交互設(shè)計專業(yè)該如何規(guī)劃出國留學(xué)？

交互專業(yè)申請國外留學(xué)的話基本是作品集+申請材料(personal statement等)+語言成績。其中最重要的就是作品集，藝界工作室這類的輔導(dǎo)機構(gòu)可以讓你的的作品集項目變得更完善，邏輯更清晰，可視化水平更高，自然就提升申請的成功率。

交互設(shè)計留學(xué)去美國還是澳洲？

美國。
交互設(shè)計與其他設(shè)計專業(yè)不同，它包含了心理學(xué)，工業(yè)設(shè)計，人本設(shè)計，用戶界面設(shè)計，媒體裝置，環(huán)境設(shè)計，交互環(huán)境等諸多方面。交互設(shè)計是美術(shù)留學(xué)中*的一門課程?！久赓M領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】
你有任何藝術(shù)留學(xué)的問題，都可以咨詢斯芬克國際藝術(shù)教育。斯芬克國際藝術(shù)教育（簡稱SFK）是一家專注于“國際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的國際化教育機構(gòu)，11年始創(chuàng)于美國紐約，*總部位于北京，在上海、深圳有獨立培訓(xùn)機構(gòu)，是*專業(yè)的國際藝術(shù)教育留學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)。斯芬克國際藝術(shù)教育和中外多家頂級藝術(shù)院校(如：Parsons帕森斯、SVA紐約視覺藝術(shù)、CSM中央圣馬丁、RISD羅德島設(shè)計)有暑期交流、資訊推廣、學(xué)員教育等合作項目。

國外交互式設(shè)計專業(yè)院校有哪些？

交互設(shè)計專業(yè)起源于國外，無論從發(fā)展到技術(shù)都比國內(nèi)先進的多，所以不少熱愛交互設(shè)計專業(yè)的同學(xué)也選擇了出國留學(xué)。下面就給大家推薦國外幾所好的學(xué)校。

　　綜合性*(列舉部分)

紐約*

卡內(nèi)基梅隆*

喬治亞理工*

加利福尼亞*洛杉磯分校,

　　藝術(shù)類*（列舉部分）

帕森斯設(shè)計

藝術(shù)中心設(shè)計

加州藝術(shù)

美國紐約視覺藝術(shù)

舊金山藝術(shù)*(BFAMFA)

下面單說下美國交互設(shè)計專業(yè)名校的申請要求。

1、卡內(nèi)基梅隆*（）

提到交互，估計很多設(shè)計專業(yè)的同學(xué)首先想起的就是卡內(nèi)基梅隆*。的確，卡內(nèi)基梅隆*的交互專業(yè)享譽全球，是很多真心熱愛交互的同學(xué)心目中的殿堂級學(xué)校，但是其實這所院校的專業(yè)極其難申，有*人無法申請到卡梅交互專業(yè)這樣的傳言。但小美相信，只要你的實力足夠，再苛刻的條件，也是可以達到的。

語言要求：托?！?02，小分≥25;雅思≥7.5，小分≥7(MII-PS項目要求較低);GREV160+Q148+AW4.5(非硬性指標(biāo))

2、喬治亞理工（）

喬治亞理工也是國內(nèi)很多學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計，希望在偏理工方向繼續(xù)深造的同學(xué)理想中的院校。

學(xué)制：18個月(全日制)

語言要求：托?！?00，GRE成績需提供，無具體要求

3、帕森斯設(shè)計（）

美國帕森斯設(shè)計于1896年成立，與意大利馬蘭歐尼、英國中央圣馬丁設(shè)計、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計。校方曾在教育展上給出申請的建議是“要強烈的訴說自己為何選擇Parsons念的理由，不管是什么樣的原因，都要好好的表現(xiàn)出來”。由于是強調(diào)設(shè)計的專業(yè)，學(xué)生作品皆被要求優(yōu)美流暢，以及清晰的思考邏輯與自信的應(yīng)對能力。作為一所藝術(shù)類院校，在藝術(shù)方面的造詣，靈感，是進入Parsons重要的敲門磚。

學(xué)制：2年

語言要求：托?！?2

4、麻省理工*媒體實驗室(，簡稱“媒體實驗室”)

語言要求：雅思≥7，MediaLab不接受TOFEL成績(有點奇怪)

研究生學(xué)制：兩年

申請者要求：不同于其他專業(yè)，MediaLab希望接受來自各個專業(yè)背景的學(xué)生，包括工程，音樂，物理，教育，神經(jīng)科學(xué)等等。同時要求：可以在機械工程的環(huán)境中工作/擅長計算機和軟件。

我也是學(xué)交互設(shè)計專業(yè)的，想去美國的羅德島，不知道你想去哪些學(xué)校，可以交流交流，這里有個秋秋群推薦給你，：二。7。九。五（ 連在一起）一 一零 二六。這里有很多學(xué)習(xí)這個專業(yè)的同學(xué)，大家互相學(xué)習(xí)。

學(xué)交互設(shè)計去哪個*留學(xué)好

英國?；始宜囆g(shù)的交互設(shè)計相關(guān)專業(yè)包括： Design（信息體驗設(shè)計）、Service Design（服務(wù)設(shè)計）以及 Design （創(chuàng)新設(shè)計工程）。該專業(yè)的畢業(yè)生可同時獲得皇藝的MA學(xué)位以及帝國理工的MSc學(xué)位，在課程比重和*方向來說，也集合了兩所院校的*優(yōu)勢，有著非常鮮明且成熟的跨*特征?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內(nèi)容】
具體的藝術(shù)相關(guān)疑問可以請教斯芬克藝術(shù)留學(xué)。斯芬克藝術(shù)留學(xué)是國內(nèi)一家專業(yè)高端的國際藝術(shù)教育機構(gòu)，源于美國紐約曼哈頓，擁有一支國完善多元的課程體系。除核心一對一課程外，我們還提供更多豐富的公共大課、互動性強的創(chuàng)意小班課、不定期舉辦的各類主題workshop海歸先鋒設(shè)計師創(chuàng)作分享會，暑期更有海外優(yōu)質(zhì)院校的教授到訪，親歷指導(dǎo)。國際化的教學(xué)教研團隊，為學(xué)員提供了高水準(zhǔn)的作品集輔導(dǎo)和藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃。

