湖南湘江工貿(mào)技工學(xué)校2023年招生簡章
職生同樣上*",首先高考已取消對中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí),而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進(jìn)入以培養(yǎng)實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習(xí)。進(jìn)*深造不再是高中生的"專利",職校生一樣能圓*夢
湖南湘江工貿(mào)技工學(xué)校2023年招生簡章
產(chǎn)品設(shè)計是從制訂出新產(chǎn)品設(shè)計任務(wù)書起到設(shè)計出產(chǎn)品樣品為止的一系列技術(shù)工作。其工作內(nèi)容是制訂產(chǎn)品設(shè)計任務(wù)書及實(shí)施設(shè)計任務(wù)書中的項(xiàng)目要求(包括產(chǎn)品的性能、結(jié)構(gòu)、規(guī)格、型式、材質(zhì)、內(nèi)在和外觀質(zhì)量、壽命、可靠性、使用條件、應(yīng)達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等)。產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)該做到: (1) 設(shè)計的產(chǎn)品應(yīng)是先進(jìn)的、高質(zhì)量的,能滿足用戶使用需求。(2) 使產(chǎn)品的制造者和使用者都能取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。(3) 從實(shí)際出發(fā),充分注意資源條件及生產(chǎn)、生活水平,作*適宜的設(shè)計。(4) 注意提高產(chǎn)品的系列化、通用化、標(biāo)準(zhǔn)化水平。其主要種類有:新產(chǎn)品自行設(shè)計;外來樣品實(shí)物測繪仿制;外來圖紙設(shè)計;老產(chǎn)品的改進(jìn)設(shè)計
就業(yè)*
學(xué)校是國內(nèi)*自有軟件開發(fā)公司及人力資源公司*學(xué)生就業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)高端人才培養(yǎng)院校
幾乎每天都會收到企業(yè)的人才招聘需求,源源不斷的輸送學(xué)員進(jìn)入IT職場,實(shí)現(xiàn)他們的夢想。
我們的學(xué)子來自五湖四海,因?yàn)閷ヂ?lián)網(wǎng)的興趣和未來的期許來到歐柏泰克,代化的交互課堂,
經(jīng)過系統(tǒng)化,專業(yè)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),成功走進(jìn)一家家*IT企業(yè),一幢幢高樓大廈,一間間寬敞明亮的寫字樓。
學(xué)校師資力量
本校公司實(shí)習(xí)
畢業(yè)項(xiàng)目答辯
面試技巧培訓(xùn)
參觀互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)
企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
職生同樣上*",首先高考已取消對中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí),而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進(jìn)入以培養(yǎng)實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習(xí)。進(jìn)*深造不再是高中生的"專利",職校生一樣能圓*夢
湖南湘江工貿(mào)技工學(xué)校2023年招生簡章
產(chǎn)品設(shè)計是從制訂出新產(chǎn)品設(shè)計任務(wù)書起到設(shè)計出產(chǎn)品樣品為止的一系列技術(shù)工作。其工作內(nèi)容是制訂產(chǎn)品設(shè)計任務(wù)書及實(shí)施設(shè)計任務(wù)書中的項(xiàng)目要求(包括產(chǎn)品的性能、結(jié)構(gòu)、規(guī)格、型式、材質(zhì)、內(nèi)在和外觀質(zhì)量、壽命、可靠性、使用條件、應(yīng)達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等)。產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)該做到: (1) 設(shè)計的產(chǎn)品應(yīng)是先進(jìn)的、高質(zhì)量的,能滿足用戶使用需求。(2) 使產(chǎn)品的制造者和使用者都能取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。(3) 從實(shí)際出發(fā),充分注意資源條件及生產(chǎn)、生活水平,作*適宜的設(shè)計。(4) 注意提高產(chǎn)品的系列化、通用化、標(biāo)準(zhǔn)化水平。其主要種類有:新產(chǎn)品自行設(shè)計;外來樣品實(shí)物測繪仿制;外來圖紙設(shè)計;老產(chǎn)品的改進(jìn)設(shè)計
