,學(xué)習(xí)石家莊中*語(yǔ)文輔導(dǎo),我給他講解了一下幾點(diǎn)原因,培養(yǎng)質(zhì)疑和積累能力,處理好基礎(chǔ)、閱讀與寫(xiě)作關(guān)系,閱讀教學(xué)方法和模式,*要多讀課外書(shū),提升閱讀寫(xiě)作能力,家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)變化。

1.培養(yǎng)質(zhì)疑和積累能力

僅對(duì)語(yǔ)文*有了學(xué)習(xí)興趣是不足夠的,還得不斷養(yǎng)成質(zhì)疑和積累的能力。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,養(yǎng)成懂得質(zhì)疑和懂得積累的能力是非常有必要的。要不斷的提出問(wèn)題,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中要勤于思考,能提出眾多的較高品質(zhì)的問(wèn)題出來(lái),說(shuō)明你在語(yǔ)文*這門(mén)*中開(kāi)始入門(mén)了。在整個(gè)過(guò)程中,還要懂得積累,積累多了,儲(chǔ)存量豐富了,學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)覺(jué)得有如神助,運(yùn)用起來(lái)才會(huì)感到游刃有余。在積累中,千萬(wàn)不能讀死書(shū),一定要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,進(jìn)行積累。

2.處理好基礎(chǔ)、閱讀與寫(xiě)作關(guān)系

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)浩如煙海,但具體來(lái)說(shuō)就是三大方面的知識(shí):語(yǔ)文*基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀能力和寫(xiě)作能力。所以我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)候,尤其是在對(duì)語(yǔ)文*復(fù)習(xí)的時(shí)候,將語(yǔ)文*知識(shí)梳理成這三大版塊,學(xué)習(xí)起來(lái)就不會(huì)感到茫然而手足無(wú)措了,處理好它們之間的關(guān)系就能不斷提高語(yǔ)文*成績(jī)。

3.閱讀教學(xué)方法和模式

創(chuàng)新閱讀教學(xué)的指導(dǎo)方法和模式,以學(xué)生為中心開(kāi)展閱讀教學(xué)活動(dòng),營(yíng)造良好的閱讀氛圍和環(huán)境,良好的氛圍和環(huán)境能夠讓學(xué)生思維更加活躍,更好地掌握語(yǔ)文知識(shí)、理解文章主題和情感內(nèi)涵。教師必須從閱讀文本的實(shí)際出發(fā),將多媒體教育手段、微課教育手段等融入閱讀教育,豐富閱讀內(nèi)容的表現(xiàn)方式和途徑,激發(fā)學(xué)生參加閱讀教育的積極性和積極性。

石家莊中*語(yǔ)文輔導(dǎo)【熱薦】河北高中暑假一對(duì)一輔導(dǎo)班輔導(dǎo)學(xué)校

4.*要多讀課外書(shū)

幾乎所有語(yǔ)文成績(jī)好的孩子都特別喜歡課外書(shū)籍。這些孩子往往有語(yǔ)言積累、材料積累、情感積累等。這些孩子在寫(xiě)作中往往有突出的想法和神奇的詞匯,所以在*讓孩子讀更多的課外書(shū)籍是非常好的,這也是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵

5.提升閱讀寫(xiě)作能力

要想提升閱讀能力,就要多看課外書(shū),但是應(yīng)該有選擇性的讀,畢竟*階段學(xué)習(xí)時(shí)間緊,那么怎么選擇呢?選擇的標(biāo)準(zhǔn)一是思想健康,二是富有文采和感染力,三是貼近學(xué)習(xí)和生活。這樣不僅可以開(kāi)闊視野,也有助于鞏固和強(qiáng)化課本的知識(shí)。

6.家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)變化

要及時(shí)關(guān)心學(xué)生的課業(yè)問(wèn)題并給予幫助。要留意學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的變化。如果學(xué)生成績(jī)突然猛降,往往是他在學(xué)習(xí)上遇到困難但又不懂得及時(shí)向父母求助。這時(shí)家長(zhǎng)可以詢(xún)問(wèn)學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)的情況。父母提出建議他就會(huì)有方向,不容易在學(xué)業(yè)上自暴自棄。

