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2024年昭通*的高考復讀補習學校(*新)信息——云南西點文化學校

日期:2023-06-15 19:01:12     瀏覽:122    來源:復讀學堂
核心提示:恐懼自己受苦的人,已經(jīng)因為自己的恐懼在受苦。忍耐力較諸腦力,尤勝一籌。不經(jīng)風雨,怎見彩虹。即使爬到*高的山上,一次也只能腳踏實地地邁一步。


不為失敗找借口,要為成功找方法。如果不想做點事情,就甭想到達這個世界上的任何地方。如果我們想要更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹。沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性,它能感動頑石,它是真誠的精髓。決戰(zhàn)高考,改變命運。屢挫屢戰(zhàn),笑傲群雄。


學校簡介

云南西點文化學校位于美麗的春城昆明,由師大附中歷史教育*李永順創(chuàng)辦于1996年,截止2021年,共有昆明市高新校區(qū)、建設(shè)路走讀校區(qū)、西點祿勸實驗中學廣南縣西點中學4大校區(qū)。25年來,經(jīng)過無數(shù)西點人的共同努力,西點已經(jīng)被評為了"*民辦名校"

云南西點文化學校秉持"以學生為本,讓人人都是成功者"的辦學理念;傳承"沒有任何借口,做*好的自己"的西點精神;繼承"*治校,*執(zhí)教"的辦學傳統(tǒng);倡導"愛生如子,愛校如家"的和諧校風。辦社會滿意的教育,辦家長心坎上的教育。培養(yǎng)會做人、會做事、會學習的*孩子,打造*孩子,共筑"西點夢"!


教育教學管理

西點精神: 沒有任何借口做*好的自己

西點訓言:德行是靈魂的力量,讀書先做人,做人先立德,立德先塑行,塑行先育心。

西點方向:孩子和家長的愿望是西點努力的方向辦家長心坎兒上的教育。

育人目標:培養(yǎng)"人格健全、身心健康習慣良好、成績滿意"的孩子。

西點諾言:不放棄任何一個孩子都有出路讓不同層次孩子成功 人人有進步。

用西點精神挖掘潛力打造*孩子

一對一輔導

打造"診療式"個性化課程著眼素養(yǎng)提升 診斷學情

個性化彌補 增長能力

學歷制高中

打造以德育課程、文化課程、拓展課程相結(jié)合的"五育"課程體系著力培養(yǎng)"人格健全、身心健康、習慣良好、成績滿意"的孩子,為孩子終身幸福奠基


"生命課堂"

云南西點教育集團的"生命課堂"是以"一三三一"導學為核心,以"導與學"為靈魂,通過三個"三分之一"的月考模式和"階段過關(guān)檢測"促進學生參與課堂教學活動,旨在激發(fā)學生課堂生命狀態(tài)的一種課堂教學理念。


高三要不要復讀?復讀值不值得?

1、選擇復讀是一個要背負壓力前行的過程,也許花費了金錢和時間的同時,結(jié)果也并不一定就能如你所愿。這年頭專升本、自考本科、研究生等學歷提升的方式,可選擇性非常多,社會上也不乏眾多學歷不高,卻能大展拳腳的精英,為什么?因為一個人*重要的是能力,而不是學歷。相對于為了搏一個更好的*選擇復讀而言,一年的時間和一年的社會工作閱歷,同樣是很寶貴的,更何況回頭復讀一年,是否一定能考上理想的*還未可知。畢竟我們?yōu)榱藢W歷再怎么努力,*終也都是為了更好的適應職場,更好地適應社會,對嗎?以上這些是復讀生必須要考慮的。


如何選擇復讀學校

復讀學校的選擇至關(guān)重要,有些學??赡苄麄髯龅暮?實際徒有其表,所以大家一定多多方面進行考察,如該校辦學時長、辦學資質(zhì)、口碑、師資力量、教學環(huán)境、升學率等等方面。

1.辦學時長:辦學時長一定要重視起來,因為很多新創(chuàng)辦的學校,其實很多方面還不太成熟,不管是管理體系還是教學方面又或是師資力量其實是無法跟辦學時間長的學校比的,畢竟教育教學是需要一個不斷積累的過程的,需要在過程中積累經(jīng)驗,改正不足。

⒉口碑:口碑好不好決定著這所學校是否值得選擇,大家不要把目光放在該學校的宣傳上面,好的學校根本不需要宣傳,完全憑借口碑招生,所以大家可以向熟悉教育界的人士進行咨詢,也可以咨詢曾就讀該校的學生及其家長,去了解一個復讀學校的口碑。

3.師資力量:師資力量是一所學校的核心,只有核心穩(wěn)才有發(fā)展的空間,好的老師就是─盞明燈,照亮學生前行的路,總體來說師資力量強不強,決定之教學質(zhì)量高不高,所以師資力量是一個重要的參考因素。

4.升學率:判斷—所學校好不好,*直觀的體現(xiàn)方式*是升學率了,升學率直接反應了這所學校各個方面的綜合實力,比如說師資力量、教學水平、管理模式等等。

5.辦學資質(zhì):怎樣看是否有合法辦學資格?主要是檢查學校是否具有教育局頒發(fā)的《社會力量辦學許可證,以及是否按*規(guī)定開具正式發(fā)票。

*后建議大家選擇一所封閉式的學校,封閉式的學校管理嚴格幫助學生抵擋住了很多的誘惑,尤其是自身沒有良好約束力的學生,若選擇的不是封閉式學生,面臨的誘惑是非常多的,也有可能會重蹈覆轍,重復以前不良的學習習慣,以及生活習慣,從而大大影響到這一年的復讀效果。

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