交互設(shè)計留學(xué)到哪個*比較好呢

美國。
美國交互設(shè)計鼓勵多樣化，有些同學(xué)可能想嘗試另類的素材，對于這個專業(yè)只要是合理的，符合用戶的需求，或者說，更適合表達自己的想法，就完全可以用。
交互設(shè)計專業(yè)是人與機器互動設(shè)計，旨在通過設(shè)計讓電子產(chǎn)品 digital products、環(huán)境 、系統(tǒng) systems 和服務(wù) services更好地符合人類使用規(guī)律。交互設(shè)計以人為設(shè)計中心，圍繞人的情感、生理、心理等因素來進行更合理的設(shè)計。【了解更多藝術(shù)留學(xué)內(nèi)容】
如果您想學(xué)藝術(shù)，可以咨詢斯芬克藝術(shù)留學(xué)。斯芬克藝術(shù)教育是一家專注于國際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)。通過專業(yè)的國際藝術(shù)課程、海外教授的實地教學(xué)和深度研發(fā)的國際化課程產(chǎn)品服務(wù)，讓更多國內(nèi)的學(xué)生接受到西方藝術(shù)教育，幫助他們在熱愛的領(lǐng)域中，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

出國留學(xué)讀交互設(shè)計專業(yè)應(yīng)該選擇哪些學(xué)校

交互設(shè)計出國讀研院校推薦
01.皇家藝術(shù)
Royal College of Art
皇家藝術(shù)坐落在倫敦，皇家藝術(shù)的課程講授者均為國際*藝術(shù)家，從業(yè)者和理論家?；始宜囆g(shù)已擁有**進的設(shè)施和優(yōu)秀的研究資源，并且有促進優(yōu)秀創(chuàng)意和智慧的環(huán)境?；始宜囆g(shù)歡迎來自世界各地的學(xué)生，皇家藝術(shù)擁有全球性伙伴關(guān)系，加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和設(shè)計，文化和教育機構(gòu)的廣泛的聯(lián)系，并且在業(yè)務(wù)方面，在國內(nèi)和國際尋求合作伙伴。
院校排名：2021 QS 世界*專業(yè)排名藝術(shù)與設(shè)計類，世界第1，英國第1
其他機構(gòu)排名：2021 Dezeen Hot List 全球教育機構(gòu)排名中 全球*名
02.羅德島設(shè)計
Rhode Island School of Design
羅德島設(shè)計(簡稱RISD)位于美國最小的州—羅德島州。羅德島州位于美國東岸，距離紐約市往北約三個小時的車程，波士頓往南約 45
分鐘的車程，
羅德島設(shè)計是美國最早獨立設(shè)置的藝術(shù)設(shè)計，實行學(xué)分制，主要是本科和研究生學(xué)歷教育，是一個國際性的一流設(shè)計。的辦學(xué)理念是："致力于設(shè)計和藝術(shù)人才的培養(yǎng)。提升大眾藝術(shù)教育、商業(yè)和產(chǎn)品的水平。"作為全美頂尖的私立藝術(shù)，羅德島設(shè)計聚集了來自全世界超過50個*的1800多名本科生和300多名研究生。擁有350名擁有不同才能的教師和400名職員。同時，每年有200多名來自全球各地的著名藝術(shù)家、設(shè)計師、評論家、作家和哲學(xué)家來擔(dān)任訪問學(xué)者和兼職教授。
在羅德島設(shè)計學(xué)習(xí)期間，工業(yè)設(shè)計專業(yè)老師會指導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計，幫助學(xué)生完善一些技術(shù)及美學(xué)上的問題。研究生期間，學(xué)?；啬呐e行很多設(shè)計研討會，另外有好多工作室找學(xué)生做設(shè)計，學(xué)生有很多將設(shè)計想法付諸實踐的機會，既有助于大家提高自己的專業(yè)能力，也可以緩解學(xué)生經(jīng)濟壓力。工業(yè)設(shè)計的研究生非工業(yè)設(shè)計專業(yè)的本科生也可以申請。
03.多摩美術(shù)*
Tama Art
多摩美術(shù)*(英文名：Tama Art
，日文假名：たまびじゅつだいがく)，是于1935年建立于日本東京都世田谷區(qū)上野毛，1953年開設(shè)*教育的美術(shù)*。學(xué)校以“自由與意力”作為教育理念，實踐美術(shù)和設(shè)計的創(chuàng)作研究、不斷探求美術(shù)教育的應(yīng)有價值和方式。
最終實現(xiàn)上述的理念和實際技能的掌握的同時，因多摩美術(shù)*的小班制的教育而成為可能。多摩美術(shù)*不是一個巨型*，教育大綱是針對小班制而制定的，尤其是在教學(xué)過程中加強研究班的研討會，期盼在與學(xué)生直接交流和接觸中徹底實現(xiàn)教育目標(biāo)。同時PBL(Project
Based Learning)把實際進行的研究計劃有機地設(shè)置在教學(xué)大綱中，推進教學(xué)，實現(xiàn)超越*、學(xué)年的高水平的教育。