經(jīng)過(guò)以上培養(yǎng)質(zhì)疑和積累能力,處理好基礎(chǔ)、閱讀與寫(xiě)作關(guān)系,閱讀教學(xué)方法和模式,*要多讀課外書(shū),提升閱讀寫(xiě)作能力,家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)變化的分析,你是否有些心動(dòng)了呢?心動(dòng)不如行動(dòng),所以趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!【熱薦】河北高中暑假一對(duì)一輔導(dǎo)班輔導(dǎo)學(xué)校

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 向**評(píng)價(jià):體驗(yàn)了兩次課之后,孩子就自己過(guò)去上課了,現(xiàn)在有了同學(xué)一塊去之后,學(xué)習(xí)動(dòng)力更大了。
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  • 未**評(píng)價(jià):之前給孩子找過(guò)大班課補(bǔ)習(xí),但是效果不是很好,主要是老師顧不過(guò)來(lái),這才在這里找的一對(duì)一的老師來(lái)專(zhuān)門(mén)補(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)和英語(yǔ),雖然費(fèi)用貴些,但效率提升不少,孩子都初二了,希望能考個(gè)好一點(diǎn)的高中,提前準(zhǔn)備,到初三的時(shí)候時(shí)間比較緊張了。
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  • 張**評(píng)價(jià):聽(tīng)說(shuō)勵(lì)學(xué)挺久的,口碑不錯(cuò)。正好在家附近開(kāi)了分校,就過(guò)來(lái)看看,環(huán)境很好,高大上,報(bào)名后老師也立馬安排了課程,細(xì)致周到,孩子也挺喜歡老師,喜歡在這學(xué)習(xí)的,晚上放學(xué)后孩子吃完飯*時(shí)間就在這寫(xiě)作業(yè)。
    手機(jī)號(hào)碼: 153****5902   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-06
  • 林**評(píng)價(jià):以前只是聽(tīng)過(guò)這家機(jī)構(gòu),年前一直在做孩子的思想工作,沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間就要考試了,學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不上心,報(bào)著試試的態(tài)度預(yù)約了課,校區(qū)負(fù)責(zé)接待我們的老師也熱情,之前也一直擔(dān)心孩子不適應(yīng),沒(méi)想到孩子跟人家老師聊得挺好的,上課一點(diǎn)也不覺(jué)得枯燥,1對(duì)1的費(fèi)用方面高一點(diǎn),不過(guò)還是能接受。
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  • 郭**評(píng)價(jià):體驗(yàn)之后總體效果還可以,收費(fèi)根據(jù)他們分的等級(jí)以及所在校區(qū)不同價(jià)格也會(huì)不同,或許還是因?yàn)橐恍┪覀冃枰獮楹⒆宇A(yù)訂的課程,畢竟孩子現(xiàn)在上小學(xué)呢,當(dāng)然我也非常注重孩子的學(xué)習(xí),當(dāng)然也關(guān)注了很多平臺(tái),其實(shí)做母親的為了孩子的學(xué)習(xí)多關(guān)注幾個(gè)平臺(tái),這是應(yīng)該的嘛。勵(lì)學(xué)有一對(duì)一的班,所以孩子在學(xué)習(xí)上應(yīng)該能享受一對(duì)一的教,畢竟還是少老師也能分出心來(lái)去認(rèn)真教孩子才對(duì),或許這就是下次確定的動(dòng)力。
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  • 郎**評(píng)價(jià):我們希望孩子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,很放心,所以讓孩子一直在這里學(xué),也推薦給了他的同學(xué)。
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  • 楊**評(píng)價(jià):疫情期間學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上,不久前同事介紹來(lái)到勵(lì)學(xué),孩子覺(jué)得老師上課生動(dòng)有趣,非常有耐心責(zé)任心強(qiáng),課后班主任也負(fù)責(zé)。
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  • 曾**評(píng)價(jià):上完課后可以在自習(xí)室里寫(xiě)作業(yè),老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查孩子作業(yè),不會(huì)的問(wèn)題也給孩子解決了,感覺(jué)很好。
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