機構(gòu)簡介：廣東嶺南現(xiàn)代技師*提供了豐富多樣的專業(yè)選擇,這些*共開設(shè)了28個專業(yè),其中涵蓋了多個熱門領(lǐng)域,為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)和就業(yè)機會 廣東嶺南現(xiàn)代技師*位于廣州天河區(qū)科學(xué)城,毗鄰*軟件產(chǎn)業(yè)基地廣州天河軟件園和奧林匹克體育中心。作為廣州知識密集區(qū)的重要組成部分,*依托科學(xué)城的產(chǎn)學(xué)住商一體化模式,吸引了眾多世界500強企業(yè)入駐。同時,交通便利的地理位置使*成為連接廣州各個經(jīng)濟中心和交通要地的重要節(jié)點 *附近有21號線地鐵口,另外還緊鄰4號線和6號線,方便學(xué)生快速到達廣州各區(qū)。此外,超過20條公交路線也覆蓋周邊地區(qū),學(xué)生可輕松前往珠江新城、萬達廣場、火車站和天河客運站等重要地點。

主推課程：護理專業(yè)，中藥專業(yè)，康復(fù)保健專業(yè)，法律事務(wù)專業(yè)，電子商務(wù)，汽車維修專業(yè)，機電一體化專業(yè)，多媒體制作專業(yè)，商務(wù)外語專業(yè)，計算機程序設(shè)計專業(yè)，消防開程技術(shù)專業(yè)

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：廣東華夏高級技工學(xué)校與華夏*是同一校區(qū),地處廣州市從化區(qū),學(xué)校目前占地面積150余畝,建筑面積10余萬平方米。整個學(xué)校規(guī)劃科學(xué)、布局合理、環(huán)境*、設(shè)備設(shè)施齊全,是一所能滿足10000余人在校生的學(xué)習(xí)、生活、文化娛樂需求的現(xiàn)代化學(xué)校。 目前在校生人數(shù)4000余人設(shè)有經(jīng)濟管理系、衛(wèi)生管理系、建筑與藝術(shù)系、信息工程系和智能制造系五大系,開設(shè)19個專業(yè),其中常設(shè)專業(yè)有新能源汽車檢測與維修、電子商務(wù)、計算機程序設(shè)計、幼兒教育。 學(xué)校建校以來一直致力于職業(yè)教育,舉辦中、高級技工和成人高等教育,為改革開放的前沿地帶珠江三角洲輸送各類專業(yè)技術(shù)人員十五萬余名,歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均達98%,不斷為廣東省的經(jīng)濟繁榮、為廣東省制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和促進粵港澳大灣區(qū)建設(shè)做出了積極貢獻!2019年10月我校在第三屆廣東當(dāng)代民辦教育評優(yōu)表彰活動中獲廣東當(dāng)代*民辦學(xué)校獎。多次得到當(dāng)?shù)?表彰和媒體的正面報導(dǎo),贏得了良好的社會聲譽。

主推課程：廣州護理專業(yè)，廣州口腔技術(shù)專業(yè)，工商企業(yè)管理專業(yè)，會計專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)，計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)同，室內(nèi)設(shè)計，工業(yè)機器人應(yīng)用專業(yè)，工程造價專業(yè)，康復(fù)保健專業(yè)

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：廣州市金領(lǐng)技工學(xué)校緊扣廣州技工教育"273工程"高端引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略,實行兩校區(qū)聯(lián)動模式,秉承"金領(lǐng)中的技工、技工中的金領(lǐng)"的辦學(xué)理念,堅持"一個理念、兩個*、三個基地、四個引領(lǐng)"的人才培養(yǎng)模式,以智慧教育為手段、以實訓(xùn)設(shè)備為載體,打造廣州東新高技能匠人。 操龍剛副校長對2021-2022學(xué)年第二學(xué)期專業(yè)帶頭人工作進行了布置,對專業(yè)帶頭人考核指標(biāo)進行了調(diào)整,要求各專業(yè)帶頭人必須更注重關(guān)鍵考核指標(biāo)。同時,他指出,專業(yè)帶頭人是專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)者、教科研改革的推行者,必須注重專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),注重教學(xué)教研教改等各項工作成果的總結(jié)與鞏固,爭取在新學(xué)期工作跨上新的臺階。

主推課程：法律事務(wù)專業(yè)，護理專業(yè)，城市軌道管理專業(yè)，航空服務(wù)專業(yè)，機電一體化，新能源汽車檢測與維修專業(yè)，幼兒教育專業(yè)，數(shù)控技術(shù)，中式烹飪專業(yè)

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：廣州市天工科技技工學(xué)校以校團委為主導(dǎo),制定《學(xué)生社團管理制度》,加強學(xué)生社團建設(shè),積極開展社團活動。校團委、學(xué)生會每年定期召開團代會和學(xué)生代表大會,搞好換屆選舉。根據(jù)"一人一特長"的要求,在學(xué)生中廣泛建立以文化、藝術(shù)、體育特長或愛好為主的學(xué)生社團,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康、陽光的愛好和興趣,鼓勵學(xué)生充分展示自己的個性、發(fā)揮自身的特長。

主推課程：計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、航空服務(wù)、城市軌道交通運輸與管理、形象設(shè)計、法律事務(wù)、烹飪、汽車維修、電子商務(wù)、工藝美術(shù)、幼兒教育、會計

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：電子商務(wù)系是廣州電子商務(wù)技工學(xué)校的*專業(yè)系,設(shè)有電子商務(wù)、市場營銷、新媒體與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用(電子競技)、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等專業(yè)。電子商務(wù)實訓(xùn)室配備有先進的計算機,多媒體教學(xué)用設(shè)備一套及電子商務(wù)實訓(xùn)平臺,該平臺涵蓋電子商務(wù)的應(yīng)用模式、支撐環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)支付、安全和物流等核心部分,與企業(yè)電子商務(wù)實際應(yīng)用及商業(yè)模式保持同步,并通過電子商務(wù)實踐訓(xùn)練,全面提升學(xué)生對電子商務(wù)的理解和應(yīng)用。該平臺可同時滿足電子商務(wù)職業(yè)技能鑒定的需要。

主推課程：電子商務(wù)、經(jīng)濟貿(mào)易、藝術(shù)設(shè)計、機電汽修、烹飪、建筑裝飾、城市廣東交通運輸與管理、航空服務(wù)、市場營銷、機電一體化技術(shù)、汽車維修、護理、會計、幼兒教育、美容美發(fā)與造型

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)*利用地處科學(xué)城的地域優(yōu)勢,與科學(xué)城廣電銀通金融電子科技有限公司以"校企合作育人,實施‘雙主體培養(yǎng)’的人才培養(yǎng)模式",跨系跨專業(yè)創(chuàng)建了聯(lián)合培養(yǎng)訂單班——"廣電班"。該班按照廣電銀通企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),由廣電公司與我院雙方共同制訂人才培養(yǎng)方案,根據(jù)廣電銀通ATM職業(yè)要求設(shè)置課程體系。*提供900多平方米建筑面積場地,廣電公司投資1400萬設(shè)備,共建了真實企業(yè)環(huán)境的"廣電銀通—現(xiàn)代信息*實訓(xùn)基地"。由企業(yè)技術(shù)精英與我院專任教師混合編隊組成雙師型教學(xué)團隊,共同承擔(dān)教學(xué)、實訓(xùn)和社會服務(wù)任務(wù),廣電公司負(fù)責(zé)"廣電班"學(xué)生的頂崗實習(xí)和推薦就業(yè)。該班*批畢業(yè)生經(jīng)考核23人合格,并已到廣電公司準(zhǔn)就業(yè),全部均能單獨作業(yè),堅守崗位,無一人流動。

主推課程：護理、幼兒教育、電子商務(wù)、機電一體化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計算機應(yīng)用與維修、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：廣州市藍天技工學(xué)校是由*創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育*品牌、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)示范性高校潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦,經(jīng)廣州市人力資源和社會*局批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制省級重點技工學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有校企深度融合的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)系,推行"企業(yè)環(huán)境、項目驅(qū)動"課改教學(xué)的計算機與藝術(shù)設(shè)計系、機電工程系、汽車工程系和經(jīng)濟管理系,開設(shè)了以電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)為特色的中、高技專業(yè)30多個,在校學(xué)生5000余人。

主推課程：電子商務(wù)專業(yè)，新媒體制作，幼兒教育，形象設(shè)計，眼視光技術(shù)，城市軌道管理專業(yè)，會計專業(yè)，汽車維修，工業(yè)機器人，機電一體化專業(yè)，服裝設(shè)計專業(yè)，計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，廣告設(shè)計專業(yè)，烹飪專業(yè)

學(xué)員評價：